著名投資大師彼得林奇就認為業餘投資者關注身邊和自己衣食住行相關的行業，再結合一些投資知識，業餘投資者會比專業投資者獲取更高的收益。投資最終是投向經濟實體，企業產品也是伴隨人類生活需求進步而形成，學生時代也會接觸各行各業，形成各種需求，也許有好多企業投資機會會伴隨一起發展，如果懂得一些投資知識會盡早發現投資機會。所以越早接觸投資知識越好。

我個人覺得，首先品德要好，可以學習理財的知識，西方國家讓小孩很小的時候要學會儲存教給他們理財的基本知識，一個有錢的人，才會幫助別人，賺錢是一個很有趣的遊戲。

我覺得的很有必要。畢竟現在通貨膨脹比較嚴重，以後有可能會到0利率時代。因此，資產的保值以及增值會越來越重要。我在大學期間學習了很多股票投資的知識。下面就來講講我學習股票投資的歷程吧。可以說我的價值投資體系都是自己摸索，自己學習，自己終結的。家裡父母都是農民，可以說對股票一竅不通，甚至覺得它不是正規渠道，更不能成為你的工作。但是他們依然支援我，對此我真的很感謝我的父母。大一大二基本讀的是關於巴菲特，格雷厄姆以及費雪的書，當時讀完感覺都很好，但是有個很大的問題，書上講了很多大道理，但當你真正的去分析一家公司的時候，你會發現很難。書上講了你應該怎麼做，但就沒有告訴你具體怎麼去做。意思是教給你了“道”，但沒有講“術”。巴菲特的投資之道說起來特別簡單，一是公司的估值，二是情緒化的控制。但做起來就千難萬難了。當時的我也是很迷茫，不知道學習的方向在那裡。但我沒有停下我的腳步，一直還在讀書。大三讀了《窮查理寶典》，感覺對我影響特別大，非常贊同查理提出的多維思維模型，也有了自己學習的方向，開始學習其它學科的知識。大四上學期，因為考研，基本把閱讀停了，下學期開始瘋狂的惡補財務知識。大學四年，可以說感覺自己“一事無成”，自己最自豪的是讀了120本涉及經濟、證券投資、歷史、心裡學、會計學等方面的書。現在我也算初步建立了自己的投資體系，但還是要不斷學習，不斷填充自己的投資體系。

投資理財需要從小培養，中國在這方面還不夠重視，西方人從小就培養投資理財知識，為什麼要從小培養呢？因為只有從小培養投資理財知識，長大以後才能識別各種風險，知道哪些能做哪些不能做，如果做應該怎麼規避風險。就比如炒股吧，沒人告訴你風險，最後發現有些人把身家性命都押上去了，估計當時你有幾幹萬都要在股市裡虧完。這些就是從小沒學投資理財知識，沒有實踐長大需要付出的代價。可能有人會問炒股如何規避風險，很簡單，如果是新手，建議只拿出5000元去炒，炒沒了也沒關係，再加5000元繼續炒，直到你對股票有深刻體會，你的5000元能翻個十倍，表示你的水平己經上了一個臺階！

投資理財學習，我很有必要從學生時代抓起，甚至從幼兒園開始，為什麼這麼說呢？我覺得現在的生活水平提高了，很多家庭，很多小朋友都缺乏正確對待金錢的態度，小朋友要什麼就必須給什麼，根本不知道賺錢不易，從小讓小朋友樹立正確的金錢觀，消費觀，合理控制消費，合理理財，對小朋友正確的金錢觀，人生觀培養大有裨益。投資理財，說到底還是思維的培養，人都會有思維習慣和思維定勢，如果能從小樹立良好的金錢觀和投資哲學，比工作後再學習，再培養要來得深刻得多。

學生時代也是進入社會的銜接期，有著比上班以後更多的時間與空間，所以在自己感興趣的前提下學習投資理財可以更快的上手，而且學生時代對理論知識接收度也比工作後要高。

啥都因人而異，就我來說，別說上大學的時候，就是工作了十年也沒攢什麼錢，如何談得上投資理財呢。何況，要學習的東西多呢，大而全是照顧不到的，讀書的時候，我們說讀大學的時候，可以廣泛涉獵，但深入兩三門也就夠了吧。

這些年流行的是寫程式，做計算機相關的事；如今可能會流行人工智慧，除了繼續寫程式，研究演算法以外，可能物理的、工程方面的也吃香了，還有生物學相關的知識。你說，投資理財，上大學就賺幾十萬甚至更多，當然是好的，理財呢，首先要有財可理呀。

為什麼說，學投資理財也因人而異呢。每個人都家庭差別很大，有些人小學就有不少存款了，初中高中就要學著怎麼分配，怎麼花錢了，也開始賺錢了，這些人在自己的家庭環境中，耳濡目染了投資理財相關的很多事，你說不學也是不可能的。何況，有些專業，就是金融投資，如果不實際操作的話，相信學習也沒啥深刻的進步。

如果沒什麼錢，專業又離金融比較遠，就沒有必要分得去學習投資理財，去聽一些人的忽悠，說各種能力都是最基本的、最基礎的能力，那一輩子學基本知識都學不完。

做好手中的兩三件小事吧，以後需要更踏實，更牢固的學習，以後碩士博士都是基本起點了，別以為投機幾下，就能賺到錢，就能實現財務自由。

你看，多少人做了十多二十年所謂的投資理財，啥錢都沒賺到，還不是隻能辛辛苦苦依靠工資所得呢。

學生時代非常有必要學習投資理財。

有人說大學裡缺少兩門課，一門是理財課，一門是愛情課。大學生由於缺少財商，一部分學生為了提前消費，大量去借校園貸，而使校園貸盛行起來，騙了很多大學生。大學生由於缺少愛情等情商方面的學習，造成社會上出現大量未婚青年，使得非誠勿擾等相親類節目火了起來。

因此，學生一定要在走上社會之前，學習一點理財知識，最起碼可以防止上當受騙。作為大學生是在走上社會前，最後一個好的學習理財知識的環節。

我在多年學習理財後，就在學校裡開設了網際網路投資理財的課程，同學們學習後收穫很大。

大學學習理財的好處有三個方面。

第一、培養大學生理財意識。

我目前在大學教授《網際網路投資理財》課程，在課堂上就建議學生與家長商量，讓家長把生活費按學期或按年來支付，有了這筆資金，透過本課程的學習，特別用來培養自己的理財能力，透過制定收支計劃，透過記賬，控制消費來逐步提高財商。

當然，我也特別強調，如果不能夠一下子改變大手大腳的消費習慣，也不要緊，一點點來，在資金緊張，缺錢的情況下，千萬要向父母求救，而不是去借校園貸，防止上當受騙。

第二、培養大學生的開源能力。

建議把生活費一次性給予大學生，常常出現一下子把錢花光的情況在這種情況，但是這樣反而可能會激發學生賺錢的能力，大學生開源的途徑有很多，比如獎學金，助學金，學校的勤工儉學，兼職，實習，自主創業等，讓孩子在大學鍛鍊賺錢能力也是理財的一個重要方面。

我在課堂上就強調大學生最好的兼職方式就是自我投資，好好學習獲得獎學金，這是一舉兩得的好方法，同時可以利用自己的愛好來賺錢，比如說有的學生進行家教，做英語老師，舞蹈教師，游泳助教等。

在我的課堂上就有一名同學，是游泳高手，在學校游泳隊當游泳助教，再加上獎學金，等一個月能掙3000元，基本上在大學期間能夠完成自給自足，很厲害。

第三，培養大學生自律能力。

進入大學後，大學誘惑特別多，在課程上教授學生花錢的規則，透過學習理財知識，加強自律能力。許多大學生表示透過管理自己的生活費，開始關心每筆錢花在哪裡，月初花的多月末就開始控制花錢的節奏，慢慢自立，自控的能力有很大的提高。

還有的大學生說為了擺脫大手大腳入不敷出的情況，特意選擇《網際網路投資理財》課程，透過學習，理財思維有很大的改變，生活方式也有很大的改變。

學生學習理財，最重要的是培養理財意識，學會管理自己的財物，為未來走上工作崗位，提高自我管理金錢的能力打下良好基礎。