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1 # 翰墨榮華
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2 # 小小文說
直接大膽表露!但過程中需要注意把握孩子的隱私。保護孩子的自尊心!
一般情況下家長在跟老師講希望把孩子管嚴格一點,往往把孩子在家裡發生的什麼事情或者最近/以前印象深刻的事情全部說出來,事情的來龍去脈,孩子的表現及反應等等,目的是希望我們的老師更加了解孩子,從而針對性的引導。而老師也會很喜歡這樣的家長。因為直爽,以及對於老師信任!對於孩子很負責!從而對學生更加認真,關注!但是個別情況下有的老師全部照搬,讓孩子特別特別沒有面子,沒有隱私,從而跟家庭的關係疏理,反而起到一種不好的作用!
個人覺得:老師雖然時間以及精力有限,但是常年跟學生打交道,對於孩子的一舉一動基本有自己的判斷,家長不需要要太過於操心,偶爾交流督促下即可,切勿畫蛇添足!
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3 # 晨媽燕子
直接找班主任說出自己的真實想法。我就跟我們孩子老師說,孩子調皮管嚴點,不聽話可以體罰,平時多跟老師瞭解孩子在校的情況
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4 # 奮鬥的青春最有意義
首先作為老師教育那麼多學生,如果你的孩子沒有什麼大的問題,教師不需要太嚴。如果你的孩子問題大了,我想靠老師個人是解決不了問題的,需要你和老師的全力配合。
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5 # 明月99
你要是這麼問的話,想必孩孑不好管。這話最好別說,一般老師都反感,最好自己對孩子嚴格些,多和老師瞭解情況,聽老師的建議,配合做好工作。
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6 # 羅老師大課堂
實話實說即可,你的真誠老師可以感受到。當然,目前家長普遍存在自己管不了孩子,希望老師對孩子嚴加管教,甚至自己孩子存在的問題,希望老師立班規加以約束的情況。家長必須明白,老師的教育首先是針對大多數的,其次是階段性的,最後是以家庭教育為基礎的。所以有些孩子從小到大換了很多老師和同學,成績始終是全班前幾名,有的正好相反。所以一定要家校配合,而且以家長為主。
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7 # 歸心齋文談
跟老師在合適的場所說一說可以的,這既是對老師o(^o^)o的感謝也對他勞動的肯定。但這個事情也沒有必要搞得太正式,也不要刻意為之,更不要請客送禮,因為教育學生是老師應盡的責任,絕大多數老師我想對待學生的態度是一樣的、不存在薄此厚彼的問題。因為我也曾經當過老師,知道為人師表的重要性。老師也想每個學生都成為對社會、家庭有用的人。我的意思呢就是你要以一顆平常心對待這個事情。不知道你對我的回答滿意不滿意?
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8 # 哈哈一笑的視界
你還是不要說了好,因為老師不喜歡這類要求,要麼覺得你在否定老師的工作,要麼覺得你在推卸責任,要麼覺得你是口是心非的那類人。換個話題可能好一些。
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9 # 名酒投資雜談
我在這裡給您的建議是,讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘,告訴孩子現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推,慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起的惡習。
自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對?或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了,後面的問題我相信也就會迎刃而解。
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10 # 全球私塾聯誼會
第一,咱們要明確老師是人,不是神。人同此心,心同此理。咱們本著“己所不欲,勿施於人”和“己欲立而立人,己欲達而達人”的基本前提去與老師交流。也就是說,不強求老師,先做好自己。[祈禱]
第二,雖然都說,老師要平等的對待愛每一個學生,但是儒家的仁愛也是一種有差等的愛,人總是有差別心的。所以,尊重老師是必須的。[送心]
第三,《了凡四訓》中告訴咱們“惟謙受福”,咱們要深懷謙卑感恩之心向老師請教問題。[小鼓掌]
第四,教育首先要處理好的是“教育關係”,而不是教育方法。咱們要明確“教育關係”重於“教育方法”,做好了“親子關係”和“師生關係”是孩子取得好成績的前提。[奸笑]
第五,常換位思考,站在老師的角度和孩子的角度去思考問題,家庭教育一定配合好學校,常與老師溝通,主動到學校老師見個面吧[互粉][互粉]
[摸頭][摸頭]常懷感恩之心,常懷謙卑之心,不論與老師談什麼,咱們的孩子都會受益。您說呢?[笑][給力]
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11 # a拼搏
首先,像您這個情況我家孩子也是這樣,各種毛病,上課各種小動作,我們也是和老師說過很多次,讓老師管嚴格的,但是,說實話,一個班級裡面最少40個孩子,而且老師也不單單管一個班級,老師也根本照顧不過來,還是需要家長在家庭裡面對孩子多教育,家長多引導多教育,要有耐心點,所以不要指望老師來管理嚴格一點,這個是我個人觀點,謝謝。
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12 # 人在晉州
嚴師出高徒,作為孩子家長不會嬌生慣養他們。請老師放心,為了孩子未來,你就像對待自己孩子一樣管教吧!辛苦老師您了。
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13 # 夏雨灬天
怎麼說呢,孩子是支援、引匯出來,不是管出來的!
與其說讓老師管孩子嚴格一點,倒不如說讓老師督促更為合適。
所謂“嚴師出高徒,”但是嚴格過度又何嘗不是在抑制孩子的天性呢?
孩子一直都是很聰明的,只不過他們需要一個正確的人,
去引導他們走向正確的方向!
作為學生的我,很是明白,很多時候我們有很多想法,但是一直得不到支援。
慢慢的,心理上對從沒支援過自己的人會有排斥,這也是為什麼會不聽話的原因。
孩子,也是要商量的,請多給支援,他們便會聽話的,同時,也可以給他制定些規則,
告訴他這些不可以違反,違反了會受到那些懲罰。
這樣他便會在得到你的支援後而不去做一些不聽話的事情。
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14 # 雨幕中的貓頭鷹
先接老師一起吃個飯,在飯桌上男老師就送塊好手錶,女老師就送個好包,只要老師收了,你不用說老師就會把孩子管的很嚴格的哦~
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15 # 郯城愛尚託管
孩子在學校的表現應該比在家裡好些,我覺得多數孩子應該是這樣的。就自身而言,我覺得孩子在外面就比在家要聽話些,在老師面前會更好。
孩子在學校如果比以前表現的差了點或者成績下滑了,首先要先和孩子溝通我覺得,而且要經常和孩子談心,走進孩子的心裡。和老師也要溝通,但不要過於頻繁,多說無益。要就一些機會稍婉轉的說孩子的情況,我不知道別的地方,我們這裡,有的老師,你要一說孩子學習下降了,老師會說家長你要反省自己,自己是不是沒關注孩子,那樣的話就會很被動。擇機會找話題,個人意見,謝謝!
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16 # 山東老馬哥
年紀稍大點的老師見識過太多類似的例子:太多的家長讓老師管孩子的說得天花亂墜,一旦有事立馬翻臉,讓中間人都沒有臉面,所以你指望老師真心實意的給你管孩子太難了。造成這樣的局面只能說讓極個別家長鬧得老師人人自危,社會輿論和官方不支援老師的適度懲戒權,老師得不到尊重,就別想這樣的事情了。
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17 # 墓室歸來
孩子的管理在於父母。
現如今很多父母都認為老師是學習的關鍵,
其實不然,
孩子自主學習的習慣,
更多是父母的陪伴養成的,
父母才是孩子最好的老師,
不要認為老師管孩子,
父母就可以清閒了,
孩子的未來在父母手裡!
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18 # 林中傑傑
一是家長要對教育教師要有敬仰之情敬畏之心,家長的這種態度決定了孩子對老師對學習的態度。二是家長常懷感恩之心,感恩國家,感恩社會,感恩周圍的人,父母是孩子榜樣,孩子才會尊重老師,感恩他人。三是常與學校、老師溝通,引起老師對小孩的關注,適時交流教育、管理方法,家校共育效果肯定會更好。
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19 # 大白北北
老師,作為家長我們完全支援您的教學教育,我們認為無論您對孩子多嚴格,都是對孩子的滿滿的愛心和責任心。為了讓孩子在學習上更加上進,哪怕您再嚴格要求都是完全合適的,包括對我們做家長的提出嚴格要求,我們完全無條件支援您,配合您。
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20 # 龍舞蒼穹
給老師說說把孩子管的嚴厲一點,這說很簡單,給老師表達你的意思也很簡單,但怎麼才能管的嚴厲點,怎麼才算管的嚴厲點,這很難。首先你希望老師把孩子管嚴點,這可以透漏出你孩子比較調皮或者是不好好學習。孩子自己不好好學習,這種情況不能寄希望於老師,還得家長下功夫。因為現在的孩子老師也管不了,也不敢管,你希望老師嚴格管理,老師敢管嗎?老師敢體罰嗎?現在非常時期,大多學校都開始我網路教學,很多家長都喊開了,快開學吧,孩子在家不學習,也不上網課,睡在床上叫不起來等等。這樣的家長是非常不復責任的家長,自己的孩子自己都不想下功夫管,老師能怎麼樣呢?所以說,老師是希望每一個孩子都學的好,都能取得好成績,不用家長們說老師都在盡力的管好孩子們,作為家長在孩子成長的道路上更為重要,不要把教育孩子的責任和義務全交給老師,自己也有不可推卸的責任,共同努力多多溝通,希望孩子們更好。
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你就找老師真誠地表達自己的想法,不要說了老師一管你挑毛病說管的太多太嚴,那老師就不敢管了,現在好多情況孩子毛病多老師一管就不讓,造成老師們不敢太多管。其實你就說我的孩子該打該罵老師說了算,老師也不是隨意打罵,事實上老師和學生之間的關係很好,基本上看作自己的孩子一樣教育的,