沒上。我家孩子只是幼兒園大班學了些漢字，拼音，加減法等。但是由於我家孩子從小就有閱讀的習慣，所以識字量也不少，我也不怕她上了小學會跟不上老師教學的節奏。事實上證明沒上銜接班也不會輸在什麼起跑線上。假如孩子沒有學習的興趣，不愛學習，即使上了銜接班也是沒用的。

家長要做的是培養孩子良好的學習習慣，使得孩子有持續學習的熱情。只要對學習有興趣，孩子很快能夠掌握小學的知識，適應小學的學習生活的。

沒有，還不到上幼小銜接的年紀，就算到了那個年齡段我也不會給孩子報名幼小銜接班，我們這邊幼兒園，從孩子上學第一天開始就會教孩子寫字，閱讀兒歌，到了幼兒園大班時學校會教給孩子拼音，在加上孩子從小養成愛看書的習慣到大點，學會自己閱讀

沒上。我覺得根本就沒有必要上。幼小銜接班，公立的沒有，都是私立的，參差不齊，沒有標準。其次是幼小銜接班教給孩子只是知識，沒有教給孩子習慣，要培養孩子主動學習的習慣，也要培養孩子的小學的作息習慣，所以沒有必要上。

我家孩子沒有上幼小銜接班。在大班的時候，幼兒園教過拼音，然後幼兒園的書雖然是兒歌/故事類的，但也會涉及到很多高頻字和一些生字。因為總是念，孩子也能對號入座。數學方面也是知道20以內的加減法，晚上睡覺前，跟她一起說加減法，他就掰著腳一邊玩兒，一邊算。英語方面，她參加了小夥伴媽媽自發組織的互動英語小課堂。剛入學的時候也不會涉及很深的英語內容，平時的那些互動中學來的英語也是夠用的。

個人覺得其實不一定非要上有效銜接班，如果有時間帶著孩子去圖書館看看童書，平時多和孩子做親子互動，良好的讀書習慣，和睦的親子關係才是一直都需要的。

我家孩子沒有上幼小銜接班，也不打算讓他上，尤其正值疫情期間，幼兒不能正常開學，外面培訓班也都處於停業期。在這種前提下，其實可以把幼小銜接滲透到平時生活中，不用特地去報班，當然，更適合有時間有精力的家庭。

幼小銜接主要是學習哪些方面的內容呢？

幼小銜接班學什麼？

以我們家的課程為例，之前是線上下上的，現在由於疫情轉為線上。主要是3門課程：

1. 語文：漢語拼音（聲母、韻母等）和簡單拼讀；漢字的基礎筆畫、書寫和認識。

2. 數學：1-10數字規範書寫、10以內的分解組成和計算、20以內的加減、方法（湊10法、破10法）、口算等。

3. 注意力：主要是訓練眼睛和耳朵的專注力。

個人感覺這個班對小學課程有一定的銜接性，對相關的訓練和預習有一定必要，起碼孩子是真的能學到寫字、拼音、算數，也比別人早點接觸到小學知識。同時，我也諮詢了上了小學的一些家長，大部分人認為還是有必要學一點或者叫做預習小學課程的。就以多學點漢字為例，認字多的理解能力強的孩子就在小學相對優秀一些。但對於幼小銜接班也不能抱有太大幻想，認為報了這個就能在小學成績優秀，那也不太可能。我認為這裡更重要的是培養孩子學習的興趣，學習的習慣，課堂的習慣，作業的習慣，自己事情自己做的習慣等等。

同時，21世紀教育研究院院長楊東平說：家長一定要有一顆強大的平常心，不攀比，不盲從。好家長，不著急，好孩子，慢慢來。如果給孩子帶來太大的學習壓力，反而讓孩子喪失對學習的興趣。這樣更得不償失。

小學重習慣，中學重態度，高中重能力。

小學階段是學習興趣和習慣養成的關鍵時期，趁著現在趕快給孩子培養好的學習和生活習慣吧。

1、計劃生活學習規律

我們從過了年就開始對孩子每天的生活進行計劃，讓孩子養成好的學習和生活規律。比如，按時早睡早起，增強時間觀念，固定時間的固定學習計劃，為上小學做準備。下圖就是我們孩子計劃表，每天督促他堅持完成，同時還會給他帶來獎勵。

2、自己收拾的學習用品

逐漸培養孩子自己收拾房間、玩具、書包的習慣，改掉懶散的毛病，培養責任意識，並給與一定的獎勵。

3、及時完成自己的學習課程

線上課，我們要求孩子自己找到相關的app，進入教室，獨立認真聽講，家長和老人不陪其左右；老師留的作業（象徵性作業）也要靠他自己記憶。培養獨立學習和及時完成作業的習慣。現在他每天都是第一個完成老師作業的孩子。下圖是他的語文作業。

4、每天堅持中英文閱讀

每天精讀或泛讀8-10本繪本，貴在堅持不懈。這是在某app上的英文閱讀打卡，已經堅持了100多天，還有其他紙質版中英繪本也在進行中。

我是一位十歲男孩的媽媽，我的孩子沒有上過，而且現在學習也挺好，為什麼沒上呢？原因就在影片裡，希望可以幫到你

本月，國家剛剛發文，要求幼兒園做好小學過渡，提前進入入學準備，幼小銜接的事國家幫咱老百姓辦了，再也不用花錢上幼小銜接的輔導班了。

我家的孩子，今年剛要上一年級，幼兒園大班的老師今天在群裡也說了要借一下一年級的課本要提前過渡一下一年級的課程。做幼小銜接班

還是需要上的 需要幫助孩子從能力上有一個過度 識字能力 數學能力 數學認知 拼音等

但是更多需要做的是習慣 學習品質上的過度和養成 這個不光需要學校培訓機構幼小銜接班的努力 更多也需要家長配合 努力 幫助孩子更好過度