一、含義不同

1、淨光合作用，是指一段時間內植物體內發生光合作用的總量減去呼吸作用的量。

2、總光合作用，也稱真光合作用、實際光合作用，是指一段時間內植物體內發生光合作用（吸收二氧化碳）的總量。

二、表示指標不同

1、淨光合作用，可以用淨光合速率表示。淨光合速率是光合作用吸收二氧化碳的速率減去呼吸作用產生二氧化碳的速率（即淨光合作用吸收的二氧化碳）的速率。

2、總光合作用，可以用總光合作用速率(又稱真、真正、實際光合作用)，是一段時間內植物體內進行光合作用的總量。總光合速率，是光合作用吸收二氧化碳的速率。淨光合作用=總光合作用-呼吸作用消耗。

三、表示有機物的含量不同

1、總光合作用速率：可以用植物葉綠體產生、製造、合成有機物(或葡萄糖、澱粉等)的量; 植物光合作用產生、製造、合成有機物(或葡萄糖)的量表示。

2、淨光合作用速率：可以用植株、葉片積累或增加的有機物(或葡萄糖、澱粉等)的量表示。

參考資料：

由於研究光合作用對農業生產有極大的幫助，因此高考中也有大量的關於淨光合作用與實際光合作用的題目。

淨光合作用，又稱“表觀光合作用”，是指一段時間內植物體內發生光合作用的總量減去呼吸作用的量。

實際光合作用，又稱總光合量是指一段時間內植物體內發生光合作用（吸收二氧化碳）的總量。 淨光合量是指一段時間內植物體內發生光合作用的總量減去呼吸作用的量。（吸收的二氧化碳減去呼吸作用放出的二氧化碳） 植物體內有機物的變化量來看的，只要是一段時間後有機物增加量都為淨光合作用的量。只要有負值就是淨的，若無負值，不易確定，能直接測出的氧氣或二化碳的值就是淨的。如果不能理解，可以這樣遷移，你把總光合作用比成賺的錢數，呼吸作用是花的錢數，而淨光合作用就是淨賺的錢數。如你賺了10塊錢，用了4塊錢，那麼淨賺了6塊錢。生物一定要呼吸提供能量，植物也不例外。但是植物可以賺錢，及能進行光合作用，那麼既能賺錢，又要花錢。就存在一個差值，及淨賺。當淨賺為0時，及淨光合作用=0時，並非不進行光合作用，而是此時，賺的和花的相等。我們把這樣的點成為補償點，是高考的高頻考點。

2017年全國高考1卷

植物的CO2補償點是指由於CO2的限制，光合速率與呼吸速率相等時環境中的CO2濃度，已知甲種植物的CO2補償點大於乙種植物的。回答下列問題：

（1）將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養。培養後發現兩種植物的光合速率都降低，原因是_________________，甲種植物淨光合速率為0時，乙種植物淨光合速率_________________（填“大於0”“等於0”或“小於0”）。

（2）若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養一段時間後，發現植物的有氧呼吸增加，原因是_________________。

本題考查CO2濃度對不同植物的光合作用影響和氧氣對有氧呼吸的影響，要求考生能正確把握題幹中資訊，二氧化碳補償點的理解及影響光合作用的因素，理解淨光合作用和總光合作用與呼吸作用的關係成為解題的關鍵。

A點為CO2補償點，此時淨光合作用為0.總光合作用強度和呼吸作用強度相等。甲種植物的CO2補償點大於乙種植物的CO2補償點，所以甲種植物的淨光合速率為0時環境中的CO2濃度大於乙的淨光合速率為0時所需的CO2濃度，所以甲種植物淨光合速率為0時，乙種植物淨光合速率大於0。

2018年全國高考1卷

甲、乙兩種植物淨光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示。

回答下列問題：

（1）當光照強度大於a時，甲、乙兩種植物中，對光能的利用率較高的植物是____________。

（2）甲、乙兩種植物單獨種植時，如果種植密度過大，那麼淨光合速率下降幅度較大的植物是_________，判斷的依據是______________________。

（3）甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是______。

（4）某植物夏日晴天中午12：00時葉片的光合速率明顯下降,其原因是進入葉肉細胞的_________ （填“O2”或“CO2”）不足。

本題考查影響光合作用的因素，據圖可知，甲植物的淨光合速率變化幅度明顯大於乙植物，因此可以得出甲植物對光能的利用率明顯高於乙植物。且乙植物的飽和點和光補償點都比較低，屬於陰生植物，甲植物屬於陽生植物。

解題的關鍵就了理解淨光合作用的意義。

2018全國高考2卷

為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性，某同學選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片，分別測定其淨光合速率，結果如圖所示。據圖回答問題：

（1）從圖可知，A葉片是樹冠_________（填“上層”或“下層”）的葉片，判斷依據是______________________。

（2）光照強度達到一定數值時，A葉片的淨光合速率開始下降，但測得放氧速率不變，則淨光合速率降低的主要原因是光合作用的_____________反應受到抑制。

（3）若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量，在提取葉綠素的過程中，常用的有機溶劑是______________。

解題關鍵是：①要理解橫、縱座標的含義及曲線代表的含義，這是解題的重心所在。②關注座標上的“四點、二量、一趨勢”。“四點”指的是起點、交點、折點和終點；“二量”指的是分清自變數與因變數，絕對不能顛倒；“一趨勢”，指的是曲線的走勢，特別要注意的是分析問題時一定要結合橫軸的點、區段來進行。③分析曲線變化有關的知識點時，還要挖掘或捕捉題目所給予的有效資訊。

結束語：由於該知識屬於高中生物主幹知識，高考中頻繁出現該知識點，因此有必要花時間認真學習和理解該知識點。