如果題主的孩子是江蘇考生，這個問題確實值得好好研究。

原則上，賦分制度下，各門學科的賦分不存在難易程度的差別。學生在學科上的成績差別，是導致實際賦分有差別的原因。簡單來講，如果這位同學的生物成績在全省排名中排中等偏上，其賦分時也可取得B等，而化學成績排中等偏下，那賦分時只能取得C等。

具體來講， 賦分轉換時將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數所佔比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。

各科目成績計入考生總成績時，將A至E等級內的考生原始成績，按照事先確定的比例，依照轉換公式，分別轉換到100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五個分數區間，得到考生的賦分成績。按照這種賦分轉換方式，在樣本資料足夠大的情況下，應該是比較公平的。

問題在於，由於歷年來江蘇高考命題導向不同，給了江蘇教師和學生、甚至的江蘇的教育專家一個錯覺，認為化學很難、生物簡單。而這種錯覺又導致了江蘇考生在選科上，生物的選擇率高達82.16%，化學的選擇率只有14.84%。

還是由於上面提到的這個錯覺，導致了選擇化學的學生絕大部分都是成績中偏上的“好學生”。如果這部分學生也按照ABCDE五等賦分的話，顯然選擇化學的同學中排在中等偏下同學“很受傷”。

針對這種情況，2020年3月10日，江蘇省教育廳釋出《關於進一步做好深化高考綜合改革相關工作的通知》，明確將實行化學科目保障機制，保障比例為25%。當化學科目實考人數的比例低於25%時，啟動化學科目保障機制

為了計算方便，我們設想2021屆江蘇考生實際選考化學人數為4萬人（實際資料大於此數，約為6萬左右，為突出對比，按4萬計算）。啟動再選科目託底保障機制，按25%保障比例，以保障基數8萬（32萬的25%，差不多為8萬）人為基數進行賦分。

這種情況下，選考化學考生所在等級將會提高，所得到的賦分成績也將大幅度提高。

先看成績較好的學生：

本來按照8萬名考生計算，只有前12000名學生才能進入前15%，達到A等級。啟動保障機制後，啟動保障機制前，按實際選考人數4萬計算，只有考入前6000名的考生才能可以進入A等級，得到86分以上的賦分成績。而按照“保底機制”，選考人數不滿25%的按照25%計算，也就是按照8萬考生計算，前15%為12000人。這樣一來，對於排名第6001名到12000名的考生來說，賦分成績也就提高了一檔，從原先的B等級進入了A等級，賦分以後最多可以多得15分。

再看成績較差的學生：

在正常情況下，如果學生處於中等偏下，按照正常情況，20000名以後為C等級，極端情況下，最後一名考生為E等級，賦分值應當為30分。而當選考人數只有4萬，而保底數為8萬，A、B等級的總數為50%，也是4萬人，最後一名考生也能搭上B等級的末班車；這就意味著最後一名即使考零分，賦分也可以達到B 等級的最後位次，分數由30分直接提高到71分！（有可能學渣錯選化學，最後賦分是71分）

這裡就有一個投機的可能性。題主孩子如果是江蘇考生的話，可以仔細研究一下江蘇的保底機制，也許會有意想不到的驚喜。

1、從高考角度看，選擇生物可能會得分更高！為什麼會這樣，因為等級賦分模式下，基數越大越有利於賦分。選擇化學的學生水平相對更高，而選擇生物的學生水平會低一些。比如在山東省第一批選課資料中，選擇生物的人數排名第二，選擇好像的人數排名第三，選擇生物的人數多於化學，這裡面既有理科有些的選擇“理化生”組合的人數，也有文科比較優秀但是選擇“政史生”的學生。

2、需要參考你的其他選課。這一點很關鍵，比如你選擇偏理的組合，已經打算選擇物理了，那麼建議你選擇“物理+化學”組合，因為這個組合的專業可選面比“物理+生物”組合大很多，比如很多醫學院的臨床醫學就要去物理和化學必選，只選物理無法報考。而且在大學中，如果想學生物，需要化學知識，否則專業很難學好。如果你選擇的是偏文的組合，可以考慮比如“歷史+生物”組合，生物賦高分的可能性比化學大一些，而且你選的專業，應該是文史類專業，因為無論是化學還是生物，都和物理有密切的聯絡，如果選擇了“生物+歷史+政治”組合，而高考時選擇了醫學或者藥學的相關專業，同樣對專業發展不利。

很多人第一反應的回答都是“肯定是生物，因為選科人數多！”

正是這個觀點，導致了許多家長和考生選擇了棄考化學。那麼，為什麼會有人認為選科人數越多，就越有利於賦分呢？

第一，考生人數多，各個層次水平的考生都會多，這樣“墊底（即大家說的當分母）”的人就多。

第二，生物比化學的考試難度低，有利於考一個更高的原始分。

第三，生物比化學的所需要的學習精力少，可以把餘留出來的時間去提高其他科目。

說到這裡，讀者可能已經確定了生物有賦分優勢了。

也說三點理由：

這一點很多家長認為不需要那麼多專業去挑。小編想說，我們確實不需要那麼多專業，可是我們需要更多的競爭對手少的專業——當專業多了，尤其是好專業多了的時候，在其中挑對化學必考要求的專業，就是對自己最大的優勢。

化學難嗎？相對於物理，簡單太多。相對於生物、地理，並不會難太多。化學本身需要背誦的內容遠比計算和邏輯推理的內容要多，甚至要比生物、地理還要多。

所以，只要基礎紮實，化學如同生物。

比如之前浙江的賦分制，分了A、B、C、D、E五個等級；而現在山東的等級賦分制，分了A、B+、B、C+、C、D+、D、E八個等級。

為什麼會有這種的變化？

等級賦分制的每一個等級，都會限制最高分和最低分，所以考生若從B+等級落入B等級，起碼會在賦分上直接下降一個層次。所以，為了保證分級合適，從五個等級變為了八個。——等級太少，賦分差距太大；等級太多，起不到區分優劣之目的。

所以，等級賦分制對於賦分的影響並非那麼大。

退一步講，如果真有那麼嚴重的“不公”，改革如此久了，為何還不調整呢？

不同的人，情況不一樣哦。如果是化學成績好的，當然是化學容易得分些，如果是三句話好的，當然三我就更容易得分析。