這個問題可能是大部分，家長都會問的，每天孩子回到家，大部分的家長都會問，今天在學校學的什麼呀？學會了什麼字呀？考試得了多少分呀？這些應該都是家長所關心的問題。當然我很能理解到家長的這個心情，因為畢竟我也是一位小學生的媽媽。但是我認為這種直接問法並不是很好。

那麼我們該如何詢問孩子呢？

第一：讓孩子當小老師

可以選擇讓孩子當小老師，來教我們，給孩子準備一個小黑板。每天在吃完飯的時候，可以選擇進行，課堂，然後讓孩子把每天學到的東西教給我們，並且要進行測試。讓孩子看看家長是怎樣聽課的，同時也檢驗了孩子平時上課聽課的情況如何。

第二：跟孩子談自己的工作

每天跟孩子談論一下自己，今天上了一天班，遇到的事情，發生的事情，所學到的事情。孩子有樣學樣，看到你給他講述了自己發生的事情，也會給你講他發生的事情。這也屬於等價交換。你給孩子講了孩子肯定也很願意跟你說他的事情！

孩子從幼兒園回家之後，父母都會與孩子進行一些交流。比如今天吃的什麼，跟哪個小朋友一起玩了，中午睡覺沒有啊，還有就是題目中說的學了什麼呢？

這個問題是否必要問呢？我認為挺必要的。但需要注意問的方式。

如果孩子是小班，中班，幾乎沒有什麼知識性的課程，只是在玩中學的這種情況下，可以引導孩子今天老師有沒有講故事，或者唱歌，跳舞，玩遊戲等等，不要籠統的問學了什麼？孩子是回答不出來的，因為一天時間對他們來說，上課下課做的事情很多，他不知道你具體說的什麼。

引導完孩子，可以根據孩子所說的再一起玩遊戲啊，講故事啊，重溫一遍，孩子會印象更深刻。

如果是大班，學前班，可以分科目問今天歐文學了什麼，數學學了什麼，這樣孩子回憶一遍其實就是複習一遍。大人也能對孩子不熟悉的地方對孩子補習。

總之回來肯定是要交流的，所以那就用具體的，輕鬆的方式來問孩子吧。