高壓之下，容易產生謊言。家長反思，當孩子犯錯誤的時候，我們發現後是否給予孩子足夠的理解和接納。如果我們沒有做到，而是嚴厲地批評甚至懲罰。那麼，當孩子再犯錯誤很容易選擇撒謊來逃避了。我們要嘗試從接納原諒孩子的小錯誤開始，和孩子保持暢通無阻的溝通，才可能消除孩子的恐懼，讓孩子坦誠地面對錯誤。我們才有機會引導孩子。

當媽以後，我患上了嚴重的“媽媽職業病”。這不，今天聽了本關於創業的書，書中提到“豐田5問法”，按理說這是一個關於企業生產管理方面的方法，和咱育兒八竿子打不著，可是我這“媽媽職業病”嚴重，硬是從“豐田5問法”中悟出了點育兒經，迫不及待和大家分享。什麼是“豐田5問法”？

“豐田5問法”又稱5why分析法（5個為什麼）是豐田生產方式之父大野耐一創立的一種系統化的問題解決工具，就是對一個問題點連續以5個“為什麼”來自問，以追究其真正原因。雖為5個為什麼，但真正使用時不限定只做"5次為什麼的探討"，主要是必須找到根本原因為止，有時可能只要3次，有時也許要10次。“豐田5問法”一般從三個層面來實施：一是為什麼會發生？從“製造”的角度。二是為什麼沒有發現？從“檢驗”的角度。三是為什麼沒有從系統上預防事故？從“體系”或“流程”的角度。每個層面連續5次或N次的詢問，得出最終結論。只有以上三個層面的問題都探尋出來，才能發現根本問題，並尋求解決。

由“豐田5問法”的智慧引發的育兒思考

“要從根源入手才能找到適合的解決辦法”這就是我從“豐田5問法”中得到的育兒啟發。常聽周圍的父母抱怨現在的孩子不聽話、犯錯了愛說謊、愛發脾氣、做事愛磨蹭…在抱怨和指責孩子之前，如果能先多問自己幾個問題，比如可以問一問自己：

孩子為什麼會不聽話，是不是因為我的說話方式使得孩子不想聽？

-噢，我可以改變一下我說話的方式和態度，讓孩子更能接受。

平時孩子說話時我是不是也從來沒有用心傾聽過？

-噢，可能孩子是從我這裡學到的“不聽話”，我以後應該學會認真傾聽孩子說話。

真的是孩子不聽話嗎？還是我在把自己的意願強加給孩子，孩子只是沒有“服從我的意願”而已？

-噢，是的。大多數時候其實是我在把自己的意願強加給孩子，這並不是孩子真正想要的。

我希望自己的孩子是一個懂得合作、也懂得拒絕，有自己思想的人？還是一個因為恐懼而只知道順從、聽“媽媽話”的討好者？

-噢，我希望自己的孩子是一個懂得合作、也懂得拒絕，有自己思想的人。

再拿孩子犯錯了愛撒謊為例：

孩子為什麼犯了錯後總愛撒謊？

-噢，可能是因為孩子不敢說真話。

孩子為什麼不敢說真話？

-噢，上次孩子犯了錯被我罵了，還動手打了。

孩子犯了個錯，我為什麼要打罵孩子呢？

-噢，也許是因為我覺得他（她）不應該犯錯。

（可是，沒有人不犯錯，我自己也犯過錯，而且我在錯誤中得到成長。）

-噢，也許是因為我覺得犯了錯不給點懲罰孩子會不長記性。

（可是，我懲罰了，孩子長記性了嗎？孩子是不是從此成為了聖人，不再犯錯？其實聖人也會犯錯。）

-噢，也許是因為我覺得這個錯誤太讓我丟臉。原來是因為我的面子比孩子更重要。

（我要重新認識錯誤，其實錯誤只是個錯誤而已，和我的臉面無關。）

-噢，也許是因為我小時候犯錯爸媽也是這樣對我打罵的。

（原來是我不知道還有什麼更好地方法對待錯誤，去引導孩子，我需要學習一些更好地方法來引導孩子）

也許…孩子撒謊的背後還有很多也許

當孩子出現“不良行為”時，請先多問問自己為什麼會這樣。我個人認為“5問法”是一種透過現象看本質的實事求是的精神，如果我們能本著這種精神來育兒，從孩子表面的“不良行為”中找到孩子內心真正想要表達的東西，然後再對孩子的這些“不良行為”進行科學地引導，會比簡單粗暴地對孩子抱怨、指責來得更有效。