問：

孩子上一年級了在學校老是被欺負，教他反抗他又不敢，回家說要轉學，不想上學了，怎麼辦？

答：

你好，看到孩子目前的變化，可以感受到老師的介入以及處理方式，已經在孩子的行為上看得出她有了內在的影響。

作為家長，要先和自己孩子做一些溝通。瞭解事實，也要關注事件的一些背景。一方面家長是瞭解情況，一方面是引發學會對問題如何去思考。

老師是在怎樣的情況下會認為你家孩子是校園霸凌？霸凌要具備強者長期並多次的欺負弱者，對方受到屈辱身心傷害等卻無力及不敢捍衛自己，一直是忍耐，怕報復。不知道你家孩子的行為具體的如何？老師是什麼標準和思考下認為是產生霸凌的。

當老師那樣處理後，孩子的感受到了什麼？她產生的心理反應也要問一下。她不和隊伍出來的原因。這件事她想到的可怕結果是什麼？家長要耐心引導孩子說出她具體的想法，而不是家長想當然的以為時是什麼？只有瞭解孩子自己的感受才能知道如何幫助她。最忌諱的是家長說，沒啥大不了的，不要想那麼多，你沒那樣做就好了。這樣孩子內心的真實的問題沒有被看到，她也不能回到學校處理這個事件都影響。她會覺得自己不該再提這事了，是自己想多了。

當了解好事件的性質和孩子在事件中的影響。建議家長和孩子商量一下和老師去做一個溝通。現在學校還是很注意教育過程對孩子心理影響的。無論事情是否是確切定性為霸凌，都是教育的機會，家長和老師都要如何從愛護孩子，幫助孩子的角度去探討，也讓孩子學會在事件中如何分辨是非，糾正自己的行為，學會保護自己，學會尋找支援維護自己的安全和尊嚴。

孩子如果因為事件引發厭學，迴避交往，情緒低落，睡眠問題，建議尋找專業諮詢，及早干預。

一年級的孩子老是被欺負，上升到不願上學的程度了。家長要弄清楚孩子被欺負的原因，積極主動的和學校老師取得聯絡。必要情況可以私下和欺負自己的孩子家長溝通一下。當然除了這些，家長也要反思一下自己的教育方式。

1.孩子被欺負，是不是孩子性格太膽小的原因。孩子性格的形成和生長環境和家庭教育有著直接的關係，家長要多多鼓勵孩子，多鍛鍊下孩子的膽量。

2.是不是隻有他一個人被欺負，這種情況要看一下孩子的與人相處的能力，提高孩子的社交能力，對孩子保護自己也很有幫助。

3.平時帶孩子多做些體育鍛煉，增強體質的同時，也能保護自己。有條件可以讓孩子學一些防身術，既保護了自己又不至於傷害別人。