家長是孩子的第一任教師，家長對於兒童早期發展的意義格外重要。

外國教育家蒙特梭利認為，兒童在早期發展階段有幾個所謂"敏感期"或稱"關鍵期"。

在敏感期階段，兒童接受某種刺激的能力是異乎尋常的。如果父母意識到這種敏感期的存在，他們就能適時地從各方面促進兒童的成長。

6歲以前的寶寶逐漸進入語言、空間、色彩、邏輯思維、社會規範、自我意識、動手能力等方面都處於敏感，結合孩子自己的特性，選對繪本，針對孩子的階段成長特點進行專項訓練，這樣才能保證孩子的成長過程中不留遺憾，做到真正的全面發展。

適合3歲以內的寶寶，編排科學，製作精美，色彩鮮豔，強化認知，一卡多用，滿足0~3歲嬰幼兒成長過程中不同階段的需求。卡片為中英雙語，可以強化孩子對語言的認知，也可以作為英語啟蒙，朗朗上口的兒歌韻律十足，利於提高寶寶的語言能力。

這套書共有6本，是義大利的經典親子閱讀啟蒙類讀物。0-6歲孩子喜歡用小手摳東西、戳洞洞。這是對細微事物的一種探索，這種洞洞書的設計就正適合孩子的這段敏感期，滿足他們的探索慾望。這套書也是中英雙語的，可以強化孩子的語言，陪伴孩子讀過小手探索的關鍵期。

埃爾維·杜萊是歐洲童書大師，這套書包含投擲、光影、搭配、觸控、顏色5個主題遊戲，可以滿足孩子對空間、動作、體感等方面的好奇，讀過空間敏感期，極具創新性的親子互動遊戲書，還可以激發孩子的無限創意！

這本書再經典不過了，入選多種國際童書大獎。由大衛依據自己童年繪畫而創作，書中除了用大量篇幅描寫大衛的調皮行為外，在收尾之處總有貼心的安排，讓大人和小孩都覺得溫暖。很適合3-5歲的孩子閱讀，幫助建立行為習慣，讀過社會規範的敏感期。

這套書有20冊，涵蓋了很多寶寶成長的生活場景，刷牙、吃飯、遊戲、交友等，可以幫助爸爸媽媽解決寶寶在幼兒期面臨的各種問題，細心引導孩子的每一步成長。

2-5歲的孩子逐漸開始萌發自我意識，會好奇自己是從哪來的。很多家長會對生孩子的過程諱莫如深，往往以玩笑的方式一筆帶過。其實可以藉助繪本來跟孩子講清楚這個問題，避免他產生其他的想法。蔡皋老師是著名的繪本畫家，她的畫作非常富有溫情和智慧。這本書以繪本的形式描述了一個小生命從孕育到出生的過程。全書用第一人稱的形式講訴，語言稚趣活潑，充滿童真，不僅能讓兒童瞭解生命孕育過程，感受生命的奇妙，也向孩子傳達了濃濃的愛意，幫助孩子體悟親情的珍貴。

“讀書，是最低的門檻。”

作為孩子的第一任老師，父母應當從小就給孩子培養起良好的閱讀習慣。對於0到6歲的孩子而言，繪本閱讀就是最佳的選擇。

研究表明，孩子越早接觸閱讀這件事，他們的大腦發育，自我認知能力，學習能力和社交能力都會顯著發展。

隨著現在社會對教育的重視，市面上充斥著各種型別的繪本。其中包括安全教育，情商培養，習慣養成，情緒管理，社交能力，生命教育，奇幻冒險以及親子互動等。家長們可以根據孩子的閱讀需要來科學選擇。

在這裡我首當其中要推薦的是一本很多家長兒童都非常喜歡的情緒管理類繪本《我的情緒小怪獸》，這本書是圍繞一隻由紅色、藍色、黃色、綠色、黑色混合的小怪獸展開的，每種顏色代表一種情緒。小朋友可以透過書中豐富多彩的顏色，立體有趣的圖畫來更好的認識情緒，管理情緒。

情感表達類繪本《猜猜我有多愛你》

一大一小兩隻兔子簡短的對話，包含著生命中最複雜也最偉大的情感。小兔子總想透過各種身體動作和看得見的物體來形容自己對兔媽媽的愛。可是不管他怎麼比，都比不過兔媽媽的愛來的多。最後小兔子在母愛的包裹下幸福的睡著了。愛是一種無法比擬的東西。這本書曾經出現在《朗讀者》欄目第九期的書單裡。

《抱抱》

小猩猩跟媽媽走失了，一路上他看到各種各樣的動物抱在一起，表達彼此的情感，他也好想有人抱抱自己。好心的大象帶著他很快找到了媽媽，在他跟媽媽擁抱在一起時，溫馨的場面很感染人。

認知啟蒙類《好餓的毛毛蟲》

講述了毛毛蟲由最初的破殼而出尋找食物，到最後破繭而出變成蝴蝶的過程。描繪了自然界真實的生命，讓孩子產生同感。試圖給孩子一種童年的溫暖，安全，消除他們對未知世界的恐懼。

《彩虹色的花》

一朵彩虹色的花，將自己的彩色花瓣都用來幫助有困難的小動物，失去花瓣的她最後被寒風折了花枝，被白雪深深掩埋。來年春天，它帶著愛與希望再次盛開。

情商培養《月亮的味道》

小動物們都想知道月亮是什麼味道的，可是他們誰也夠不著月亮。他們喊了許多小動物一個一個疊高去夠月亮。最上面的老鼠最後吃到了月亮，他又把月亮分給了站在他身下面的其他動物們，大家都很滿足。

親子類《我爸爸》《我媽媽》

感受來自父母最真切的愛，讓孩子獲得情感上的滿足，感受到來自家庭濃濃的親情。

顏色認知類《小黃和小藍》

這是發生在藍色和黃色這對好朋友之間的故事。一天，當他們不經意抱在一起的時候，竟然奇蹟般變成了一團綠色。而當他們回到各自的家裡，爸爸和媽媽也認不出他們。

此外還有同系列的《點點點》《變變變》書中有著豐富亮麗的顏色，以及有趣生動的內容。

生活類《公主怎麼挖鼻屎》

《大衛不可以》系列繪本

大衛是個調皮的孩子，很多孩子都能在書中找到自己的影子，他們在透過繪本閱讀後，能更好地約束自己的行為。

安全教育類《安全常識》

這是一本立體書，互動性極強，孩子會忍不住用小手來回翻閱，他們帶著極大的好奇心去閱讀。走進了一個新鮮又刺激的圖書世界。在這種反覆的探索與閱讀中，慢慢學會了原本枯燥乏味的安全常識。

性教育類《呀！屁股》《乳房的故事》《小雞雞的故事》

性教育就是愛的教育，那些不好跟孩子講明白的事情，就可以透過繪本閱讀來讓他們瞭解。從這幾本書裡，他們認識到自身的身體構造以及男女寶寶之間的不同。同時也巧妙地回答了“我從哪裡來？”的問題，讓孩子感受到了生命的神奇與珍貴，也會更加愛惜自己的身體，更加喜愛自己的父母。

希望所有父母都能重視陪孩子讀繪本這件事，幫助孩子更好的發展身心。

超級多這些放的散亂的是常看的。

各種翻翻書，這幾本是常看的。剛開始的時候需要大人帶著看，熟悉了孩子就會自己看還會模仿大人講。

還有這套公文氏教育，有很多各種數一數，貼貼畫畫的遊戲書，適合孩子玩。

還有這種畫面簡單情節容易懂的繪本，孩子也喜歡看。

還有一些遊戲書，找一找那種，思維訓練的書可也買來給孩子玩。

3-4歲

這一時期的孩子喜歡認生活中的字，喜歡聽別人講故事，對繪本充滿了好奇，對繪本中的畫特別有興趣，能夠理解畫面的內容並進行簡單地表達它的意思。

適合閱讀的繪本:

《月亮，晚上好》、《小鞋子，走一走》、《我要洗澡》、《我喜歡游泳》、《我愛刷牙》。

4-5歲

這一時期的孩子，能獨立、安靜地閱讀繪本，表達自己的理解。遇到不懂的能主動向別人請教。會用自己的話編有趣的故事。

適合閱讀的繪本:

《我爸爸》、《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《想吃蘋果的鼠小弟》、《爺爺一定有辦法》、《好餓的毛毛蟲》、《花婆婆》、《大腳丫跳芭蕾》、《母雞蘿絲去散步》、《愛心樹》等。

5-6歲

這一時期的孩子，對漢字感興趣會主動認讀常見的漢字，願意閱讀篇幅較長的圖畫故事書，能對書中的畫面進行細緻的觀察，展開合理想象，能對故事進行概括。

適合閱讀的繪本:

《約瑟夫有件舊外套》、《媽媽心，媽媽樹》、《爺爺變成了幽靈》、《小老虎夢幻童書系列15冊》等。

繪本故事有很多，但是如何讓孩子有興趣地去看，並且提高孩子的想象能力，是父母特別想給孩子的，給孩子配一臺小機器人，可以讓孩子看圖說故事，充分發揮小孩子那無限的想象力

太多了吧，你這個年齡跨度太大了，其實隔半年小孩喜歡的書都會有變化。我這邊是出版社一手書源賣書，同等質量價格會比其他平臺低，有興趣可以瞭解一下，給小孩買繪本也是一比不小的開支，能省點是點哦。而且我這裡繪本很多，基本上知名的都有，可以給你推薦

根據目的，有以下幾個推薦可以參考：

1、情緒管理和性格培養：《我能保護自己》、《勇敢做自己》、《我是誠實守信的好孩子》、《我不隨便發脾氣》……

2、行為習慣、生活能力培養：《歪歪兔行為習慣系列》、《幼幼成長系列》……

3、培養空間認知：《動物形狀躲貓貓》……

4、防止孩子啃書系列：《小狗帕比》布偶書、《LALA》布書……

很多號有書單推薦的，小孩子讀的書其實很多！

前段時間網友有一個小孩500本童書的閱讀量火了，小孩子可選擇的書也蠻多的，米菲系列、猜猜我有多愛你、好大的毛毛蟲等等。不同的年齡段理解能力不同，閱讀難度也不同，0-6歲還是可以有一個細分。

可以看看有哪些號有，可以跟著買！

繪本我們按照五大領域劃分：

健康領域 健康/習慣 健康/生活

語言領域 語言/情感 語言/交流

科學領域 遊戲/認知 自然/科學 生命/環保

藝術領域 藝術/審美

鑑於繪本的綜合性，沒本繪本不同程度表現了各大領域的發展功能，所以我就簡單分享基本繪本，希望幫到你。

《小熊寶寶繪本系列》

內容：講述的是跟小熊寶寶和夥伴們一起養成良好的生活習慣！

推薦理由：簡單重複的語言、生動傳神的動物、底襯的親子導讀、不傷手的圓角。這套不斷加印的暢銷幼兒圖書，涵蓋了幼兒生活的各個方面：吃飯、睡覺、洗澡、上廁所、刷牙、穿衣、問好、交友等技能和認知功能完美地融為一體。增長知識的同時**寶寶的智力潛能。物美價廉，致力於讓每個寶寶健康快樂成長。

閱讀：和孩子們沒有按照順序來讀，通常睡覺前或者是他們注意力比較集中的時候，給他們抽，抽到那本講那一本。或者是針對他們最近的表現，比如可以開始刷牙了，給他們講《刷牙》；在他們喜歡玩滑梯的時候，講《排好隊，一個接一個》；在他們晚上不好好睡覺，講《睡覺》等等。只要你想讀，你的孩子都會給你驚喜。這些小故事，不禁讓你體會到親子閱讀的樂趣，更能讓你在育兒盲區找到方法。第一推薦。

《我是霸王龍》這個故事，其中有善良的小翼龍，和為了食物習慣於兇惡的霸王龍。霸王龍為了果腹，去想要吃掉小翼龍，但是它在過程當中發生了意外，而善良的小翼龍，看到受傷的霸王龍卻以德報怨，精心照顧霸王龍直到它完全康復。最後當霸王龍向小翼龍靠近時，小翼龍非常智慧的飛走了。霸王龍懷著感恩的心為小翼龍拿來食物，但是兩隻恐龍卻遺憾的擦肩而過。善良的人看到的一切都是善良的，能夠感化兇惡，但是也要在善良的過程當中儘可能的保護自己。看似本該充滿矛盾的兩個人物關係，最終卻戲劇化的建立了一段溫情的友愛關係，讓人感動和暖心。

宮西達也恐龍系列圖畫書是尊尊最喜歡的一套書，也是給他情緒起伏最大的一系列故事，在他的固有的思維印象中，恐龍是高大而又兇猛的動物，讓人心生畏懼。但是在這個充滿愛與溫情的故事裡，恐龍又是柔軟而多情的動物。他會跟著故事裡的情緒把感動和悲傷轉移到自己的內心世界裡來，我感動於孩子的這種細膩的情感反應，我想這的確是一本值得我們一起反覆閱讀的圖畫書。我們在教育孩子的過程中，既要讓孩子學會獨立面對問題的勇氣和能力，更要給予孩子足夠的愛和自由，讓他在自我感知中建立自己的概念，幫助孩子樹立正確的積極向上的價值觀，這是我們做為父母始終要堅持做的事情。

前段時間給小侄子買了一套繪本，偽科普、內建親子游戲、兼顧智力開發、有的地方還有小故事，可以說包含了適齡兒童（3~6歲）讀物所有元素！

這就是----《德國經典幼兒生活/交通工具小百科》

小侄子現在3歲半，給他買了這套書後，曾經喜歡的繪本都被打入“冷宮”，就算大人不陪他一起讀，他自己一個人也能翻來翻去，嘴裡還唸唸有詞，這積極性可是以前都沒有的。

1. 我是怎麼看上這套書的？

小侄子在現實生活中是個看到挖掘機就拔不動腿的小鬼，最喜歡的是汽車、傳送帶、管道相關的書籍。還有，小朋友一般都難以抗拒暗藏小秘密的翻翻書，那些摺疊起來的未知牢牢吸住了孩子的注意力。

於是，我找到了這一套有關汽車的微科普翻翻書——《德國經典交通工具小百科》（十冊）。

這些繪本能用符合幼童認知規律的有趣故事把科學道理說得一清二楚，不愧是印象中的德華人給人的那種感覺。

有了這些書之後，小侄子漸漸改了“吃飯必看動畫”的壞習慣。看他這麼喜歡，於是我又給他買了同一系列的另外十本——《德國經典幼兒生活小百科》

這套書雖然沒有車輛了，但是卻能和三四歲孩子的日常生活息息相關，能解答他們小腦瓜中以前存著的各種奇怪小問題，所以小侄子也愛看。

2. 這套書有哪些吸引孩子的內容？

首先，就像老師上課一樣，問題始終貫穿。

比如《厲害的挖掘機》這本書，就依次安排以下幾個問題：

1. 什麼是挖掘機？ 2.挖掘機是如何進入工地的？

2. 挖掘機在建築工地裡幹什麼？ 4.挖掘機還能做什麼？ 5.每個挖掘機都有剷鬥嗎？

6.挖掘機如何拆除建築物？

7.在垃圾場，挖掘機能幹什麼？ 8.挖掘機有哪些種類？

這幾個問題從挖掘機是什麼，到能幹什麼（主要用途、次要用途、特殊用途），再到特徵（剷鬥）和分類，讓小朋友對挖掘機有全面、系統的認識。

其次，翻翻書的設計讓孩子一直有所期待。

幾乎每一頁都有設計精巧的翻頁。有的時候一頁上還有多個翻頁。

再次，每本書都精心安排了互動小遊戲。

這套書不是僅僅我講你看偶爾翻翻，每一本都安排了小活動，形式豐富多彩，親子互動參與度非常高，而且在歡聲笑語中培養了羅輯思維、對比觀察、語言表達、動手能力等。

這是一道連線題，小朋友第一次做還是需要大人指導一下的。

這兩輛小車是附贈的摺紙玩具

3. 還有哪些小驚喜？

在讀繪本的時候，孩子給家長的驚喜也是連連不斷的。

這一頁利用翻頁展示了兒童玩耍的完整情境，而且具有故事性。左邊拿飛機的男孩子踩到玩具，腳下一滑摔倒，引起了其他人物的一連串反應。我問小侄子書上發生了什麼，小傢伙立馬激動地回答：“哈，就像上次我踩到那個皮球一樣，砰！摔倒啦，玩具踩上面都不穩的。”能夠把書本和實際生活聯絡起來了，太接地氣了。

原來黃底黑畫的警示標誌居然是從馬蜂蜜蜂身上學到的！這波冷知識科普真是厲害！

“興趣是最好的老師。”選繪本也一樣的，我覺得孩子對哪方面感興趣，就應該給他買哪方面的書。然後以這一方面為“據點”，拓展到更廣泛的領域。

在孩子們看來這個世界很奇妙，有很多的未知，這大概就是他們看起來天天都在傻樂的原因吧。

我在某寶上買的那種20多塊錢幾十本那種，每本一個小故事，一本十頁左右，孩子很愛看每天都拉著我講故事，如果孩子不太大可以買這種，太長了孩子沒耐心。這種很合適，價錢也很合適，質量也不錯哦！