動力的話，你可以不用管它。我的辦法是感受到壓迫感並且藉助壓迫前進。舉個例子，要你跑1000m，估計你堅持下來肯定覺得很艱難。但是這個時候放頭熊追你追2000m，估計你都能一溜煙堅持下來。就是這個道理。你現在沒有動力，只是你覺得那頭熊離你比較遠，現在先休息會也還來得及。那好，應該怎麼辦呢？營造危機感，時時刻刻營造危機感。讓自己認識到高考的緊迫性和問題的嚴重性。估計到了那個階段，你想的問題就不是怎樣讓自己學習了，而是怎樣讓自己更有效率地學習了。話先放在前頭，如果你在高三開學一個月之內意識到這個問題然後開始衝刺的話，不說211，985你都能考下來你信不信！————————————————————————當然，如果想要更有效地學習的話，要不試試番茄工作法？半個小時一個週期。25分鐘用於工作並且強迫自己不能幹除了工作以外的任何事，並且必須一直工作。5分鐘用來放鬆。一天4-6個番茄時間比較合適。要不你用這個辦法堅持一個星期試試？親測有效。可能一開始看不進書，但是後來習慣了就看得進了。

你愛學習嗎？我把你當爰學習的人來說。學習的動力來源是什麼？有兩方面。一是對於你人生很重要。第二是你自已熱愛。首先，r學習對於你人生很重要。你必須努力學習，拿到一個好大學的文憑。然後，你才有可能入職，進一個單位，你就是有了工作，有了工資，一切才談得上自巳安排自已。所以必須要讀書。第二，是自已熱愛。要熱爰，才有動力。要熱愛學習，你現在還小，才14歲，還是小學，從小學，到高中，以致大學一二年級，都是打基礎，學的都是基礎課，必須學好，特別到了高三，更要學好，最好有愛好的學科，或者特長，以備考大學報志願。大學報志願，要報自已有興趣的專業。中學必須全靣發展，不要偏科，但必須有最有興趣的學科。一定要考上985或211。考上了，一定要好學成功。因為你還小，但應懂亊了，才和你講這麼多。

你想要找到學習的動力，必須做到“閉門，足不出戶”，持之以恆，拋棄一切影響學習的東西，性格偏“內向”，把一些教材和有關的學習資料充滿房間裡。犧牲一些暫時的不必要玩耍的時間，以便更好地換來對學習的興趣。這樣對學習就有了動力和信心，有更多的幫助。

對學習這方面我有很大的感觸和經歷。記得我在讀初一的時候，對學習不太感興趣，每到學校期中考試和期末考試的時候，我的學習成績很不理想，有一些科目才達到及格，也有個別科目不及格。老師經常家訪，我很反感，有時還與老師吵架，在學校裡的表現很差，甚至受到校長的警告。

後來，我認識一位比我高一年級的同學，他讀初三快畢業升高中。他經常拿作業到我家裡完成和複習功課，有時除了吃飯和睡覺的時間以外，他一直在學習，不久他考上了高中。

在他的影響下，我也開始認真地學習起來。以前好玩，經常去和同學玩遊戲，釣魚，打撲克，逛街等的時間統統取消，下定決心，一心一意地學習寫作業，複習功課。在完成作業的情況下還找一些有關的學習資料，比如，作文寫作運用參考資料，數學運算技巧，疑難解答，英語單詞速記等。

經過不懈的努力下，持之以恆，取別人的長處，擬補自已的短處，認真努力提高自已的技能，當時我的學習勁頭開始爆發，考試的成績芝麻節節高。期末考試全班第一，在初三畢業後考上縣裡的重點高中，最後上了大學。

從這個例子告訴人們，只有一心一意投入自已的事業，不要分心，透過培養鑽研，無論是學習，工作，科研，生產等一定會取得不錯的成績。讓我們記住這句話“事上無難事，只要肯登攀"。

我覺得要找到學習的動力，可以這樣來做。

看看你家裡的生活條件，你的家裡經常吃飯吃什麼？開車開什麼車？然後你讓你家長領著你到那些有錢的人家去看看，看看人家吃什，坐什麼車。到那些高階賓館五星賓館去看一下，看看人家吃什麼，穿什麼，玩兒什麼。

再讓你家長領你到北大清華的校園裡去看看。看看人家那些學生在幹什麼。

也不知道為什麼現在有些學生老是莫名的自信。本來學習也很差，智商也比較低下，卻整天牛逼哄哄。這讓我想起樊登說過這樣的一句話，他說愚蠢的人他不知道自己愚蠢。希望這句話說的不是你。

首先要找到學習的動力。

不要重複“臨時抱佛腳”的迴圈，人不妨問自己，努力學習到底對自己有什麼重要性？想要學什麼？為什麼要學？

其次，和好學生一起學習翫耍，讓群體學習氣氛帶動自己，就像馬拉松長跑，跟著領頭的一起跑，才能繼續不斷的有動力維持。

因為“別人都這樣做”或“老師、父母要你這麼做”之類的理由不足以讓你甘願做。

只有找到為自己學、為自己做的理由才能真正從心裡驅動你的行為。在前述迴圈的人說穿了，問題出在不是真心喜歡讀書吧？！如果真心喜歡，埋首學習就有立即的酬賞，即滿足求知慾、豐富你的心靈，不需要寄望虛無縹緲的未來前途。

至於那些以不必太努力來證明自己聰明的人，通常明白自己心存僥倖，也知道自己不能永遠靠這一招半式闖江湖。只是心裡仍然不甘願付出，繼續抱著“我很容易成功”的幻想。

殘酷的現實是，當你還在為自己夠不夠聰明掙扎時，那些既聰明又努力的人已揚帆而去。怎麼辦？告訴自己，不論有多聰明，都要努力追求自己的人生，自己努力種出的果實最為甘甜。

首先，這需要一股倔強，不服輸的勁頭，要有恥辱感。

其次，我們應該懂得我們為什麼學習，是為了別人嗎？為了長輩們嗎？不是。我們是為了自己的理想，為了前途，為了臉面，為了不久的將來能生活得更好。

最後，如果在具體的學習困難面前容易放棄，覺得學習困難而又無趣，那你就想一下，你周圍別的同學就沒有困難嗎，別人能做好，難道你自己不行嗎？

提高學習動力的方法就是成功是成功之母，只有成功了才能快樂的成長。學習要有目標，目標要細化為幾十個小目標，只要把小目標完成了，大目標也會完成的。那怕是小目標完成就是成功，成功了就高興，高興了學習更有動力，才會有更多更大的成功。

體驗生活，看工廠的工人和辦公室的白領分別是什麼工作狀態。去火車站，汽車站，候機廳轉轉，看看行行色色的旅客。想像一下，自己以後的生活。

出現這種情況基本上你就是屬於沒吃過苦頭的人，不懂社會，不懂生存為何物，這個需要磨練和一個過程，但是有些事情你應該先做好，先完成，因為機會只有一次，時間無法倒流，先做正確的事情，忘掉為什麼，不要問為什麼，時機未到，等出了社會慢慢你就有動力了

第一：切記盲目自大以為自己無所不能，年青的時候血氣方剛以為自己能力無限，不學習也能有出息，長大後你就知道天有多高，地有多厚！

第二：相信父母，相信老師，相信長輩，相信社會的殘酷，不要覺得父母的話都是錯的，你長大了不見得有你老師優秀，不見得比你父母出色，他們才是真心替你考慮的人，你沒見過的他們大多都經歷過了，沒踩的坑他們大多都踩過了，以他們的閱歷至少大學之前你都應該認證聽話，有想法，先保留，上了大學再說。因為以你現在的閱歷，你根本無法做出正確判斷！

第三：相信知識的力量，在不知道何為夢想何為動力的情況下，先把這些放一放，把眼前的學業良好的完成

勵志很重要，多看一些名人的親身故事，多聽一些老人家的生活經歷，再看一下當今社會的發展趨勢，你就會發現，如果這個年齡不好好把握時間學習，那你將會用一生的餘生來補救。

首先，做父母的都希望孩子望子成龍，望女成鳳。父母可否放下學習的目的性，挖掘孩子的潛在愛好順勢引導。

其次，這個年齡段的小孩子都有一些個人崇拜，多多在這個點上整理一些正面形象生活中的習慣，點滴匯聚成大能量，從簡至繁，讓他獲得成就感同時給與孩子最大的耐心。希望對您和您的小孩能夠有所啟發。

這個包括很多因素哦，你的生活環境，你的性格以及個人習慣，想要讓自己有學習動力，就對自己“狠心”，年輕時吃的苦都是成就未來更好的自己，不要等著以後踏入社會了後悔莫及！