家長對老師有質疑是一件好事，因為畢竟這表示家長還是希望和老師進行互動的。

作為幼兒園老師，可以首先就家長的質疑做好充分的準備，然後開誠佈公的和家長談一次自己想法就好了。如果老師能讓家長感受到自己專業度足夠、出發點良好，家長是很容易接收的，因為畢竟老師才是育兒專家，家長也需要為了給孩子一個寬鬆的環境而保持良好的關係。

最擔心的就是老師專業能力不強，做事欠缺兒童教育的專業考量，給家長溝通時缺乏耐心和包容力，總是認為家長是來找事的，這樣的溝通結果一定不會好。

幼兒園老師，該如何面對家長的質疑？從你的問題，可以看出家長和你的目的都是一樣的，都是為了孩子未來。

1：確保你的教育方法以及對教育的認知是正確的，符合當下的，用你的專業精神耐心與家長勾通，讓家長感受到你的專業精神，用實際行動證明你是正確的。並獲得家長的信任。

其實說到底就還是信任的問題，家長之所以會質疑你們，主要就是不放心把孩子交給你們。在與家長溝通之前，還需要做好一件事，那就是在網路上收集一些對老師的負面評價，並舉例證明，自己幼兒園絕對不是那樣的。

幼兒園老師該如何面對家長的質疑？

幼兒園教育不屬於九年義務教育，許多家長並不瞭解幼兒園的教育程式，對老師提出質疑，是正常問題，老師熱情接納所問的問題，向家長加以解釋說明原因就好了。

我前不久去採訪一家鄉鎮中心幼兒園，恰巧幼兒園通知家長體驗園區生活，在和家長討論中，有家長向老師提問，孩子怎麼愛玩，沒有學下幾個字，是否是老師沒教，校園主任熱情地回答了此問題，幼兒園主要教育不是教學字，主要教孩子的安全隱患意識，認識意識，接觸事物，認識外境事物，提高孩子的認識的能力，培養孩子的樂趣心靈和提高孩子的膽識能力，如學唱歌跳舞，玩遊戲，畫簡單圖畫，特別是玩一些集完較大難度遊戲中，第一就教孩子注意安全問題.，怎麼玩才安全。孩子學字是附帶的，適當時教孩子學寫幾個，學寫自已的名字，切身用的幾個字，象人，手，口，水等等的字，幼兒園的教育不是教學知識，這樣解釋後，家長.明白再不疑問了。

還有一位老爺爺提了一個奇怪問題，他認為兩個都是男老師教孩子，孩子性格特徵會傾向男性，不適宜導教，園長表示這個建議有道理，是幫助校園改進教育的一款良好工序，引起重視，因而，家長的多半質疑都是不瞭解幼兒園的教育職責，或許是向校園和老師提出好的建議，老師必須正確對待，接納，向家長解釋原由就好了，沒有必要跟家長扛扛。

首選，要看為什麼家長會質疑，在什麼情況下質疑

另外，正確看待質疑，質疑有時候是好事，很多事情都在質疑中更加深入瞭解

當家長質疑的時候，不必著急解釋以及對立，站在對方角度，試著肯定，認同對方可以肯定的點，然後才能往下繼續聊

這個問題很實在，也很普遍。我從以下三個方面來回答：

第一，家長為什麼會質疑？

第二，家長會質疑哪些？

第三，幼兒園老師該如何面對質疑？

客觀因素：資訊的不對稱。由於幼兒在學校的表現通常是不完全清楚的，不像孩子在家裡，在父母的眼皮底下，他的一舉一動你都是知道的，因此對他非常放心。但是孩子在幼兒園，父母掌握孩子的情況就受限，心裡沒有底，這是產生質疑的客觀原因。

主觀因素：心理學上，面對陌生人時，出於自我保護的考慮，都會對對方不信任。即便時熟悉了，信任的程度也是有個過程的。家長把孩子剛送到幼兒園，內心會不由自主的不信任，不放心。這是產生質疑的心理學動因。

通常家長會質疑幼兒園的：飲食，喝水，衛生情況，教學內容，教學質量，學校安全，收費，幼師的經驗，幼師的性格，幼師的能力水平。

四個方法教你如何面對質疑，和幼兒家長建立融洽的關係：

1.以熱情的心態接納。

首先幼師面對家長時，要表現出熱情，永遠微笑，讓家長在心理上放鬆。讓家長感受到你對工作的熱愛，對孩子的熱愛。

2.擺事實講道理。

當家長提出具體的問題時，幼師要拿出事實證據，詳細描述前因後果，不要遮掩，並告知家長你這麼做的原因。獲得家長的認可和支援。

3.多傳播。

4.多溝通。

方便的時候，多與家長主動溝通孩子的日常表現，瞭解孩子在家裡的表現等。並且拿出你的專業建議。尤其是要區分，有的孩子是爺奶帶的，有的是父母自己帶的。溝通的方式和家長關注的點都是不一樣的。很多時候，家長自己做的不夠好，反而怪罪於老師。這個都需要透過多溝通解決。

萌長：老師坦然些，不要躲避也不要偏袒，就以家長的心態面對家長，就明明白白說：我自己也有孩子，小孩就這樣長大的，沒有哪個小孩會處處都運氣好，時 時有貴人相助，一直都得寵受恩，是個人就會遇到風雨，否則你的孩子長不大。這樣的話可以反覆說。像強調工作中事情多，小孩人多，看不過來這一類的話儘量不說，家長當面不說背後要說老師閒話。前者的話是為你家寶寶好，誰都能聽懂。後者是為自己辯解，越說越沒人信。

6

一般來說，教師需要了解家長的需求與希望、家長的性格型別、教育觀念和方法、家長的職業、文化水平習慣等，以確定自己的工作方法和溝通策略。問題中的這類家長是很關心自己孩子的教育，但對幼兒園的態度可能不大信任，甚至對老師可能較多的指責，因此面對這類家長，老師會感到壓力，需要特別的冷靜理智，嚴於責己，只要真心誠意的從孩子出發，就能找到與家長溝通的渠道。我們隨時提醒自己，家長是孩子的第一任教師，在孩子的問題上最有發言權，在和家長談話時我們就聆聽、請教的姿態，開啟 家長的話匣子。在平等和諧的氣氛中，我們瞭解孩子同時也讓家長了解我們。

家長質疑老師，我們要辯證來看，有些事情可能是大家溝通上有點不順暢，那麼我們可以坐下來好好談。相信大多數家長都是講道理的，這一點大家能夠達成共識，能夠透過交流來消除一些不滿和質疑。

如果是故意無中生有，相信這種家長也是極其個別的，百年不遇。老師能做的，也就是靜觀其變了，因為你根本不直到他心裡在想什麼，等他提出質疑，你可以根據實際情況跟他溝通。如果沒法溝通，那麼只能選擇視而不見，隨他而去。

面對幼兒園老師質疑的最好方式是直面問題、事事說話。如果面對是某一位家長的質疑，可以弄清楚具體原因，及時和家長溝通聯絡，找到有效的解決辦法；如果面對是一群家長的質疑，則要摸清底數，看他們是否對幼兒園的管理方式和老師的教育教學方法存在質疑，如果是幼兒園的問題，可以派家委會或家長代表聯名上書；如果是教師自身問題，則先從自身找原因，找到有效的解決辦法。

幼兒園老師其實是最辛苦的教師，她不同於小學或者其他任何一個時期的老師，面對的是一群自理能力尚需要人提醒和幫助的孩子。尤其是還要面對那些要求極高的家長，稍不注意，你的幼師形象就被詆譭了。當然，什麼樣的人都有可能遇到。面對質疑，老師只能是儘可能地耐心一些，跟家長詳細解釋清楚。如果實在是無理取鬧的，那麼你只能選擇無視了。

應該是看是哪方面的質疑吧?金不足赤，人無完人。不管你做的再好，也不能讓所有的家長滿意。所以當家長提出質疑的時候，首先理性的對待加家長提出來的問題，耐心解決，給家長看到誠意，一般也不會太怎麼樣。不要跟家長對抗起來，其實換個角度想想，這也是幫助自己在提高。