目前來說網課不如實際課堂效果好 網課缺乏師生互動 城鄉網課硬體設施有差異 家庭不同監管有問題 網課教師講的多 學生缺乏練習

學校安排的網課，一般都是教育局錄製的，任課教師都是一線優秀教師，我們廣西的網課質量還是比較高的。雖然網課也有它的侷限性，比如說沒有辦法實時互動，孩子課堂監督不到等。所以上網課對學生的要求是比較高的，低年級或是自控能力比較弱的孩子，最好能在家長的陪同下觀看，同時幫助孩子整理筆記，課後提問複習，提升課堂效果。畢竟疫情當前，網課已經是最方便有效的課堂教育了，所以家長做好配合，孩子的學習效果雖不如實際教室，但收穫也不少！

這次疫情下的網課搞的有點突然 倉促 所以質量上稍微差點，再說 連著過年假期，小朋友大朋友多還沒進入狀態，效果不是很好，需要家長老師的耐心輔導等開學後趕趕進度.

武漢加油 中國加油！

學校安排的網課怎麼樣？筆者談談自己的看法。

為了響應停課不停學的號召，現在每個學校都在如火如荼的進行。網課學校安排的網課，大部分是提前錄製好的，應該說老師是花費了大量心血的。備課，準備材料，考慮學生的實際情況......一遍不滿意，兩遍，三遍。直播講解，線上輔導，線上答疑，佈置作業，批改作業，個別線上講解……應該說學校老師自己的網課，針對自己的學生，更有針對性，更有效果！那麼網課的效果怎麼樣呢？應該說對於大部分學生來說，效果還是很好，能夠達到在學校上課的效果。但是，仍有部分學生，效果很差。一旦沒有了有效的監督，嚴格的監管，這些學生學習效果很差。不管哪種學習方式，都能夠有很好的學習效果，網課效果的好壞，還是看學生自己本身。

很高興能回答您的問題，我是老師也是高三孩子的家長，所慶幸的是我和孩子在家的時間是同步的，但是聽課和上課的時間有點衝突，但做好調整是可以克服的，問題來了，對於畢業班的孩子。對於自覺的孩子，現在這種學習方式也不能和在學校面授比效果，老師都在很認真的講，但是回饋是個問題，有的問題不能馬上解決，高三目前應該進入二輪複習，需要大量的考試，第一查缺補漏第二專項練習鞏固第三刺激學生的學習慾望，可是現在目前這個效果要因人而異了，首先考試沒辦法設定考場，即便在家考，狀態也不一樣，成績的判斷性，靠自己對答案來完成這個任務精準性不夠，排名也實現不了，老師也不容易找出共性問題針對輔導，所以這是一場戰爭，對於學習能力強的孩子，自覺的孩子現在的影響也有但是不大。但是自覺性差平常需要老師家長管的孩子現在就會出現問題！畢業班尚且如此，別的年級更時可想而知，所以小學沒有必要開網課，初一初二高一高二開網課需要家長儘量能督促，靠學校靠老師來完成所有的反饋落實顯然現在太難了，初三高三必須開，時間已經刻不容緩，畢業班的孩子們呢只能是自求多福吧！老師們也很著急，但是目前的狀況真的是拼自律拼努力的時候，所以網課實在是不得已而為之，老師學校都已經盡力了，具體效果怎麼？真的是因人而異！[祈禱][祈禱][祈禱]

學校2.24開始上網課

作為一個去教室上課也不太聽得懂的弟弟，感覺聽網課效果也就那樣

但是有總比沒有好，課總是要上的，學習還是要學的

以及 莫得網課的話暑假估計也就莫得了

大七月八月的在無空調教室上課，想想就很酸爽

網課還沒有直接上學校好，因為有一些老師會直接線上聽寫，但老師也會擔心孩子作弊，所以呢，我不支援上網課，還有一些鄉下人，買不起手機這個怎麼辦呢？

家長埋怨也是有道理，子非魚焉知魚之樂，你不是家長你怎麼知道家長陪著孩子還要跟小秘似的列印，找資料各種忙！客觀來講這種非常時期才會提現出大多數孩子的弱項，電腦不熟練，平時正常返校電子方面的作業做的少，沒接觸過直播課，印表機掃描件各種機都是父母代為操作！其實網課也體現了老師的心血，大家互相體諒一下不要抱怨，這就是鍛鍊孩子的時候到了，習慣問題，每天上網課，各種網路操作習慣習慣就好了！家長們想想王者榮耀這種網遊孩子們不也是無師自通玩玩就會了，不用為他們擔心，就當是鍛鍊孩子的好機會！

說說我的網課之路，正月17學校開始網課，第一週，一節課90分鐘，二十節課，基本上等於學校課程的40節課，一週是6天的課程，在這個過程中，遇到，進不去系統，找不到學生，聽不到聲音，等等各種崩落時間！可是學校老師還是在義無反顧的堅持著，上組辛勤老師的網課圖片

到了第二週，事情就好了很多了，學生的學習狀態漸如佳境，基本上上完每節課，能完成的學生都能按時完成任務，而且及時上傳作業到群裡面去，師生之間的配合也開始很默契，

大家的任務也完成比較好，

第三週，學生的活動多了起來，不僅每天上傳自己內務整理的情況，而且老師每天按時圖片檢查評比，家長自己都反應，孩子比以前自己在家裡的時候勤快乾淨了很多，也知道為父母分擔家務了，我感覺，我們的孩子是很優秀的，這個網課也讓孩子真的自制力得到很好的鍛鍊，同時，學生的課程也沒有落下，真的要感謝技術的進步，領導們的決策才是，

當然我們還有好多好多這樣的活動，類似美術比拼，做飯達人，還有體育健將等等，上圖給大家看看吧，

學生自己在家做的飯菜，廚藝比拼，

怎麼樣，是不是感覺我們的網課，有聲有色，雖然網課之路，讓我感到很辛苦，但是每當看到孩子們進步，優秀之後，我就感到，身為老師，很自豪，也很感動，和他們一起努力，讓自己變得越來越好！

還有好多好多感動，有時間我會在和你們聊一聊，愛生活，任何時侯，任何時間，加油，～

網課都是名師錄製的，學習功課就不太有用，當個名師課程賞析看看還行，學起來也不繫統，也沒教材，東講一塊，西講一塊，也沒個輔導

我覺得讀書學習在那裡都需要自覺性，沒有自覺性上什麼課都是白費，一個孩子在學校老師的監督下都不一定學好讀好，更何況在家裡上網課了，

在現階段由於疫情影響，很多學校都開展網上課堂。方式也多種多樣，有的是老師直播，有的是老師錄播，有的是老師推薦網上優質資源等等。

對於自制能力好的孩子，透過網課能學到不少知識。對於自制力差的孩子，可能一邊放著影片課，一邊在玩遊戲，啥也沒學到。

網課時間上也不能過長，據瞭解有的學校把一天的課拍的滿滿的，上午兩個小時下午兩個小時，晚上還有，如果孩子長時間對著電腦手機，必然會引起視力下降。

網課時老師必然不會像在教室一樣和學生互動，在教室有更多的知識是一起探究出來的，而網課多數都是老師講給學生的，這樣的方式其實是不利於孩子思維的形成。

對於家長來說，可能就比較麻煩了，孩子上網課，家長再旁邊盯著，再有個二胎寶貝，那就更頭大了。

不過對於即將中考，高考的孩子來說，網課對孩子來說非常重要，這一個多月如果按照老師的安排認真複習認真聽課，肯定會有一定的提高。

網課，第一考驗老師，第二考驗學生，第三考驗人們接受新事物的能力，能在疫情期間延期不延學，對知識的傳播不停止，也是很好的一個決策，更是給無數即將高考中考的學子們帶來了希望，更是讓家長們懸著的一顆心平復了下來

上網課有好處也有壞處。

好處:

第一，每節課都有回放功能，沒聽懂的可以倒回去重新，所以知識會掌握的更加牢固，第二，上課時間比較隨意。

壞處:

第一，視力下降。由於課程比較多，尤其是中小學，這樣長期下去視力就會下降。

第二，精神不集中。在家學習時環境比較舒適，沒有人監督。自制力不太好的學生，一般聽課效果就不太好。

我們一起來透過影片瞭解一下吧。