孩子不愛叫人，這關係到嘴巴甜不甜的問題。孩子性格正在塑造當中，他不叫大人，並不是不禮貌，而是孩子的天性，需要進一步塑造。

孩子喜歡誰，就喊誰；不喜歡誰，就不愛喊，不要勉強孩子不願意的事情，只不過孩子心理也不情願，那麼不必強求……

自己的孩子，父母最瞭解，父母不讓他叫某一個大人時，他偏偏就叫了。

身邊有例子的：

大人說：“你怎麼不叫太爺爺？”孩子低頭不說話。然後家長問太爺爺：“我娃喊了您沒？”

老人家說：“他肯定喊了嘛！”

其實太爺爺撒了一個謊，孩子並沒有叫他。太爺爺覺得這事沒關係，叫一聲跟不叫一聲，不會有什麼影響。

跟孩子不親的人，孩子通常叫不出口，但需要時間，孩子只是需要時間緩衝，孩子還沒做好心理準備，把那個稱呼喊出口。

比如：寶媽喊婆婆為媽，喊公公為爸爸，寶媽也需要時間，是不是的？

當孩子跟長輩相處得久了，相處得很好的時候，那個稱呼更容易說出口來。只不過通常會被理解為“小孩沒禮貌，大人沒教好”。

在外面，見到年長的女人叫奶奶，或者稱呼鄰居，比如這樣的人群，孩子不願意叫。孩子的心理是，認為家裡人不要他了。

所以孩子需要一份輩份表學習一下，把親人和非親屬區分一下。為什麼爸爸媽媽只有一個，而爺爺奶奶有很多個？比如這樣的稱呼，要同孩子辨別一下人物關係。

【結語】

不要怪孩子，要慢慢來認識人物輩份表。叫是禮貌，不叫也不代表孩子不懂禮貌。嘴巴甜不甜，長大了後再說。

每個孩子性格不同，羞澀內向也是一種性格。首先你要尊重孩子本身的性格，孩子都是有自己的獨特個性的，稍微內向和羞澀一些，不影響他正常的交往，其實是一個正常的狀態，不需要糾正。 當孩子面對陌生場合，有一種很手足無措的情況下，可以幫助孩子透過一些練習來克服他的心理障礙。從而讓他能夠實現正常的交往。

如果孩子年齡比較小，其實可以透過一些遊戲類的練習，讓孩子逐步的放開，擁有正常的交往和收穫友情。 可以從和同齡人嘗試交朋友開始。大部分小孩子，都希望和別人交朋友，只是他不知道怎麼樣，第一不跟陌生人打招呼，如果在小區附近有這種經常聚集小朋友的玩耍的場所，家長可以帶著他走向一個同齡的小朋友，替他做自我介紹，並且說出打招呼的語言，這樣就是一個成功的榜樣，當他看到這次真的可以跟其他的小朋友一起玩的時候，這樣，下次你可以鼓勵他，去嘗試用這種方式去認識新的小朋友。

如果孩子不願意跟陌生的小朋友打招呼，可以玩一個找朋友的遊戲（打招呼練習）家裡的大人和孩子一起圍坐在沙發或者桌子的旁邊，以遊戲的形式讓他去找其中一個大人，並告訴他遊戲的要求是，要說出一句自我介紹的話，並且說出一句我想要和你做什麼遊戲的，這樣一個要求。完成了這兩點就交到了新的朋友，那就和這個大人交換位置，有幾個大人找到下一個想要玩耍的人，同樣要說出這樣的兩句話，以此類推。經常做出這樣的練習，一個星期左右，他會習慣性的遇到新的小朋友就會這樣打招呼了。 不斷的收穫新的友情，這樣他就會不再膽怯，去陌生的環境認識陌生的人。

如果孩子年齡比較大，可以和孩子溝通，要求一些基本的禮貌，並對正向行為進行肯定，家長也要多為孩子做一些主動打招呼的示範，逐步的孩子會變得開朗些。

當孩子沒有按照家長的要求和人打招呼的時候，家長往往會感覺是孩子不聽話，轉身指責孩子不是，但真的是孩子的不對嗎？

每個孩子的性格是不同的，不是所有的孩子見到陌生人能夠開得了口，有的孩子性格較為靦腆，有的孩子性格比較外向。

事實上，大多數孩子在3歲之前，具備有一定的人際交往能力，但也只限於在孩子熟悉的交往圈，比如在家裡是個調皮王，發脾氣翻天覆地，可是出去性格就完全變的不一樣了，害羞弱小，其實這是在孩子熟悉的圈子裡，孩子能夠大方地與人打招呼交流。但出了這個圈子，見到陌生人，就往往不會和人打招呼。就跟大人一樣，見到了陌生人也同樣剛開始不會很熱情，時間長了交往多了就熟悉了。孩子同樣是這樣的道理，多見幾次面，多教導孩子禮貌性，隨著孩子長大就逐步會打招呼了。

孩子不願意開口叫人的狀況的話，家長可以在孩子旁邊，和孩子一起面對，模仿孩子的語氣打聲招呼。久而久之，孩子養成這種禮貌性的習慣，就不會再害羞。想要讓孩子養成禮貌的好習慣，家長就要從自身做起，多帶孩子外出，讓孩子得到一定的鍛鍊，培養孩子的人際交往能力。

早戀過過了，還未婚的86憨男獅子♌️路過～

不要去怪孩子！！！！

對於陌生的防備，是天生的本能，

家長熟不代表孩子熟

本人，就是兒時不咋叫人的一個，

被某些鄰居&遠親稱“金口玉言”～

～慢慢大了，我就認這個“金口玉言”了。。。

某些人，叫他/她 那是給他們臉了。。。

作為不在從教的80後教師子女，

遠離那些惡意挑弄孩子的親戚！！！！

～拿哈酒來說，我兒時，是酒摻在可樂裡～哈的酒。。。（本人山東的）

但是，並不是每個孩子的體質都適合，這點要注意！！！！

畢竟孩子還小，

哈酒遺傳，這也是原因之一。。

孩子不願與人打招呼，很正常，更不應該怪孩子！

試著換位思考一下，你出門，尤其是出門看到一些爺爺奶奶，叔叔嬸嬸坐在路口涼快或是聊天的時候，感覺出個門大家都會盯著你看，頭你頭大不大？ 你要叫人，有的人你還不知道叫什麼，要麼就叫錯，他們會無意的隨口問你“幹什麼去”？

你說你尷尬不尷尬？

對於孩子也是一樣！

媽媽帶孩子出門，看到鄰居家的奶奶，媽媽就催促孩子說，“兒子，叫奶奶啊”！

孩子看了看奶奶，默不作聲。

媽媽又催他，“寶貝，這是我們樓下的奶奶，你不是見過嗎？快叫奶奶！”

孩子彷彿有點害怕，轉過身子往媽媽懷裡鑽。

媽媽也只能尷尬的笑笑解釋：“孩子太小，出門少，有點認生。”

有時候媽媽會覺得自己沒有面子，開始責怪孩子不懂事，沒有禮貌！孩子就哇哇大哭起來。

上述場景是不是很熟悉！

你們的童年是否也有被大人“強迫打招呼”的經歷？尤其是逢年過節，各種打招呼，“最過分”的就是你會跳個舞就讓你給大家跳個舞，會唱歌就讓你給大家唱個歌，會背詩就讓你給大家背個詩，如果我會耍劍是不是還得給大家耍個劍？這樣下去，好好的興趣就變成了應付？

如果不打招呼，就會被貼上“害羞、內向、沒禮貌”的標籤。

其實，孩子在成長過程中都會經歷一個“認生期”，這個階段初步具備記憶力和辨別力，能夠記住像爸爸媽媽，爺爺奶奶這些熟悉的面孔。當他看到陌生人時就會意識到這這些人與他所熟悉的人不同，會害怕，會恐慌，會感到渾身不自在，所以孩子不愛叫人是正常的！

作為家長我們要慢慢引導，更加不能去責怪孩子！

要相信孩子的模仿能力是很強的，言傳身教很重要，可以提前排練，平時在家可以很孩子多交流，不要一味的指責，要尊重孩子，讓孩子慢慢接受！

養育孩子是反觀自己很好的機會，孩子就像是自己的一面鏡子，你是什麼樣，孩子就有樣學樣。

孩子的任何問題，我首先是反觀自己，是不是哪裡做的不到位。

就拿孩子不愛叫人來說。有的是孩子不知道，有的是孩子知道卻不願意做。

首先，有的孩子不知道這種情況該怎麼辦，我們壓根就沒有告訴過孩子，在什麼情況下，見到什麼樣的人，應該怎麼做。孩子腦子裡沒有概念不知道應該怎麼做，這時候去怪孩子，孩子會覺得很委屈，會更加不知所措。

其次，有的孩子是知道怎麼做，但是還不能熟練掌握這個技能。我們路上偶遇熟人，孩子也許知道應該叫叔叔或者阿姨，但是突發情況，孩子沒有反應過來，沒有關係，不能吵，不能罵，耐心的再把注意事項教一遍。慢慢的多鼓勵，少責備和抱怨。

最後，有的孩子知道怎麼做，卻故意不這樣做。那可能跟上述兩條有關係，沒有處理好應對方法，讓孩子沒有信心去面對一些事情。

那我們應當做的是：

提前告知好過事後責罵。例如，今天要去一個朋友家做客，要提前把人物關係告訴孩子，到了應該怎麼叫人，到別人家的注意事項等，要提前告知。通常我們認為習以為常的事情，孩子沒有經歷過，所以不知道怎麼處理。

帶著孩子一起做，給孩子樹立榜樣。見到熟人，自己先主動熱情打招呼，孩子有樣學樣，會被你的熱情所感染到。給孩子樹立一個好的榜樣。多帶孩子一起社交，帶他領略這個世界。

你想讓他成為什麼樣的人，就越要表揚什麼樣的行為。不要吝嗇你的表揚，表揚到全世界都知道。例如，這次你沒有提醒，孩子跟著你一起叫了人，這時候要鼓勵、表揚，貼小紅花。