對於讀書是否有用，可能每個人都有不同看法，但是我的卻是非常明確的：

有用。

讀書的目的，僅僅是為了獲得知識嗎？

並不是這樣。

一路讀書過來，養成了自己的學習習慣，思維方式，開拓了視野，收穫了摯友，哪一項是沒用的。

讀書的目的從來不是為了打工，是為了使得自己程又一個有溫度、明是非、知冷暖、有思想的人。

而打工的目的一直是比較直接：掙錢。

所以，打工掙錢，甚至掙到多少，這和讀書沒有直接關係。

讀書總是在未來，從長遠的角度，比沒有讀過書的，生活的愉悅，掙得更多。

因為打工也有一萬種打法，可以不斷重來。而讀書，黃金時間就那幾年，錯過了就不會在回來。

現如今社會上，特別是大學生群體中有一種言論非常盛行，即“讀書無用論。”我個人認為造成這種現象的原因主要有五點。

第一，高額的教育成本卻換來相對較低的回報，造成人們對讀書現實功效的一種否定與懷疑。受教育的高成本、高投入與嚴峻的就業現實存在較大差距，所學無處用，所用非所學，是造成此現象的原因之一。

第二，在如今就業低潮的壓力下，很多大學高校都在擴招，大學畢業生數量暴增。然而大學生畢業後並不包分配、還需自謀職業，社會上可供工作職位的增長卻跟不上畢業生數字的增長，從而導致“畢業即失業”的現象日益突出，時有出現數百人搶一份工作的情況。而即使找到了一份工作，起薪也大幅滑落。

第三，沒有對比就沒有傷害，高學歷人群生活的得還不如學歷低的人群。高學歷人群上完學才開始工作、做生意；而有些低學歷、甚至小學畢業的人群很早就已經開始工作、做生意，現如今學歷低的人群什麼都有了，要車有車，要房有房，而高學歷人群卻一無所有。

第四，知識改變命運的理念正在被現實一點點無情吞噬。找工作、升職、接任務等等都靠社會關係，知識的作用正在一點一點弱化，向上通道變窄。

第五，現在社會學術之風不濃厚與應試教育而導致學生素質與能力日益低落，加之課程與實際工作脫節，很多時候大學生很難得到用人單位的垂青。

我個人認為上學還是有用的，上大學對我們個人修養的提升、思維方式的轉變會產生很大的影響，大學的作用不是在短時間內就能體現出來的，讀大學也許沒能給你帶來好的工作機會，沒能立刻給你帶來你想要的生活，但是它會不知不覺的影響你的內在品味，內在修養。如果把上大學作為個人素質的提高而不是作為找工作的敲門磚，就不會有讀書無用的感慨了。

當今社會也需要大批高學歷的人才來發展，來為祖國的繁榮昌盛，實現我們偉大的中國夢而努力奮鬥。社會需要進步，國家需要強大，民族需要振興，都離不開我們這些高學歷人才。

當今社會，沒有文化、沒有高學歷的人可以擁有很多很多的財富，這讓很多注重財富的人就感覺讀書無用。

讀書跟擁有多少財富無關。

有很多很多初中、高中學歷的人擁有億萬財富，而研究生、博士學歷並不一定擁有財富太多。這是實際。

讀書跟做人有關，跟氣質有關。

"腹有詩書氣自華""就是說的這個。

讀書人跟沒有讀書的人說話，就是不一樣。有人說完話以後就有人說:"這人有文化"或者"這人沒知識，就是一個草包"。

讀書跟一個人的生活有關係，"這是有文化人的生活。"這是沒有文化人的生活"。這個有區別。

讀書有用還是無用，是分別相對於一些事情（專案）而言的。不能全部簡單說有用或者無用。

讀書還是有用的。讀書可以開闊眼界，讓你站在比別人更高的地方看世界。如果讀書無用，人為什麼要學習呢？初生兒睜眼看世界，什麼都新奇，就是透過學習才逐步適應社會，融入社會。

很多人都覺得讀書很無用，賺錢是王道，好吧，但是我一直認為讀書還是非常有用的，首先知識文化不一定體現在賺錢方面，對一個人的三觀、解決問題方式能力、為人處事都有很直接的影響，因為工作原因，單位什麼文化水平的人都有，我個人覺得有沒有受過大學本科教育真心有本質的區別，本科以下感覺反而區別不是特別大，好吧，首先說幹活，基本本科以上的學習能力都還不錯，學東西是比較快的，其次看問題的角度，為人更寬容一些，比較更能理解領導的某些行為和看法，第三、大部分三觀都還是比較正的，因為單位出過很多事情，但是排查下來學歷高的佔比太小，說一個事情，我們有個採購部門，每次領導對這個部門的人都是精挑細選，然後基本不用本科以下文憑的，一般選家境好的文憑高的，可能在他眼中，這種人才不會沒有原則。

你這麼對比，本身不具備科學意義！

讀書無用論，是現在很多人的一種畸形想法。讀書有用論，是永恆不變的。

你提到初中畢業的人，現在如何如何有錢，如何如何有實力，然而他們或許沒有進一步修學歷，但是他們讀的書，或者看的文章，資料，技術，甚至勵志哲學和管理知識，肯定不比你少，或許一定比你多，他們在潛移默化的學習。而你所認為的，無非只是從學歷來看。難道不上高中，不上大學，就沒資格學習和讀書了？

還有一點，這種情況的人群，雖然現在發展不錯。但是一旦他們只是暴發戶，而不是利用智慧取得，不是利用商業頭腦獲得，那麼也不會長久。而且從統計角度來看，沒有學歷的人，取得成功的難度。相當大，也就導致取得成功的比例很小。而那些知名的企業家，馬化騰，李彥宏，馬雲，雷軍，許家印，俞敏洪，哪個不是至少本科畢業，像李彥宏這種，還是高階海歸。大資料看問題，比單一抽取的案例，要準確客觀的多。所以，你別懷疑讀書的用處。讀書是有用。而且極其有用。

別隻把讀書當成賺錢的砝碼，要明白，你賺的錢，其實是讀書帶來的一個附加值而已，真正帶給你利益收穫的，是頭腦中的學識，而這些，多半是讀書而來。

因此，讀書，依舊是積極有意義的選擇！

讀書肯定有用，前提是要讀有用之書，要學經世致用之學。

讀書能充實自己，終究還是要以書中學到的知識為基礎，在社會上繼續學習，更進一步。

空有知識而不知運用，自然是讀書無用，前途暗淡。

趕快去找儘量接近自己所學的工作，紮紮實實的幹，自然會成功，沒有讀書的人在你的領域勝過你的機會微乎其微。

讀書多，起步晚，但是一旦起步，就會比缺乏知識的人快。

先跑到終點的才是冠軍，不是先起步的。

其實當我看見這樣一個問題被問出來時，我的內心感到非常的悲哀！這個問題有著顯而易見的答案，但是現在卻被人懷疑。這個社會如今很浮躁！很少有人願意安靜下來做點什麼有意義卻無利可圖的事。無論自己追求還是衡量他人，金錢好像成了唯一象徵。這不是某一個人的問題，而是整個社會的病態。我們缺少除錢以外的更崇高的一種信念。我知道生活逼迫我們從理想回到了現實，我們也是無奈。可是總要在心中保留著一塊寧靜的地方，在夜深一人獨處才不會感到空虛。我們現在實行的是十二年義務教育制，如果高考邁過了那個獨木橋，那大學一般還要讀四年，考研或者讀博那就更久。有些人認為我們似乎是浪費了十七八年在課堂上，讀完出來二十三四，沒社會經驗也沒什麼履歷，還要自己找工作，困難重重。而對比那些初中畢業或者高中畢業就出去闖蕩的同學，他們多了四年以上的時間在社會中摸爬滾打，更早成熟，也似乎更容易成功。其實這完全是一種錯覺。

首先，你看到的那些沒讀書就成功的人畢竟是少數，多數人也都在底層少有爬升的機會。而大學生出來的只要自己不自暴自棄一直堅持下去成功的更多。只是前期吃點虧罷了。

其次，我們不世故的講，讀書本身就好處極大。古人常言“腹有詩書氣自華”，讀書增長人的內涵，改變人的氣質，只要你是認真的真心的讀書一眼就可以看出和不讀書的人的區別。讀書增長人的知識，十幾年的積累，不是白費的，雖然很少直接運用於生活。讀書提升人的境界，提高人的品德，讀書從而知是非知廉恥知禮儀，這些東西都不是金錢能夠換來的。

其三，讀書的環境不一樣，我們在學校在課堂是相對最理想的環境。而早早進入社會的人，他們有的同樣也在讀書，他們的環境艱難都堅持學習，我們難道還要去拋棄這樣的環境嗎？讀書本身是有意義的，有好處的。它是一種長期投資，增長的是更多的內在的東西。內秀高於外秀，這肯定是不會錯的。不要太著急，慢慢來總會好的。讀書本身沒錯，錯的是你自己罷了。

這個問題不用想讀書肯定是有用的。

一、關於讀書有益的名人名言數不勝數“讀書破萬卷下筆如有神”，“開卷有益”“書是人類的精神食糧”等等，我讀書不多，導致我現在說不出更多的名言警句！

二、書是別人的經驗總結，是別人智慧彙總，我們不用親自再去嘗試，直接拿來就可以受用，甚至受益終生，對什麼不讀。

三、讀書可以修身養性，讓自己不再虛度光陰，可以安靜的讀書，養成好的習慣後是一件很享受的事情！

四、最後用我的親兒子舉個實際例子說一下讀書可以提高自己的語言表達能力，邏輯思維能力。

我的兒子說話比較晚，大概兩歲多還不能表達清楚，我還要做他的翻譯，經常他想描述一件事情說到最後自己都放棄了，因為不知道怎麼講，在他四歲的時候我開始給他買書，從繪本開始，我給他讀。小學後我和他一起讀，每人一段落，再後來到他自己讀，現在基本上自己主動拿起書愛不釋手，自己讀書半年後，他經常會給我們講書裡的內容，講的很好，故事情節都能很清楚描述，還會自己編故事，說要自己出書。寫了個小故事，我發給大家，相簿圖片已經不全，主要就是想告訴大家讀書是肯定有好處的！

既然答案顯而易見就不用贅述了！都是廢話！說幾句題外話吧。

在校讀書的大學生，畢業就失業這是社會大部分人的共識吧！牢騷過後仔細一想，也是事出有因的，去年團中央曾刊文怒批在校大學生不學習的種種醜陋想象。

文章說大學生，整天整宿胡天黑地的打遊戲，吃喝玩樂的哪有心思學習，上課就睡覺下課泡姑娘，攀比、浪費等等問題。怒言“大學生！你不失業天理難容！”用詞強烈啊!

這樣的大學生畢業了，又能有啥真才實學呢？工作自然難找。回頭再說讀書無用畢業就失業！贏得不明真相的吃瓜群眾一片同情！

打鐵還需自身硬！大學四年若是能全身心的學習書本知識，潛心研究社會需求，強化自己，畢業又怎能失業呢？！

當今時代知識爆炸，昨天學的知識可能明天就更新了。

最紅用一句話來共勉：學如逆水行舟不進則退，努力學習吧！

我覺得讀書有用還是無用，不能太絕對的做選擇。

首先持讀書有用論觀點的朋友，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”自古讀書進士，是通往國家權力中心的唯一出路。讀書人為了做官而年年往復參加科舉考試，熟讀八股文。當今，讀書依然很重要，考上好大學，比如985，211院校，就業時相對不受各種歧視，也能找到各方面待遇不錯的工作。讀書的過程中，知歷史方知國家興衰榮辱史，懂政治方知一國政事運作原理，學IT, AI知識方能應付智慧時代，所以讀書是有用的。

其次，社會上也有很多持讀書無用論的人士。他們認為只要有一技之能，不需要讀書考學深造，以賺錢為人生第一要義。有了錢就可以僱傭大學本科生，研究生為自己打工。還讀什麼書。我覺得持這種觀點的人看法不夠長遠。讀書可以明志，可以強化自己的思維方式，以更好的應對時下更加科技智慧化的時代。

最後，我覺得讀書還是有用的，只是不能讀死書，擁有一技之長和終身學習教育以及讀書並不矛盾。只是應該讀書過後，親身實踐，投身於社會，在社會這本無字天書中終身領悟。

短線看讀書是無用的，是遠水解不了近渴的。因為讀書要好多年的時間，因為抓錢是迫不及待的。這廂大家都在拼命的抓錢，你卻在學校裡悠哉悠哉之乎者也，白白浪費了大好的賺錢時機。

讀書是有用的，當你賺得鍋滿盆滿的時候內心一定會空虛起來，因為你會覺得自己缺少了什麼，而這缺少的卻是多少錢也買不來的。

當看見你曾經的同學舉止優雅言談大方，精神生活豐富多彩的時候，你會自慚形穢，你會可憐自己只會賺錢不會享受生活。

你會恍然大悟，原來讀書不止是為了多些賺錢的本領而是要為大眾更好的奉獻，而是要贏得更多的尊重，而是要讓自己變的越來越體面的呀。

但這學習知識的地方並不專指校園，有多少半路輟學的人忙時拼命工作閒時認真讀書，一邊勞其筋骨一邊陶冶情操的呀！他們工作中生龍活虎，待客時文質彬彬的呀。

說來說去讀書是有用的，是任何人都不能缺少的，否則你的人生將枯燥乏味，即便你腰纏萬貫也會擺脫不了空虛無聊的感覺。

原創思想，本人讀了一輩子的書，再回首，才猛然發現，絕大部分讀過的書都是無用的書，尤其是哲學和宗教方面的書。於是最終悟到為何老子言:‘為學日益，為道日損，損之又損，以至於無為’。因為一旦悟道，人類的一切有用的知識最終僅僅歸結於六個漢字:道生玄，德守中，乃至三個漢字:道，玄，德！恕本人直言，很大程度上來說，‘書讀得越多越蠢’，這句話是正確的，比如，現在的所謂國學大師們皆是通讀了儒，釋，道，結果如何？結果是他們並沒有像老子那樣‘損之又損’，即去粗取精，去偽存真，反倒個個都成了儒釋道的大雜燴。那麼，這種讀書萬卷還有什麼用處?

讀書不是萬能的，但不讀書卻是萬萬不能的！

現在社會上風行一種說法――讀書無用論。為什麼會有人認為讀書沒有用呢？而且現在持這種觀點的人越來越多。我想這還是因為人們的功利主義思想在作祟。學而優則仕，十年寒窗為的是一朝能夠金榜題名，升官發財，光耀門楣，此乃讀書人的追求。現在人人都能接受教育，教育大眾化，不再是少數人的特權，尤其是高校擴招之後，受過高等教育的人是逐年增加。當讀書人不再是稀缺品，他的價值自然降低。再加上教育市場化之後，人們在教育上的付出與收益很多時候不能對等，人們自然會失望，從而對讀書的作用產生懷疑。

那麼問題來了，讀書真的沒有用嗎？

從經濟效益上來看，有時候的確如此。作為一名受過高等教育的老師，我的收入低於許多沒讀過幾天書的學生家長。這種現象很難不讓學生產生疑問――既然讀了許多書掙的錢還不如少讀書的，那我為什麼還要努力讀書呢？

可是讀書給人們所帶來的精神上的財富是用金錢無法衡量的。這些財富或許不能立竿見影，但會讓我們終身受益。讀書可以豐富我們的知識，開闊我們的眼界，讓我們擁有自己獨立的見解，提高我們的自身素質和我們的生活質量，讓我們的生活更有目標，在學校裡，我們會認識更多的人，這些寶貴的人力資源會為我們的成功提供助力。這些都是不上學所無法比擬的！

所以說――讀書並不是萬能的，但不讀書卻是萬萬不能的！

早先網上流傳著很多讀書與不讀書的人的人的圖片，這些圖片以滑稽的方式向我們闡述了一個事實，讀書的和不讀書的確實不一樣。

確實我們不能否認一些人沒讀過多少書，最後卻成為了有錢人，而很多學歷很高的人卻生活的異常的緊迫。這就要看我們如何定義讀書這個“概念”，是獲取經濟價值還是增長見識。

當然讀書人也不可避免的會被生活所困，也要解決溫飽問題。雖然和不讀書或者很少讀書的人一樣不可免俗，但是在解決溫飽的過程中的想法是不一樣的。無數偉大的詩人作家，科學家也正是在飢寒交迫的情況下創作出影響世人的作品的。

所以，用一句話來概括就是“讀書人眼裡充滿的是詩和遠方的理想，但不讀書的人眼裡充滿的是柴米油鹽般的無奈。”