正常的，不是說最後一名就是壞孩子哦，讀書不好不代表做人不好，人只要性格合拍就能玩到一起哦。

不要用名次看人，交朋友要看人的行為舉止，人品性格。

成績名次決定人的高度，人品性格決定人的深度，都很重要的。

班級最後一名和第一名玩這有不正常的，太正常了。我是教師我來回答。

大家不要以為班裡最後一名就是道德思想品質上有問題的學生。學習不好，原因太多，但不代表他不是個有趣的靈魂。

大多教師喜歡學習爭氣的孩子，同時也喜歡那些有獨立個性的有趣靈魂。有些孩子學習並不好，但他的快樂情商可感染很多人，就所謂“打不死的小強“。

其實孩子們私下裡，談論大多是學習以外的話題，誰也不希望不喜歡每天都繃緊學習那根弦。生活必竟還需要用其他方式來調劑，那種一味談論學習的學生，在學校朋友很少很孤僻、獨行行事。這種孩子太專注以後可以做科學家。但大多數孩子不這樣。

大多孩子跟自己談的來的同學成為了好朋友，也許是因為三觀一致，或許是對方的性格或某些知識面正是自己所缺失的，互相欣賞地成為好友。

中學生還是單純的，他們不像大人有著世俗偏見，似乎交朋友永遠要交榜樣一樣的朋友，你覺得孩子還不累嗎？

其實我們當老師的統計過，十幾年後看看自己的學生在社會的發展，我們會發現小部分學習出色的同學在尖端領域為國家做著極大的貢獻（十屆出一兩個就很了不起了），而大部分學習好的，在社會上是有著正規的穩定的工作，正正統統，安安心心地工作著。而一小部分學生不好但情商高樂觀的學生，他在社會上吃盡苦承受住太多打擊，來回折騰卻闖下了自己的天地……

這個有什麼不正常的，我一個初中同學他是年段前十的。我在班裡就是倒數第二的，他天天下課放學都是跟我玩在一起。因為那時候窮 ，我大部分時間都是不上課，到處去田裡偷吃的，只要田裡能吃的，我都偷過。現在他在美國，每年回來的時候都要打電話給我，請我吃飯

先抬扛。第一名和最後一名是指座位？成績？道德品質？或家庭經濟？告訴你，人群中能走到一起活動的大概由如下因素決定。年齡層次、知識層次、個性愛好。他們的個性可能相同、相似，但起碼相容。

那個括弧，全校最好的班，你不就是隱晦的表示自己只是大佬中的吊車尾，學渣眼中僅次於學神的學霸嗎。

這是一個小機率事件，但機率並沒有低到沒法看的地步，百分之一到百分之十吧，倒數第一和第一有點極端，學渣和學霸是朋友比較靠譜。

確實存在這種可能，不過大多數時候，學霸和學渣聊不到一起，高中時候，學霸們聊天有兩種，探討學習，閒扯，學渣是沒辦法參與進學習探討的，這就已經落後於同樣是學霸的那群人了，圈子是無形，會無形阻隔人與人之間的交流的。