首先，同事的孩子和咱的孩子在一個班是一個很慶幸的事，可以相互關照。比如，今她有點事，不能按時來接孩子，那咱可以順便幫她接回，當然，咱要有事，她肯定也一樣。還有就是學校發的一些日常事項，可以相互提醒，輔導作業難免有不確定的答案，可以相互討論，相互學習。

其次，孩子們在一塊學習了，無形中也增進了同事間的友情。畢竟大人好朋友了，孩子們也容易成為好朋友，起個表率作用吧!家家孩子少，每個大人都願意讓孩子多交幾個好朋友，以免孩子孤單。逢個星期天，可以相跟上帶上孩子們一塊去玩，一塊吃燒烤，一塊游泳……多好的事情啊!

總之，是一件不錯的事情。不管孩子哪方面的事，比如，最近哪位老師表揚孩子了，哪位批評了，都是為什麼，有時孩子回來不說，問問同事孩子也會側面瞭解一些，這樣更便於準確掌握孩子動態。俗話說，教育孩子的路全新而複雜，一路上有同事相伴，有同事關照，互解憂愁，實在欣慰。

經常會攀比吧，家長自己要調整好心態，做好三比：

自己和自己比，不要和別人的孩子比較。

這次和上次比，每次考試有進步就好。

今天和昨天比，每天孩子進步一點點。

並且引導孩子也這樣的心態，這樣，就過積累，您的孩子一定會進步很快。

人生最需要超越的其實就是自己，明白了這一點，就能做好智慧的父母，教育出國家棟樑。

有些微妙哦！

如果學習差不多，會有點競爭關係！如果差很多，有一方會有些許的優越感！

但是，還是保持平常心吧！學習好一點就分享一下經驗！學習稍差也要善待孩子哦！畢竟孩子學習也很苦！

怎麼說呢，我也是類似情況，孩子有時互相幫助詢問作業或者溝通學習很方便，但因為孩子在一個班，家長私下心理裡兩個人攀比成績也是少不了。接孩子時對方偶爾問我孩子他孩子在學校情況，孩子小，說實話對方又不高興，也挺尷尬。所以只能說有利也有弊吧。

先說有利方面：

1、學校留作業不清楚可以互相詢問。

2、孩子在學校學習情況和表現如何也可以互相詢問。（家長私下互相問還好，斟酌回覆即可，要是當面直接問另一個孩子，有時回答會比較尷尬，因為孩子都比較實在。）

3、孩子在學校是否被欺負或者有矛盾，可以互相詢問詢問。

4、開家長會或者有活動兩個家長可以做伴不寂寞。

再說有弊端的地方：

1、兩個家長兩個孩子太熟悉對方，都知根知底也不是太好。

2、因為認識，兩個家長無論平時還是考試都會互相攀比成績，哪怕是心裡默默滴對比，然後回家教育孩子。

4、如果有一方學習差，另一方可能會讓自己孩子少接觸，如果孩子表現太明顯，那同事間可能會尷尬吧。

5、在一個班，可能會因為學習、作業等問題，經常詢問另一個同事，次數多了，對方心理煩躁。

總之，兩個人是同事，孩子也在一個班級，那真是緣分。家長是孩子的榜樣，無論關係是好還是一般，不要在孩子面前唸叨對方孩子如何，要平常心去相處。

如果同事家的孩子和自己的孩子在一個班，一般會產生兩種體驗，一種是暗自攀比嫉妒，明裡恭維欣賞；一種是取長補短，分享經驗。這兩種體驗會時不時的都出現在每個人的心中，只是在某一刻，一種體驗佔得多一些，在另外一個時刻，另一種體驗多一些。這裡我不是說嫉妒和攀比不好，沒有比就沒有進步，沒有嫉妒說明你就沒有進取心，缺乏對孩子上進管理的慾望。我們應該在第一種感覺觸動你的前提下，對第二種體驗方式多加利用，達到共同進步。

拿我來說，我的一個同事的孩子和我的孩子是在同個學校，每次成績都不如對方好，還好我的孩子也算比較努力，這種情況下和同事閒起來時不自然的會聊這個話題，你怎麼辦呢？只能先誇獎對方的孩子如何如何好，然後說自己的孩子的哪方面不足，呵呵。然後放下身段請教教育問題，煩其傳授經驗。其君但言都是說孩子自己好學，自己沒起什麼監督作用等等云云，我也只好一笑了之，委婉批評自己孩子的不足一下，然後對方略微寒暄迴應一下，這個話題一般就結束了。 當然，除了學習方面的，孩子學校的其他方面我們經驗分享是比較多的，嫉妒的很爽少呵呵。

首先，我覺得這在成長道路上，是一個非常不錯的體驗，我大女兒2013年上一年級，那個時候我有六個同事的孩子都上一年級，其中四個還是我辦公室的同事，上班後輔導孩子做作業的時候，基本上都是輪流著來。感覺那是很輕鬆。孩子們也玩的特別愉快，孩子們的學習成績都特別好。這些孩子現在都上初一了，他們現在都非常的優秀。

其次，對大人來說減少了很多的麻煩，比如剛才所說的輔導功課呀，檢查作業啊！這些都可以由一位家長去代勞。而哪一天哪個孩子忘記了作業，你可說有事要請假等等。也不用擔心孩子的學習任務不知道，總會有他的同伴會告訴你。

還有一點，我覺得對孩子的性格各個方面的發展都有好處。能夠使形成與人交往，形成積極樂觀的人生態度。

以上就是我的理解，還有一點說的是，因為我本身也是在學校工作的，所以你的感受應該是特別深的吧。

同事家小孩和自己孩子在同班同校什麼體驗？辯證的看，如果關係處好了共同進步，關係處不好也算暗暗競爭。總的來看還是好事。

孩子間關係好壞影響不大，畢竟是孩子，就看你們同事之間的關係了。同事關係好，學校有什麼活動或者上下學時可以互相照應。如此，為引導孩子們建立良好的人際關係做了好的榜樣。另外，由於每個家庭和孩子情況不同，讓兩個孩子互相取彼長補己短。

當然，還存在一個問題，如果對方孩子惡習比較對，你也無法改變，建議還是讓孩子保持距離，以防帶壞自己。

曾國藩曾說：“一生之成敗，關乎朋友之賢否，不可不慎也”，同樣，家長引導孩子結交好朋友，一定要慎重。好朋友會彼此激勵對方，作為成年也是一樣。

其實挺好的，孩子可以多一個熟悉的夥伴，家長之間也可以隨時交流，互相取長補短。跟自己家的孩子縱向比，切勿與別人家的孩子互相比。

首先我覺得有一個孩子和自己的孩子在一個班，利大於弊。原因有以下幾點：

1.連兩個孩子在一個班，有什麼事情家長可以相互商量。

2.兩個孩子在一個班，關係本來就好。平時週末還可以一起玩。尤其是對於現在都是一家一戶的這種結構，孩子本來也沒有朋友。現在我們兩家關係就特別好。