你這常識知識太少了吧，還是缺個有經驗的大人，哪有兩週的孩子會說話，兩週的小孩身體各方面還沒發育完呢。

去買本育兒的書看看，別沒知識耽誤了孩子。

第一排除生理上的問題，醫院檢查一下即可。一般來說，不太會有問題，只是說話比同齡人慢了一點而已，不必過於操心。很可能你的孩子是一個善於思考的人，喜歡想不喜歡錶達，或者說腦子轉得比嘴巴要快。正準備說的時候又想到一個新的問題，屬於跳躍性思維，這對他一生都有非常大的益處。

作為父母來說，可以用啟發式教育，很簡單，就是經常跟他說話，念念碎，慢慢說，一個字一個字說，也可以當著孩子的面朗讀，拿一本圖畫書，一個一個指著說給他聽。每當他吐出一個音節，都要給他樹大拇指鼓勵他，告訴他：你非常棒，加油，並且給他一個擁抱或親親他的小臉蛋。堅持下去，家庭成員輪流跟他說話，誰空了誰跟他說。

我的兩個小孩還在肚子裡的時候，我就經常跟他們互動，寶寶，你好，爸爸歡迎你，爸爸愛你。等娃出生後，每天晚上臨睡前，我一定會跟他們互動說兩句話：王子，爸爸愛你，王子晚安！樂樂，爸爸愛你，樂樂晚安！我們兒子六個半月會叫爸爸，女兒六個月會叫爸爸，他們同時在第十一個月會說兩句完整的話：爸爸，我愛你，爸爸晚安！我一直堅持著每天都講，即使出差，我也會影片跟他們說這兩句話。現在兒子九歲，女兒五歲了，我還在堅持著，他們兩個人的語言表達能力非常強。

人家的意思是兩週歲，一般有孩子的都會說一週兩週，大家都懂。兩歲不會說話是隻什麼都不會說，還是說會喊爸爸媽媽等簡單的詞語，只是不能說長一點片語？如果是前者就不用太擔心，每個孩子有自己的發育敏感期，平時都引導，他要做什麼即使你知道也不要馬上就替他做了，要鼓勵他說出來。如果是後者，可以去醫院讓醫生系統檢查一下，排除生理因素，再看是否有自閉症傾向。無論如何媽媽都要對孩子有信心，多引導，如果是有功能障礙，一定不要怕沒有面子耽誤治療，儘早介入孩子康復的可能性也更大。我身邊也有三歲才說話的孩子，後來也挺正常的。

身邊也有朋友的孩子兩歲左右吐字不清，而且各種多動症，帶去醫院檢查又查不出問題，只有等他慢慢長大也許就正常了。

所以這個時候如果排除了疾病問題，那就端正心態，好好培養吧，平時多陪陪孩子，多和他說話，交流，相信時間的魔力。

有的孩子說話慢，有的孩子走路慢，這都是一個過程，我家親戚的孩子三歲多才會慢慢的說話，之前都是說不清楚，有的孩子兩歲多了還不會走路呢，不可能說話和走路都那麼早，總會佔一樣的，所以不要著急，沒事了可以適當的引導孩子說話，自然就會了

如果什麼話都不會說，耳朵聽得見嗎？建議去醫院檢查一下。看看是什麼原因引起的。

如果只是說爸爸媽媽等簡單的，就應該是說話晚，慢慢教他。多給孩子讀兒歌念歌謠講故事什麼的，從孩子幾個月的時候就應該開始了。在他要求做什麼事情的時候，不要替他說出來，鼓勵他自己說出來，但是也不要數落他，不要把這作為一個缺點批評他。多鼓勵，慢慢來。只要不是病理原因。說話晚一點也沒關係。不要太心急。

孩子兩週歲了不會說話這個問題需要引起家長高度重視了，我有如下的建議，希望可以幫助到您：

說話大家都可以想到的是唇舌在影響，那麼初步需要排查的是這塊；再有呢就是聽力，人都是先聽後說的，那如果聽力有障礙註定會影響說話。

所以，需要根據專業醫院或者機構的流程幫孩子做系列檢查。

有些孩子不是真的不會說話，但是最初說話的時候由於發音不清遭到家長批評等原因，有了說的心理障礙，那這個時候要及時進行心理疏導，多多鼓勵。

多數的孩子是沒有心理或者生理問題的，但是為什麼會很多語言遲緩的孩子呢，答案是語言環境不夠。

有一位媽媽找到我的時候很是自責：我就是太不負責任了，不是一個好媽媽，我一直以為生完孩子交給爺爺奶奶帶我就解放了，直到檢查出語言發育遲緩，我真的太后悔了。

那麼孩子開口說話需要怎樣的語言環境呢？

1.模仿物件

兩歲的孩子模仿能力已經很強了，這時家長多說，不停的說，從眼前所見到見到所想，要持續的給孩子輸入。有的家長說我說了呀，我一直在說也不見孩子說。那麼，你是怎麼說的呢？

有沒有慢慢說，有沒有標準的說，有沒有跟孩子目光接觸的時候也就是他在聽的時候說……之所以叫做模仿物件，一定要慢準且反覆。

2.遊戲中激發語言潛力

多觀察孩子喜歡玩具、感興趣的遊戲然後家長把自己當做一個孩子融入進去，這樣的親子游戲會促進孩子願意跟你溝通。

遊戲不限於蹦蹦跳跳、拼拼積木……繪本閱讀也是很好的遊戲並且對孩子開口說話特別有幫助。

3.讓孩子感受到語言的魅力

經過一段時間的努力，也許孩子只能說“媽媽媽媽……”，這個時候不要壓抑你內心的激動，表現出你的開心，給孩子大大的擁抱或者別的獎勵。這些都會給孩子發音以反饋，讓那個孩子發現原來說話怎麼有意思，原來這樣可以讓媽媽那麼開心。

4.停止你與孩子的默契

有些家長自認為很瞭解孩子，孩子一揮手就拿來水杯，孩子一指就拿來水果。這些都是阻止孩子開口說話的行為。每一次孩子有需求都是一個很好的教孩子的機會：“寶寶要喝水嗎？”“水”，循序漸進的教並且鼓勵孩子說而不是一味的試圖理解孩子的需求。

如果在我們常規的影響下孩子還是沒有開口，你需要儘快接受特殊的語言訓練，因為孩子的語言敏感期不容錯過。

特殊的語言訓練包括幫助孩子鍛鍊口部肌肉，舌頭的靈敏度，甚至要接受專業機構及導師的指導。

我的二外孫都快三歲了，也不太會說，全家人很著急！但是，剛過了三歲生日，馬上啥也能說了，而且，不停的說。說的我頭暈腦脹的