方法如下：

1.從全域性出發

先把小學一到六年級的數學複習一遍，只看課本，知識點百分百掌握，接下來掃描初中三年的數學百分百掌握，只看課本，接著做一套高考模擬題，如果剩下的是高中板塊的不會，恭喜，你的掃描小學初中數學課本效果很棒！

2.接著掃描高中數學課本

只看書，始終圍繞著課本複習，將基礎知識裝在腦子裡，複習完畢後，再做一套高考模擬題，估計你就知道哪兒還需要再夯實！

3.課本知識點複習紮實

先將課本知識點複習紮實，再做模擬題，主要是速度！

提高看書速度，一天看數學課本3本，因為不會的也就幾個知識點，補習起來也很快，祝您高考成功！加油！

數學物理化學這些理科提高起來要比語文英語這些見效快效果明顯

理科像積木，一個個知識點搭起來的

文科像沙堆，一點點積累起來的

數學成績不好，那就看自己怎麼丟的分

馬虎丟的就提高專注力，強制自己平時就養成認真專心的學習習慣，認真一些再認真一些

不會丟的分，那就看看自己是什麼題不會，從把這道不會的題搞懂開始，把這道題考察的知識點搞明白，通透的徹底的那種明白，再順帶複習一下與其相關的知識點鞏固一下就OK了。

不要打怵，不要有心理障礙，不要躲著你不會的含糊的知識點。

只要你想會，就一定能會。自己看不會，就問同學問老師。

把每道題都做得明明白白的，滿分數學不是夢。

你要克服的不是題目，而是自己的內心

貪婪，懶惰，恐懼

戰勝金錢美女的誘惑，不是要燒掉金錢殺死美女，而是剋制自己的貪婪

戰勝對安逸享受的沉迷，不是要破壞安逸和享受的環境，而是要克服自己的懶惰

戰勝對自己畏懼事物的害怕，不是要消滅那隻蛇打死那隻虎，而是要戰勝自己內心的恐懼

1.想學好，啥時候都不晚，不要以為到了高中二年級了，覺的時間不夠了，於是就慌了亂了；

2.能上高中，說明你的智商正常，正常的智商成績卻不理想，原因只有一個：你沒有用心學；

3.說以上兩條，是想告訴你，心態要放鬆、要有自信；

4.高考數學考點基本固定，就246個核心考點，130個常考必考題型，每個題型2-3個變式，共389道題目，只需掌握這些就能135分以上，其中考點裡的40%常考、必考題型，分數佔到了高考卷的90%，說到這兒，你應該知道，數學咋辦了，我的建議是做基礎題，一題題的來，一般情況下，一個知識點做十道類似題型，這個知識點，你就基本掌握了，然後做下一題......

5.其他科目，類似學法，不貪多，一個個來掌握，試想，每天掌握一個知識點，從現在到高考還有400多天，是不是大都掌握了。

我是學霸的老師，學霸都是這麼來的。

先找出自己的問題——是學習沒用功，還是課程聽不懂跟不上，是數學思維能力差，還是其他問題。找到問題後對症解決。可以找一個輔導老師，也可以多請教老師和成績好的同學。

【1】做好學習計劃在複習的過程中，最大的弊端就是沒有學習計劃，對整個數學學科框架結構沒有宏觀的認識；部分同學都是題來了做題，做完題目就不管了，對章節之間的聯絡沒有深入的探究，往往時間花費了，成績不升反降；所以學習計劃是很有必要的，看到這，你不經會問，學習計劃是個什麼東西？怎麼計劃？簡單的來說，你要明白你每天或者每週要學習的內容，你需要完成的練習量，什麼時間練習，什麼時間反思總結做筆記，定計劃的時候考慮學校的練習內容，自己的練習材料；最好的辦法，就是將每天要完成的是羅列清單，按時按計劃去完成，當然指定計劃要根據自己的實際情況，不斷做調整，因為你不能要求自己1小時就完成一套模擬卷；

【2】定期總結和反思埋頭刷題是不明智的，定期反思和總結一章節的內容（基本知識點，重難點，熱門題型，高中試卷的出題位置），不能章節之間獨立化，你需要建立各部分內容的知識網路;全面、準確地把握概念，在理解的基礎上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;要多角度、多方位地去理解問題的實質；體會數學思想和解題的方法。

【3】每次模擬考後，要做好卷評；模擬考雖然是實戰，但是模擬考後的總結和反思極為重要；透過卷評分析自己的薄弱點，哪些地方容易失分，哪些地方比較擅長，這對你接下來的複習有指導性的作用；對失分的部分，可以找同類型題目練上10多題，總結改題型的解題規律，因為高考中80%是基礎題和中檔題，多是題型相同，解題方法有章可循，但需要你自己總結的積累經驗；

【4】溝通和交流對待難題好題，與同學或者老師溝通交流是幫助你更好的理解的一種形式，它有別於獨立思考，常常在溝通中發現問題的關鍵以及自己未掌握的地方；很多好的解題方法並不是自己看書學習來的，而是透過老師介紹和同學交流的過程中潛移默化的掌握；所以說溝通和交流是複習階段必不可少的環節；

【5】合理規劃時間高考多個學科，數學學科只是其中一門，合理規劃好每個學科的複習時間是非常關鍵的，直接決定了你的複習效率；同時充分的休息時間是必要的，身體狀態常常會影響學習心態，適當的戶外放鬆調解也是有必要的；最後祝您學有所成！！

首先成績不理想大概是多少分數，我這裡簡單氛圍2層來說：

這個分數段基本就是學習完過後沒有過腦子，完全是無腦在跟著學。典型的行為是：學完不看，看完不練，練完不考，考完不糾。完全沒有覆盤的概念。這一點基本上不會差。如果目前確定是這樣的情況，建議採用521方式來複習，效果可以非常好。

學習完過後5個小時必須要覆盤一遍，最好是再動筆做一遍，腦海中留下深刻印象

學習完過後2天必須在從新做一遍，可以考慮加上一些目的：比如卡著時間去複習去做，卡著正確率去做。

學習完過後1個禮拜，拿出同樣的題目給自己考一遍。直到都能考到滿分。

按照以上迴圈週而復始的去做，並建立一個懲罰機制。如果自己沒有做好，罰自己不能睡覺，直到把事情幹完為止。

這個分數段的孩子大多是沒有真正理解題目的解題邏輯。也即是為什麼此時此刻這個題目一定要這樣做？往往學習完老師講的內容之後，只是機械性的告訴自己懂了，但到底懂了哪些東西可能自己也沒有概念。

這樣的情況建議每個題目都要帶有下面的思考:1、為什麼這個題目我要用跟這個方法來做或者這個題目決定性的一步在哪

2、這個題目是否還有其他的方法來解決，我的這個方法是否是最優解

3、這個題目我以前曾經出現過什麼錯誤，我以後再做這個題目會哪裡可能出問題

帶上以上的思考去做題，你會發現自己的成績會越來越穩定，並且一定會有分數進步