壓歲錢是東亞大中華文化圈的重要新年傳統，但關於壓歲錢的爭論也一直沒有停歇過。

那如何用好壓歲錢，如何不讓這種長輩的關愛和祝福，變成孩子們之間比拼誰的親戚更有錢，或者大手大腳亂買東西的惡習？這需要父母對此進行更多的設計和引導。

如何讓我們的孩子更合理地建立對金錢的認知，壓歲錢會是一個很好的接入點，因為它可以讓我們做到重要的兩點：如何讓孩子獲得金錢，以及如何讓孩子花掉金錢。這也是建立合理金錢觀念的兩個重要的部分。

♦ 比如有的家庭孩子的壓歲錢安排，是貼了一個日程表，上面記著每天小朋友需要做的家務，以及對應的零花錢（類似於我們新年福袋中的零錢表）。表格相當於壓歲錢的“零花錢支取表”，孩子協助做一些力所能及的家務，就可以從壓歲錢中支取對應的部分變成自己的零花錢。

♦ 列支出計劃表，和孩子一起列出壓歲錢的開支，家長輔導孩子一起，將壓歲錢統計計數，並且將未來的開支分類。可以根據自己的情況列出來哪些開支會從壓歲錢中支出，每個月支出多少等等。

有一個精算師爸爸，每年過完年就會和兒子一起計算這樣的開支，之後會做兩件我們認為很有意義的事情：

一件是和孩子一起將壓歲錢的十分之一，拿去捐給孩子選擇的慈善機構；

另一件，則是拿出其中的幾百元，去逛沃爾瑪的山姆會員店，讓孩子在各種商品中尋找、挑選和對比，最終學會如何把幾百元換成自己最心儀的新年禮物。

不過這樣的參與計劃更適合5歲以上，已經有一定數學認知基礎的孩子（雖然本身這也是不錯的數學訓練）。

但這位精算師爸爸其實在孩子出生之後就開始做這件事情了，他將每年孩子的壓歲錢好好記賬，並列出最後他們將這筆錢都花在了什麼地方。在他家兒子5歲後的第一個春節，他將這個賬本交給孩子，用此作為很好的範例，教孩子如何有計劃地花掉自己的壓歲錢。

其實和孩子一起計劃如何花掉壓歲錢，實際上也是用壓歲錢來支付玩具、遊樂等家庭日常開支的過程。但這會比沒收壓歲錢充公，然後家長再花錢給孩子買東西要有意義得多。

♦ 因為我們需要跟孩子明確“物權意識”：壓歲錢是親友給孩子的，其所有權也是歸於孩子。家長可以代為保管，但不應該直接充公沒收留為家用，也不要在徵求孩子的同意前，就將其“存起來以後用”，變為長期教育基金理財，或者買成相關的保險。

的確父母也會給其他親友的孩子壓歲錢，但這是代表著家長對於其他親友孩子的祝福，並不能成為沒收孩子壓歲錢的理由。如果一個家庭真的需要靠孩子的壓歲錢來彌補禮金虧空，建立教育基金，購買保險等等，這證明家庭要不太好面子，要不就是已經進入了非常嚴重的財政困境，需要認真學習理財的並不是孩子，而是家長了。

各自還是每個寶寶的年齡不同，每個家庭的情況不同，每個父母的想法也不一樣，還是根據各自情況計劃如何花掉寶寶壓歲錢。

關於壓歲錢，我也很糾結！孩子上小學前的壓歲錢都收歸已用了！因為孩子壓歲錢的多少跟我們父母給其他親友的孩子壓歲錢多少正相關，我付出不多，孩子收到的也不多！正好孩子對錢也沒啥概念，我也覺得金額不是太多，特意單獨存放這筆錢也很是麻煩。 正式把壓歲錢歸還孩子是在一年級的寒假，恰逢春節孩子又收到壓歲錢， 雖然孩子有部分壓歲錢的來源是我們父母給其他親友的孩子壓歲錢，但這是代表著家長對於其他親友孩子的祝福，並不能成為沒收孩子壓歲錢的理由，所以對於我之前花著她的壓歲錢也很有壓力咯。正好菲菲幼兒園開始學了不少才藝，會參加一些比賽，也會獲得一些獎金。我覺得這些錢是她的榮譽，給她到銀行開了一個寶貝名字的定期存摺，存上她的壓歲錢及獎金。