下面，根據我多年的教育教學經歷，結合自己教育孩子的一些思考，嘗試著回答一下您的這個問題，說的不一定正確，僅供參考吧！

關於如何教育引導15—18歲的孩子，家長都很困惑。我認為，應該注重以下幾方面：

一是建立良好親子關係。要努力建立民主和平等的關係。要學會欣賞孩子，提高孩子的自身形象，感受到自信。多傾聽孩子的心聲，讓孩子感覺到平等和尊重。比如，朋友家是個男孩，高考後出現厭食，身體極具消廋，不與家人交流，苦悶的樣子，家長很心疼。我們交流後，得知原因是從小到大母親照顧得太周到，怕耽誤孩子學習，從吃飯、穿衣等，母親全部包辦，平時管教很嚴，朋友少，本該由孩子獨立思考去完成的所有事情，都由母親來代替。面臨高考的結束，孩子可能是想了很多，又不善於與父母交流，表面上是造成孩子和家長都很苦惱，深入思考下，將來孩子如何面對大學生活，以及今後的生活能力是更讓人擔憂的，切忌培養出這樣的“媽寶男”。

二是引導孩子建立和諧人際關係。家長的人際關係和家庭關係對孩子具有潛移默化的教育作用，要注重引導孩子有準確的自我認知，掌握交往技能，能夠做到尊重他人、感恩他人的幫助和支援。家長要以身作則，孩子不僅效仿，還能夠評判，家長以身示範，教育引導孩子自然有說服力。發現孩子人際關係中有問題時，要及時溝通交流，找到問題所在，幫助孩子，培養孩子靠自己解決問題的能力，切忌用家長的權威和經驗來壓制孩子。

三是正確面對“學習”和“高考”。曾看到這樣一句話：“教育的本質是人的解放，而不是人的枷鎖。”無論“大考”還是“小考”，都把沒有正確解決的題看成是“失利之處”，告訴孩子努力把“失利之處”弄明白，爭取下一次考試能夠準確完成，把“失利”點逐個弄清楚，學習成績自然提高。切忌拿分數和孩子說話，又考了多少分數如何，分數只是尺子，要注重知識點的擊破。面對高考也要有一顆“平常心”，衡量孩子高考是否成功，並不考了多少分，進了什麼大學，而應該看孩子是否盡力了。家長要發現孩子的潛能所在，只要努力提供給孩子一個健康成長的平臺，家庭教育就是成功的。

總之，良好的家庭教育應該把“育人”放在第一位，首要的是尊重孩子的人格，使孩子始終能夠感受到家庭給予孩子的平等、自信、自力和成功。

15到18歲，是孩子即將進入成年期的關鍵時刻，必須對他們進行人生觀和價值觀的正確引導。

1 告訴孩子:做人要善良

告訴孩子，做人要厚道，要善良，世間存在因果報應，不要做缺德事。如果孩子在這方面犯錯誤，家長千萬不要原諒，更不可以讓步，說服不行，體罰都是必須的。

2 告訴孩子:人的立身之本是“誠信”

說話一定要當話，保證一身清清白白，不做失信事，不說失信話，因為一個人信用破產了，機會很難翻身。

3 告訴孩子:社會的真相

告訴孩子，社會上大多數人是好人，但也要個別壞人，要做到“害人之心不可有，防人之心不可無”。不要輕易相信別人的話，說話要留有餘地，不在背後議論別人。。。。

4 告訴孩子:“君子愛財，取之有道”

要幫助孩子健全財商，特別是對待金錢的取捨，不是自己的，白送也不能要。

5 告訴孩子:人需要終身學習

家長要以身作則，和孩子一起學習，不要在孩子面前賭博，當然就不應該賭博。讓孩子確立人生就是應該進步，就是應該不斷地學習的思想。

6 告訴孩子:要學會做家務

引導孩子，要會處理日常事務，生活有規律，家庭和個人要搞好衛生，家庭物品都要有自己的排放位置，不能拖拖拉拉，不能亂排亂放。

總之，要告訴孩子的事很多，有些事可以讓孩子自己摸索，有些事必須告訴他，引導他。

引導孩子做人要誠實，引導孩子做人要清除私心雜念，引導孩子做人要清除貪婪貪心貪小便宜貪圖享受貪心不足蛇吞象的歪風邪氣歪念歪想，引導孩子走正義正氣的路不要走歪理顛倒眾生皆苦的路，引導孩子走光明正大的路不要走歪風邪氣顛倒是非多苦澀苦腦的路，引導孩子走光明磊落的路不要走歪歪邪邪邪神邪教邪惡動態的路，引導孩子走陽光燦爛輝煌的路不要走歪理顛倒黑白的路，引導孩子走陽光明媚的路不要走歪理顛倒乾坤混沌混淆黑白的路，引導孩子做人要誠實誠坦誠意誠信，引導孩子做人要光明正大，引導孩子做人要光明磊落，引導孩子做人燦烈千陽，引導孩子做人要燦烈千秋萬代永遠正義凜然做人，引導孩子做人要燦烈千秋萬載正義正氣凜然做人，引導孩子做人要燦烈千秋萬代正義道德，引導孩子做人要燦烈千秋萬代千秋萬載正義正氣歌！

其實這個時期的孩子教育作為家長一定要以前的改變方法。以前我們用指令性的語言，現在要用探訊式的談話。

家庭教育影響孩子的方法，不是說教，也不可能有一招鮮的方法。

我有個同事孩子17歲不上學了，家裡還有個2歲的孩子，這個大一點孩子是個留守孩子，今年剛到爸爸媽媽這邊，我的同事說，他這個孩子就是不聽話，懶，叫他做什麼也不做。

我就告訴他，孩子不聽話作為家長也不要放棄教育，你們現在是4口一家人，不要變成3+1的模式，把他排除在外。把他變為一家人，讓他承擔家裡的一份子。比如：告訴他，幫你教2歲的弟弟文化，教弟弟玩遊戲，把他慢慢納入到大家庭中來。

還有，作為家長一定要有耐心對他，不要對他發脾氣，不要懷疑責問的語氣，參加他的圈子。反正一定不要放棄不管他。

小孩15到18歲了，這都馬上成年了，還在(ˇˍˇ） 想～怎麼引導？

這個時候如果錯過之前的教育引導，到了15-18歲才想著怎麼引導是不是有點遲了，這個時候正式讀高中時候，他們都早已有了自己的價值判斷標準了，他們的想法可能已經與你相差很大了，這不是誰的錯了，也根本引導不了，最多就是提出自己的意見看法，再尊重其想法。

要說提建議說看法，我覺得以下幾點作為父母的還是可以為其考慮的。

第一，瞭解孩子的一些興趣愛好，看看些可以重點發展一下，然後透過短影片展示下自己，更多關注可以讓其更加自信。

第三，如果有點假期，可以帶孩子到外面看看，如果有親戚在高階工作崗位，可以去參觀瞭解下，這可以增強孩子的思想格局。

第四，騎上腳踏車帶著孩子做一次長途旅行，在旅途中讓 孩子自己去解決面臨的一些問題，在解決問題的過程中，可以增強孩子與他人的溝通能力，同看到世界的善，能夠更好的與世界和解。我前幾年就做過一次7000公里的長途騎行，六個月時間的騎行，比我前面十年感受到的還要多，是我成長最快的時候。