我家孩子幼兒園大班，上網課差不多兩個小時可以學完課，做完作業，小孩子好動，一天兩個小時差不多了.如果大孩子的話，我覺得四五個小時吧，因為在房子裡面，活動量本來就不大，再一直在那坐著，大人都受不了

我家神獸6年級了，網課其實時間不長，他那麼大了，其實剛開始時我是很矛盾的，因為孩子學習本來不是很好，在家有家長看看學習但還算認真，可是家長有時真教不了，思路都不對，但慢慢的各種群多了任務多了孩子就一天天抱個手機，一時不看就有任務，老師就在大群裡直接點名，弄的家長罵孩子，孩子怨老師[捂臉]因為當家長的不能一天24小時的陪著尤其這種到叛逆期的孩子，哎！想老師啊，學校啊，把這群神獸收走吧，其實對於那些敬業的老師真心的說聲老師辛苦了！因為有的孩子交作業不及時老師都等到11點左右才能消停，想想也是不容易的

我們家孩子自律性比較弱，至少要3~4小時網課；孩子每天上幾個小時課程可以根據實際情況調整，前提是要在完成基礎作業任務；如果自律性比較好的孩子可以在兩三個小時學習完課程內容，餘下時間可以預習複習；

每天上差不多七個小時的網課，孩子挺喜歡也適應的很好，學的知識一點也不比在校學的少。而且，在家網課，家長可以隨時看到孩子的學習狀態和效果，並加以督促和引導。當然，全天都對著電子產品，對視力也是個挑戰，這就要找空放鬆並適當運動。

我是三年級孩子的家長，我家孩子一天網課時間除去活動大約在四小時左右。

在疫情期間家長和孩子一起應該做什麼呢，

最好和孩子一起閱讀，而不是刷手機。給孩子選網課，一定不是把孩子的時間全部充滿，一天最多兩三個小時。

我家孩子現在四年級，每天大概上兩個小時網課，雖然現在學校每天都安排了課程，但我也是讓孩子選擇性的上課。語、數、英三科主課必上，每週一節的資訊科技和班會課要上，其它的輔課讓孩子自主的選擇上或不上都可以，這並不是說不注重輔課的教學，而是為了減少孩子面對電腦給視力帶來的衝擊，緩解下眼疲勞避免近視，可以把這些輔課的書充實到孩子的課外閱讀裡去。

控制上網課其因有三：

1.長時間的讓孩子坐在電腦前上課，會對眼睛造成傷害，雖然電腦比手機對眼睛的刺激性小些，但一天六節課全坐在電腦，再加上課前的打卡互動和課後的一些作業，我覺得視力肯定會受損，要是大人坐電腦前那麼久都受不了，更何況孩子平時讀書本來用眼就多，所以需要保護，就要控制孩子用電腦的時間。

2.孩子在電腦旁邊久坐，會引起姿身的不適，按耐不住坐姿就會受影響，一些不好的習慣就來了，比如直接靠著，躺著，有時坐不住甚至抱個平板，躺在被窩裡上課，這些都是對孩子的身體健康不利的。

3.如果孩子上網課的時間過長會影響聽課的質量，更何況上網課的效率和正常上課相比還是有差距的，在正常的教學中，老師和孩子面對面多一些互動和分享，若是不懂的也能及時提問老師講解，而網課老師在講，孩子在聽，形式單一，不夠吸引孩子的注意力，容易開小差學不進去，難免讓孩子覺得反正一天到晚都在上課，完成上課任務就可以了而乎略學習效果！

孩子一天四個小時，中途會有休息，但下午會會手機寫作業，可能用手機長點，用眼比較過度，擔心長時期孩子眼晴近視厲害，希望疫情早日結束，返回學校！