在賦分制度下，選擇偏文科組合需要很大決心，就和當初文理綜合是一樣的。

判斷標準如下：

第一，看優勢科目。

題主都已經提到了，賦分制度，對於文科科目來說，區分度不是很大，主要還是看考生自己的努力程度——背誦記憶和理解描述。考試題目的難度相對來說穩定，不發生太大變化。

所以，在競爭過程中，難度係數的影響會很小，越有優勢的科目，越能在賦分中佔據優勢，從而在少量專業中挑選質量最高的。

第二，看有要求的專業數量。

全國各大院校專業科目要求中，對歷史政治生物均有要求的專業數0個，對政治生物兩門有要求的專業數也是0個。而對歷史政治地理均有要求的專業數量，在不同省份均有不同數量的，多則上百個，少則幾個；對政治地理有要求的專業也有，但數量也是個位數。

第三，看興趣愛好。

自己喜歡什麼就選什麼，興趣是學習的最好老師。不過還要考慮自己文化分的情況！在高考的時候地理比政治更容易一點！

一、政史地和政史生，哪個賦分更有優勢？

對於理科不好的學生，我的建議是直接選擇政史地組合，千萬不要搭配其他理科，這樣沒有任何意義。

政史地組合和政史生組合，在以後的專業報考方面，基本上一樣的，那麼從賦分的角度，哪個更加有優勢呢？

對於多數學生來說，肯定是政史地更加有優勢，這是因為選擇地理的學生和選擇生物的學生，實力差距是非常明顯的。

對於學霸來說，一般都會選擇生物，因為生物就是學霸的提分學科，他們一般會選擇物化生、物生地等組合，對於中等生來說，也比較喜歡選擇生物，這是因為生物的難度，是理科中最小的，而那些物理不好，還打算以後選擇理工科專業的學生，還會選擇化學和生物。

對於成績較差的學生，選擇生物就成了別人的“分母”，就成了“炮灰”了。而地理則不同，因為大量的藝術生、體育生會選擇政史地組合，學霸選擇物化地或者物生地的也有，但是從數量上看，要遠低於選擇生物的學生。

所以從賦分角度看，選擇地理肯定比生物更有優勢。另外，從學習難度上看，生物的難度也高於地理，雖然必修一的內容記憶部分比較多，但是到了遺傳方面，很多理科思維差的學生學起來就非常吃力，想學好也不容易。

二、選科，應該考慮哪些因素？

學生選科，不能不看自己的特長，也不能只看自己，因為在賦分模式下，對手非常重要，所以新高考選科，必須做到“知己知彼”。

所謂“知己”：就是要知道自己能學什麼，自己想學什麼。自己能學什麼最重要，對於自己學不來的學科，再好也不要強求。有個物理班主任給學生做工作，要求所有學生至少選擇一門物理，因為選擇物理可以報考90%以上的專業，而傳遞給學生的訊號是不選物理，就是最差的學生，只能選擇10%左右的專業（這種認識是完全錯誤的）。但是卻給學生選科造成了很大的干擾，很多學生選擇了物理，但是到了高二陸續選擇了改科，給學生造成了很大的影響。

自己想學的，是第二個要考慮的因素，比如你以後就要學計算機，那麼就必須選物理；如果你以後想當醫生，就最好選擇物化生組合，至少選擇物化或者化生組合，如果是在“3+1+2”模式下，必須要選擇物理等。

所謂“知彼”：就是要知道對手的實力如何。如果自己是學霸，可以任意選擇自己喜歡的組合，因為你處於“分子”上；如果成績不好，就直接選擇政史地組合，這對於賦分還有一定的優勢；如果是中等生，則要根據自己和對手的實力進行選科，儘量選擇地理、生物這樣人數較多的學科，因為人數較多，賦分就相對合理。

高中的是大學的預科

一定在高中就要有未來職業規劃，至少有自己夢想的未來生活

根據興趣夢想做規劃，根據規劃選大學專業，根據大學專業定選科，一定沒錯

可能你並不是很擅長，但你是發自內心喜歡這科所學的內容，你有興趣想了解他，對他有探究求知慾，高中一定可以打磨自己的實力。千萬不要為了一時擅長（分高），為了所謂高考賦分高而選擇興趣不高的，大學也儘量別選跟自己高中選科差很多的專業（即使這個專業不限選科）

成功的高中生活不是考上清北，而是找到了適合自己的專業（職業）並在這一學科有了一定基礎，找到興趣與實力兼備的學科，出了高中你就是專才，別到時候不知道專哪一科

根據個人喜好兩科成績以及當地的選擇人數的比例以及招生比例。因為這兩科都很火，基本上每個組合都有他們之一。說實話這兩科選的人應該都差不多吧，在每個地方可能有些地方不一樣吧，大多數地方應該都還是55開這個樣子吧，64開，然後就看你自己的實力以及愛好了呀。如果是3+1+2的話，選擇地理可以學到一些大學的地理學專業，比如說中山大學。選擇生物學可以學，一些大學的中醫學專業和中山大學的護理學。都看你自己有沒有意向從事這兩方面，但是你如果都想往地生這兩方面發展的話，那你還不如學物理。

文科生在當前賦分制情況下，選史政生好，還是選史政地更有優勢？只限於這兩個選項的話，我建議選史政地，理由如下：

首先從賦分制看，要明白賦分制是怎麼計分的。賦分制就是等級賦分，簡單來說，就是對考生的卷面成績進行等級劃分，而後依據考生卷面成績排名所在的等級區間，賦予其對應等級的分數。所以最後賦予你的分數不取決於你自己考了多少分，還取決於選取同樣學科的其他人考了多少分，說白了就是看你本學科考試的成績排名，看選擇這個學科的學生的成績水平。

其次從分數上看，回到你的問題，選史政生還是史政地，那就是選擇生物還是地理的問題，不管是新高考3+1+2省份還是3+3省份，生物和地理都是賦分制。生物也被稱為理科中的文科，地理被稱為文科中的理科，不管怎麼說，在高中階段生物也是屬於理科，地理也是屬於文科。那麼選擇生物學科的理科生肯定很多，包括理科學霸都會選擇理化生的純理組合，你如果選擇生物就相當於你一個文科生去和理科生競爭理科，我認為是沒有競爭優勢的，賦分完以後可能會賦一個很低的分數，對於你是很吃虧的。而地理是大部分文科生的選擇，一部分理科生也會選擇地理，基數比較大，相對你更有優勢，會賦一個比較好的分數。

另外從可報考專業上看，你選的是文科，史政是一定選的，物理化學都沒選那就基本上報不了理工類的專業。現在大學的理工類專業基本都要求選物理的，所以你即使選擇了生物，也幾乎只能報考文史類的專業。你選擇史政應該也是奔著報考文史類專業去的，從這個角度看你沒有必要為了能報考更多專業而選擇生物，選擇地理對你的報考專業並沒什麼影響。

最後從學科關聯性上看，史政地同屬於文科，學科關聯性比較強，都屬於文科思維，學習起來相對比較連貫，有助於取得更好的成績。而史政生組合，史政和生物基本沒有關聯性，史政屬於文科，生物屬於理科，學習起來就需要文科思維和理科思維之間轉換，對學文的學生是個挑戰。

綜上所述，從各方面看，在史政生和史政地組合裡選擇，史政地更有優勢，強烈推薦史政地組合。祝選科順利，學業有成！

賦分制是深化高中教育改革和高考招生制度改革的重要一環。

在這種背景下，高考最終成績對錄取的影響很大。選傳統政治歷史地理組合，專業可選擇性只有60%多，影響今後就業選擇面。選政治歷史生物組合，專業可選擇性大大提高，對今後就業，也更有利。

不過，任何事情都是一分為二的。生物是理科中的“文科”，對記憶性的要求更高；地理是文科中的“理科”，邏輯思維，空間想象能力相對較高。

所以，在選考時，要看自己對哪一科更有興趣，哪一科更容易考出好成績。因為，無論怎樣改革，高考成績高才是王道！

祝你早日成功，錄取必儀的大學！