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  • 1 # 硯田劍影

    謝邀。戰後的德國被瓜分為西德,東德,兩德歷屆政府就納粹給歐洲,北非國家造成的侵害作了道歉並賠償受害國的損失,至二零一零年全部賠完戰爭損失,尤其西德總理在波蘭猶太人亡靈紀念碑長跪,贏得了全世界的諒解,德國制定了嚴厲的法律,無限期追殺逃往世界各地的納粹成員,不準收藏納粹軍服及標緻及宣傳品,不準行納粹禮,犯者嚴厲懲罰,德國政府上至總統總理下至百姓人人遵守法律,徹底剷除納粹的餘孽。

  • 2 # 陳皮果子

    德國對民眾的去納粹化教育從二戰後開始,至今一直都是歷史課堂上的重中之重。

    1945-1990年間德國分裂期間,雖然意識形態、政治陣營不同,但東西兩德都沒有放鬆清算納粹的工作。著名的紐倫堡審判在西德城市紐倫堡進行,德國總理勃蘭特更是1970年在華沙遇難猶太人紀念碑前下跪。原民主德國的去納粹化審判工作則主要由其秘密情報機構史塔西Stasi負責。1961-1989年間,史塔西抓捕和審判了超過700名納粹分子和戰爭罪犯。

    納粹倒臺以後,德國經歷了一段時間“不問政治立場,埋頭髮展經濟”的時期,創造了戰後“經濟奇蹟”。而當新一代年輕人成長起來以後,他們開始追問父輩:納粹期間你們究竟做了什麼?由此興起的1968年德國學生運動,是年輕人在政治上徹底清算納粹遺留的一項運動。

    當代德國社會基本達成共識:要為大屠殺、集中營等罪惡負責的,不僅僅是納粹黨的領袖,而同樣包括成千上萬的普通納粹黨員和德國民眾。他們為納粹國家機器的運轉提供了力量,並有意無意地忽視納粹的罪惡行徑。

    年輕人對納粹的瞭解主要從媒體和歷史課本中獲得,基本都對此持批判態度。受教育越高的群體,立場更加成熟和鮮明,更傾向於徹底反思歷史、引以為鑑。

    也有部分年輕人成為了極右翼分子(尤其以東德居多),他們被稱為“新納粹”Neonazi,人數約為6萬。其主要論調包括種族主義、反猶主義、威權主義、大國沙文主義、侵略性的民族主義、反對自由民主的普世價值等。這樣的立場受到主流媒體的抨擊,新納粹組織也被德國法庭宣佈違憲,必須解散。

    部分知識分子擔心,德國在教育年輕人時,過分強調本國的二戰罪責,這會讓年輕一代揹負上歷史包袱。更多人認為,反思歷史的教育一刻也不能停止,甚至前述這一擔心也遭到了知識界和教育界的嚴厲批評。

    直到近年來,健康的愛國主義才逐漸被接受,年輕人也開始在國際賽事中驕傲地揮舞德國國旗了。

  • 3 # 三人行必有我師

    首先是德國立法打擊國內納粹分子,反對納粹主義已列入國民教育系列教課書,1970年12月7日德國前總理勃蘭特雙膝跪在波蘭猶太死難紀念碑前,深刻反省謝罪德國納粹法西斯給猶太人民及世界人民帶來的巨大傷害,受到全世界愛好和平的人民尊敬。德國對納粹罪行的反省比日本強的多。

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