1.現在時代進步快，各種網路，電視，遊戲等的誘惑力太大，使得小孩們的思想超前，做事情不理性！

2.家長們的思想問題，多和孩子溝通，因為現在的家長主力軍是70,80後，那個時候的條件和現在根本不能比的。記得我那時候，找家裡要十幾塊錢交生活費都拿不出來，現在呢，小孩幾百上千的零花錢的人，多得很！家長們都想把最好的給他們，不想讓他們吃自己同樣的苦，可是忘了他們真正想要的是什麼！

3.多給孩子點空間和時間，給他們點自由！我說的不是放任不管哦！要鬆緊有度，讓他們對事物有新鮮感，有擔當，不要產生抵抗情緒！

4.多給孩子點愛護，養孩子養孩子關鍵不是在養，而是在一個教字上！不管是在生活，學習，做人方面，從小就要傾注更多的愛心，耐心，細心！

我說的只是我個人的看法和意見，不能代表大家！

這個問題看似簡單，實則折射了現在的家庭環境與社會環境對孩子產生的影響。我始終相信最初的孩子都是一張白紙，為什麼最終相差千里？孩子從出生到青少，這個過程的成長對孩子的人生影響至關重大。

這個問題有幾個方面的原因，科技太發達，首先大人們都沉浸在各自的網路世界裡，陪孩子的時間少了，交流溝通也就少了，距離遠了。還有就是生活條件太好了，大人們給孩子在物質上太放縱，導致孩子不懂珍惜與感恩，孩子叛逆就是大人造成的，教育人也是很大的一門學問，謙虛的父母往往能教出懂事的孩子，自以為是的父母能教出什麼樣的孩子，可想而知。總之，孩子更需要的是精神上的給與而不是物質上的放縱。謝謝邀請

孩子為什麼要聽話？

如果關於生命安全的事，不需要他聽話，你要直接強制他做。因為沒有商量餘地，這點責任家長還是能負得起吧？

但關於成長的事，為什麼要聽家長的？家長如果很牛逼，聽你的，還情有可原，如果你不夠牛逼，孩子還聽你的，那他的未來怎們辦？你個不牛逼的人能教出來一個牛逼的人？你需要讓他接觸牛逼的人，然後去模仿牛逼的人的學習、工作、交際、接人待物、思考問題的思維方式。

再說說孩子叛逆！從孩子記事開始，甚至還沒記事呢，孩子要做的所有事情，家長几乎都不同意！你就想想，在一個逃無可逃的地方，你做的所有事都被約束，都不被允許，請問你會不會所謂的“叛逆”？

毛主席說“哪裡有壓迫，哪裡就有反抗”。只許州官放火，不許百姓點燈，這叫不講理啊！

家長剝奪了孩子體驗人生、體驗生命的權利，還美其名曰，因為愛！哎！自欺欺人！

不學習真可怕！

孩子越來越不聽話，我覺的這是一個很複雜的問題！那麼我們梳理一下，為什麼現在的孩子沒有以前那麼聽話！

1．現在的孩子，比我們當父母的小時候智商高！這是普遍性的現象，我們小時候十歲的智商，也不見得比現在小孩子6—-7歲的高！

2.現在的孩子見識比我們小時候廣！現在孩子不管生活在城市或者農村，其知識面都比以前孩子要廣的多。所以要想讓孩子聽話，首先父母就得有相當數量的知識儲備。否則孩子一問三不知，慢慢的孩子對你說的話都會不屑的！

3．無下限的寵孩子，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔姑姑、無止境的寵溺、寵到最後收不了場。孩子哪個父母都是心頭肉，寵愛在心裡就好了！

現在孩子不聽話的原因，我以為有以下幾點。一是現在孩子見多識廣，自己的知識面越來越廣，大人教育的總是老一套，使他們沒有新鮮感。二是大人教育孩子時總是泛泛而談，不得要領。三是家長對孩子的過分溺愛，孩子在犯錯時，沒有真正的做到懲罰，而只是一味的說教或者溺愛過度，造成習慣性叛逆，習慣性不聽大人的話。

其實，我們在青春期也有情緒波動的，也“逆反”的。只是那個時候家裡孩子多，父母不會太關注這個，加上孩子們都是放養式的，比現在的孩子有更多的社會交往，在社會交往中會自我學習調節情緒和學會與人溝通交流和成長，而現在的孩子從小關著養，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆全部圍著孩子轉，一方面對孩子過於遷就，養成孩子的戾氣，同時對孩子的情緒過於關注，對所謂逆反太過緊張了；另一方面孩子沒有經歷過大人經歷的事情，想法與成年人不同是很正常的，也不用總給孩子戴“逆反”的帽子、貼“逆反”的標籤，也試著理解孩子，但同理心不等於同情心，理解不代表一定支援，但可以更好的溝通。

為什麼現在的孩子不聽話了，越來越叛逆？

你好！我是一個十幾歲孩子的媽媽，也是個從事了二十多年教學工作的教師。在生活中，我發現自己孩子越來越不聽話了；在工作中，還發現學生們也是越來越不好管了。這普遍現象，也引起了我的思考和探究。

我覺得現在的孩子越來越叛逆的原因是多方面的，既有孩子身體和心理變化的原因，還有其家庭教育，社會問題，乃至學校教育問題所致。

現在生活條件好了，孩子的身體和心理變化很大。大衛·沃爾什和納特·內貝特對人類大腦的最新研究表明，在10到20歲之間，大腦的額葉前部皮層可能迅速的發育，這會造成十幾歲孩子的一些困惑。十幾歲的孩子常常把周圍其他人的某些身體語言誤解為挑釁性的行為。可以這麼說，做個正在迅速發育的孩子已有許多要面臨的困惑了，而大腦還要用誤解和不良溝通來給他們增加難度。因此，養育孩子尤其是十幾歲的孩子時，必須注意與孩子談話時語言表達一定要清晰，而且不要妄加猜測。

隨著年齡的增長，孩子的心理變化也很大。現在十幾歲的孩子認為，同齡人的認可比大人的認可更重要。所以他們更喜歡尋求同齡人的認可，願意和同齡人去溝通而不願和父母去溝通。再有，尤其十幾歲的孩子正在經歷一個重要的個性化過程。他們有了自己的想法和主見，心理上逐漸想脫離父母的管控。他們對父母價值觀的檢驗往往會表現為叛逆的行為。

隨著科技的進步，網路的發達，家長的工作壓力和生活壓力越來越大。絕大數家長下班後在教育孩子的問題上花的時間很少。有的甚至玩手機、遊戲，把孩子交老人帶，幾乎不教育孩子。部分家長更是缺乏正確的家庭教育方法，採用了錯誤的家庭教育的方法，像專制型教育，溺愛型教育、安逸型教育方式造成了孩子的叛逆。

孩子接觸的手機、電腦、遊戲等越來越多，造成早熟。當今社會上的一些不良風氣，影響了孩子對人生觀、價值觀、世界觀的正確認識，也造成了孩子的叛逆。

孩子是一個鮮活的個體，每個人都是獨特的。每個人都有自己的閃光之處。學校教育如要把孩子們打造成一個模子，孩子的個性缺乏了張揚，不可避免孩子肯定有所壓抑。壓抑到一定程度會出現叛逆。

孩子叛逆、厭學的原因是什麼？

1、孩子受同伴的影響。青春期的孩子，喜歡受到同伴的認同，很容易受到慫恿，做一些不該做的事。例如，孩子在學校和老師頂嘴，卻被同學稱讚。或是勇於反抗父母定下的規矩，受到壞朋友的認可。如此一來，孩子便會產生錯覺。如果我扮演這樣的角色，便會被別人稱讚。

2、孩子的自身原因了，可能是因為學習壓力過大，課業太過繁重，加上青春期的叛逆心理，久而久之就產生了厭學的情緒。

3、有些老師，可能自己的水平差，可能對學生沒有足夠的關懷，可能沒有有效的教學方法，可能對孩子鼓勵太少打擊太多，可能不公平，可能表現出不喜歡孩子等。這樣孩子不喜歡這個老師，而不想去上學。

面對孩子叛逆、厭學的時候，家長應該怎麼做？

1、培養孩子自信心：孩子叛逆一般都是孩子對學習、生活等不如意，或者遊戲困難不順，感到迷茫，就會造成孩子內省急躁，越來越叛逆，這是青春期的表現，所以我們要給孩子建立自信心，才能讓孩子健康成長。

2、孩子正在成長階段，人生觀，價值觀尚不成熟，要苦口婆心，循循善誘，切忌脾氣暴躁，大罵出口，大打出手，如此反而會使他們反感而更加叛逆。

3、不要強制性的干涉。如果強制性的干涉，通常會造成你越不讓他做，孩子偏要做來看的尷尬處境。講清楚其中利害關係，讓他們自己選擇。

孩子叛逆、厭學怎麼辦？

第一步，要了解孩子行為背後的原因和目的是什麼？

第二步，父母要調整自己的教育方式和溝通技巧。

第三步，幫孩子分解學習目標。

第四步，幫孩子做好心理建設。

孩子叛逆、厭學的原因是什麼？

1、孩子受同伴的影響。青春期的孩子，喜歡受到同伴的認同，很容易受到慫恿，做一些不該做的事。例如，孩子在學校和老師頂嘴，卻被同學稱讚。或是勇於反抗父母定下的規矩，受到壞朋友的認可。如此一來，孩子便會產生錯覺。如果我扮演這樣的角色，便會被別人稱讚。

2、大眾媒體一些不恰當的渲染也是導致叛逆心理一個因素。比如一些影視作品，極力美化叛逆者的個人行為，誇大叛逆者的能力，鼓吹個人主義。許多高中生十分欣賞電視、卡通片中描寫的“叛逆英雄”。 叛逆心理對孩子人生觀的形成和身心健康都是不利的。它會導致青少年出現對人對事多疑、偏執、冷漠、不合群等病態性格，使之精神萎靡、學習被動、意志衰退、信念動搖、理想泯滅等。叛逆心理的進一步發展，還可能向病態心理或犯罪心理轉化。

3、孩子厭學一般是因為在上課的時候胡思亂想太多，注意力無法集中，最終導致孩子上學後出現很累、很難受、很痛苦的症狀，然後就會產生了厭學的情緒，覺得讀書時一件很痛苦的事情。

面對孩子叛逆、厭學的時候，家長應該怎麼做？

1、家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有自己的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什麼會這樣。有了共鳴後就會理解孩子，能找出問題的癥結。

2、不要使用打罵的方法：很多家長認為小孩子不聽話，叛逆就使用打罵來管教，其實這種方法是錯誤的，不但沒有效果，反而加重孩子對你的怨恨，適得其反。

3、家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有自己的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什麼會這樣。有了共鳴後就會理解孩子，能找出問題的癥結。

孩子叛逆、厭學怎麼辦？

第一步，要了解孩子行為背後的原因和目的是什麼？

第二步，父母要調整自己的教育方式和溝通技巧。

第三步，幫孩子分解學習目標。

第四步，幫孩子做好心理建設。

孩子叛逆、厭學的原因是什麼？

1、大眾媒體一些不恰當的渲染也是導致叛逆心理一個因素。比如一些影視作品，極力美化叛逆者的個人行為，誇大叛逆者的能力，鼓吹個人主義。許多高中生十分欣賞電視、卡通片中描寫的“叛逆英雄”。 叛逆心理對孩子人生觀的形成和身心健康都是不利的。它會導致青少年出現對人對事多疑、偏執、冷漠、不合群等病態性格，使之精神萎靡、學習被動、意志衰退、信念動搖、理想泯滅等。叛逆心理的進一步發展，還可能向病態心理或犯罪心理轉化。

2、家長忽視了與孩子間的界限。很多時候，由於父母不合。母親為了爭取孩子站在同一陣線，便會時常對孩子訴說做父親的不是，做母親的苦處，這等於是以朋友的身份和孩子交談，告訴孩子自己多無助。這樣的角色扮久了，很難再建立起父母的權威，孩子也不可能順從自己。還有些家長，為了討孩子歡心，會以金錢收買孩子，滿足孩子的各種要求。結果使得孩子得寸進尺，不斷要求，終至超過界限。這時，做父母的要劃分界限已經來不及了。

3、有些孩子因為成績不好，倍受打擊，平時跟不上班級學習的節奏和進度，從而不自暴自棄。

面對孩子叛逆、厭學的時候，家長應該怎麼做？

1、瞭解孩子逆反行為的原因與動機，要想了解孩子的需求，父母無法假手他人，只有平時注意觀察，多學習兒童教育的知識，多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己嘗試、獨立表現的要求，儘量多創造一些條件，使孩子的要求得到適當的或充分的滿足。

2、面對倔強的孩子，家長要有耐心，不要跟孩子硬碰硬。在孩子面前，家長要放下“家長”的架子，耐住性子，學會“蹲”下來和孩子講話，學會傾聽孩子聲音，以民主平等的方式對待孩子。或許只是短短的幾分鐘，暖暖的幾句話，輕輕的幾次撫摸，孩子的心結就能解開，就能讓孩子從極度叛逆中走出來。

3、家長要深入的瞭解孩子行為的原因與動機。絕大多數時候，孩子並非存心找茬，並非故意搗亂，他的“叛逆”往往源於一些發自內心的動機，就看我們家長有沒有足夠的耐心和智慧去了解。我們應該站在孩子的角度，深入瞭解孩子行為的原因和動機，並給予他們適當的引導。

孩子叛逆、厭學怎麼辦？

第一步，要了解孩子行為背後的原因和目的是什麼？

第二步，父母要調整自己的教育方式和溝通技巧。

第三步，幫孩子分解學習目標。

第四步，幫孩子做好心理建設。

孩子叛逆、厭學的原因是什麼？

1、有些家長喜歡打擊孩子，自己不以身作則，缺少對孩子的培養，缺少教育方法，缺少愛，缺少正確的榜樣和引導，等各方面不好，影響了孩子學習的心情。

2、家長認識上的錯誤，造成教育方式不當。一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急於求成，方法簡單粗暴，經常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補救辦法，而是責罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產生叛逆心理。還有，如前面舉過的小軍的家長的例子，認為只要是主觀上對孩子好，就可以不講究教育方法。

3、家長不注意對孩子的管教方法。父母以專制的方法管教孩子，常用命令的語氣說話，要孩子順從一切，並不是在每個孩子身上都行得通的。個性較溫和的孩子，會順從父母的權威，個性較剛強的孩子， 則會反彈。反彈的結果，便會形成所謂的叛逆行為了。

面對孩子叛逆、厭學的時候，家長應該怎麼做？

1、如果家長屬於權威型，則孩子會處於弱的地位，沒有機會展示自己和得到鍛鍊。久而久之，孩子就會變得有話不敢說，有想法也不敢表露，從而導致其獨立做事能力差，優柔寡斷，缺乏主見，應變能力差。

2、調動孩子的學習興趣。孩子如果已經出現了厭學的情況，說明孩子對學習失去了興趣，我們需要針對孩子的具體情況，讓孩子多學一些感興趣的學科，先把學習興趣調動起來再說。

3、多給他們自由：青春期的孩子往往都是比較叛逆的，家長多給他們看一些自由的空間，讓他們自己學會獨立，也是幫助他們快速成長的方式。

孩子叛逆、厭學怎麼辦？

第一步，要了解孩子行為背後的原因和目的是什麼？

第二步，父母要調整自己的教育方式和溝通技巧。

第三步，幫孩子分解學習目標。

第四步，幫孩子做好心理建設。