說的都是淚。我想等她中考完後就打一頓了，現在交流都是低聲下氣的商量補課的事，沒有目標，成績不穩，班級倒數，年級中等，不好意思找老師又要硬著頭皮去了解，誰的孩子誰知道難受

大兒子初三，自覺上網課，做作業。每天6:30起床，晚上11:30前睡，除了吃飯時間，基本在房間裡學習。做作業期間，主動交出手機，成績雖然不是很拔尖，但學習上真沒讓我費過心。人也很懂事，基本沒有出現叛逆現象。相反的是我那五年級的小兒子，真的快把我逼瘋了，我覺得自己應該去看心理醫生，感覺已經抑鬱了[流淚]，一個媽生的，怎麼就這麼不一樣呢！

何止是哭，想死的心都有啦，我的家庭就是喪偶式，十幾年來男人不管不顧，我已經被他們快折磨成神經病了，我不知道還能堅持多久。

此問題最有發言權了，家中目前有一中考娃。女孩，15歲。馬上面臨中考，在疫情未發生前，經過家教，經過晚輔各方面的強攻下，孩子的成績在初一入校班級24名到初三上學期全班第3名。可以說一路走過來，家長的艱辛和孩子的努力只有自己知道。在寒假期間有少量貪玩心理，做完作業要聽喜馬拉雅《盜墓筆記》，當然，孩子需要放鬆，家長也同意每天聽書一個小時。(當時想至少比上網打遊戲強)。想著還有最後一學期衝刺下，至少可以保箇中上高中。

但誰料疫情來了，需要網課。網課前期都還好，每晚十點左右完成作業。有少量時間複習。但一週後發現作業越來越晚，一個前三的孩子面對初一，二複習作業發呆，不會做。每晚大腦放空。我各種的生氣，悄悄流淚到每晚都守到她哭，就是找不出原因。以為網課導致孩子鬱悶了，每晚熬夜陪做作業導致家座氛圍緊張，孩子不吃飯，熬夜。一天天消沉。自己每天都在房間哭。真想一跳解完憂愁。

一天早上無意間電腦防毒才發現有其他網站上網記錄，才想到去查下。一查，想殺人的心當時都有了。每天課間，從七點多就開始，掛著釘釘，聽著喜馬拉雅。(帶耳塞上課)表面聽課，實際掛羊頭賣狗肉。整整一個多月。多麼心痛時間的流失啊[流淚][流淚][流淚]心痛得全家人抓狂。我這個當媽的都跪下來求她，好好學習。沒想到還時不能解決。已痴迷了。。。

多次看她那要死不活的樣子，做個作業爬桌上的樣子，都有想殺人的衝動。現在真擔憂一個疫情，有機會遇上電腦後，高中都無緣前兩年半的辛苦付之東流，那個心痛啊[流淚][流淚][流淚]

那是在六年前，老大初三，本來覺得自己要被氣死的，誰知道活到了現在。不學習不寫作業，隔三差五被叫家長。說的那個話呀，句句往你心尖上捅刀子。後來反思了，覺得自己也有錯，陪伴不夠，溝通不夠，關心不夠，現在老二也初三，一切正常，所以說，孩子的問題我們要先從自身上找原因，那種自己長成的棟樑之才的幸運砸中你的機率太低，我還是相信一分耕耘一分收穫。加油吧家長，教育孩子同時也是我們家長自我完善的過程！

我在初三時班上有個女生跟老師對打，把老師打哭了(^_^*)

初中的孩子步入青春期，正式個性發展的時候，所以我們會感覺他們“脾氣出來了”。同時，青春期的孩子心智並不成熟，他們需要更多的溝通和經驗的積累。作為父母，應該嘗試站在他們的立場考慮問題，多溝通，給他們正確的引導。

就像近期新聞：成都樹德中學一位14歲的男生從家裡縱身跳樓結束了他的生命。

據新聞了解，男生跳樓的原因系在學校遭受語言暴力，讓其長期不開心而致悲劇。學校被語言暴力固然是非常惡劣的，但這絕不是解決不了的問題。很顯然，此男生確實認為“這是解決不了的問題”，所以才做了這個“不聰明”的決定。

就這件事情而言，如果男生願意和其他老師、同學或者家裡人溝通，我想也不是這樣的結果。男生遺書中寫到“你們（爸爸媽媽）以為我有很多朋友，其實我很孤獨”，如此誤會顯然是與家裡缺乏溝通造成的。此外遺書還寫到“媽媽，我很愛很愛很愛你，希望你能接受我的這個決定，因為這是你兒子的決定”，這些語句看似成熟，但是考慮並不成熟，因為你如何叫一位母親坦然“接受”親生兒子自殺？！我想，這也是青春期孩子的一個特點：心智還並未成熟。他們對事情有了一定的判斷能力，也有了一定解決問題的能力，但是都還未成熟。不成熟的部分就需要更多的生活體驗來獲得，或者父母、身邊的朋友來溝通獲得。不幸地是，這個男孩沒有獲得相關體驗，而是自己一個人承受，一個人來消化這些他從未接觸過的困難，結果悲劇發生。

作為成人，這種語言暴力可被我們消化為“牙尖，多管閒事”，對我們並沒什麼攻擊力，如果說存在攻擊力，我們會進行反擊或者發洩。

我也被氣哭過，孩子上初中叛逆，每天就喜歡上qq玩電腦，有一次晚上兩點被我發現了，經過激烈的爭吵，最後一句話“你是要你爸爸，還是要qq?”孩子回答很乾脆，要qq

初三的孩子正處於青春叛逆期，氣哭父母對他們來說不是什麼難事。就在昨天我剛剛被上初三的女兒氣的發狂，事情很簡單，吃過晚飯，她說要去剪頭髮，陪她去理髮店，她在留短髮還是隻剪短一點，依然扎個小辮子直接糾結。最後自己決定留短髮，可剪完之後 她一個勁的抱怨，怪我不該讓她留短髮，說太醜了，我忍著怒火勸了半天，最後人家生氣，大半夜跑出去不回家，氣的我真想狠狠的揍她一頓。

同感啊！兒子今年14歲讀初三，正是叛逆期，說什麼都聽不進去。老是沉迷遊戲，成績一落千丈，都不知道怎麼說了，真的崩潰了

去年這時候正是初三，把我折磨的都想跳樓了，青春期的孩子簡直就是定時炸彈，我們又是單親家庭，任何人無法近前，就是苦苦的折磨我，爺爺家人還不理解認為是我把孩子教育成這樣的！！！天啊，欲哭無淚，還好一頓補課花了3萬多考上了重點高中！！把錢給孩子花到了正地方也沒啥後悔的吧！！期待孩子長大了懂事的那一天！現在高一真的好了很多，知道替別人著想了，時光不語靜待花開！！！一年過去了也就好了，堅持，別放棄孩子！！！！

還用上到初三嗎？我兒子小學三年級，昨天就被他氣的在洗手間哭了半小時。

這學期的課文，重點說了秋天，老師也佈置了作文要寫秋天，為了寫好秋天，我還特意帶他出去逛了幾圈，結果呢，回來三下兩下就寫好了，糊弄我，也糊弄老師。

馬上期中考試了，我覺得有很大的可能性會寫秋天，所以，我要他著重寫寫樹、寫寫菊花、還有我們家後面的柚子樹，這些才能突出秋天的美麗，他很不耐煩。

我耐著性子問他這些景可以怎樣形容，他比我更煩，不斷挑戰我的底線，最後，可能是實在沒有什麼話刺激我了，說：“你又不是老師，才初中畢業，搞得還像個老師一樣，狐假虎威！”

我氣的一口氣憋在心裡漲的疼，說：“如果我是你老師，我絕對不想多和你說一句話，因為我是你媽，沒辦法。”

本來我們是說好了今天寫完了作業去萬利隆買麵包吃的，他罵我，小氣鬼，就是為了不帶他去吃麵包，故意說他的作文沒寫好，故意找茬。

他的意思就是說，我的學歷並不高，沒有資格指導他，他已經做的很好了。

坐在洗手間裡，藉著微弱的燈光，我忍不住哭了，他可能是覺得過分了吧，安安靜靜地把秋天寫好了，還寫了一份道歉信。

當然，他說的也是事實，再過幾年，我確實沒辦法輔導他了，就只能靠他自覺了。他現在這個樣子，有哪個老師有那麼好的耐心那樣輔導他呢？

他的道歉信已經寫了很多次了，我能記恨他嗎？