什麼是對學生有用的，分數和名次？這不但對學生是壓力，而且老師和家長也不輕鬆，作業是否按時和有質量的完成，成了媽媽們的心病。學習成績固然重要，可他們的言行舉止呢？爆粗口，沉迷遊戲，不好戶外活動，不愛勞動，自私，攀比，無視安全。學校裝置成了擺設，家長一味地給孩子轉學，補課，成效如何顧不了，跟風唄，沒辦法，最後看的不就是考試成績嘛！這完全是成人的想法與做法，學生很反感，咱著重教書而忽視了育人。德智體美勞，主抓智，把學生們的興趣愛好視為無用，誰的悲哀？

首先我們要搞清楚什麼是有用的，什麼是沒用的。團委、學生會、青協、社聯連續不斷的搞活動，對學生的日常行為進行監督，對於學校、對於廣大學生而言肯定是有用的，而且是不可或缺的，但對於一些每天吊兒郎當，終日無所事事，也不參加各類活動，每天只知上網遊戲的性格古怪的學生而言，團學組織每天忙忙碌碌的不知幹啥，不如解散為好。所以，有用沒用是因人因地因事而言，不可一概而論。我們來大概看一下團學組織每天在整啥：

1、對於生入團等政治生活事宜進行稽核；

2、組織民主生活會，響應中央的號召、學習最新的政策；

3、組織各類文藝匯演，讓廣大學生髮揮自己的才能，同時豐富學生的業餘生活；

4、組建各類社團，讓有相同愛好的同學能夠有一個相互學習的平臺；

5、組織各類青年志願者活動，發揮自己的熱量來溫暖社會；

6、組織各類講座，讓學生們能夠學到一些在書本里學不到的知識；

7、組織各類選舉、召開各種會議，能鍛鍊學生會的組織能力、策劃能力、提高口才等。

團委、學生會每天在整的不只限於這些，忙忙碌碌的，但是他們的團學生活過的很充實，或許有人說這幫幹部畢業後也不就是和普通學生一模一樣嗎，他們這幾年不是瞎整是啥？那麼，我告訴你，不一樣，他們在“瞎整”中鍛鍊了自己的才能、提高了自己的思維能力、口才、抗壓能力，最重要、最值錢的是增強了自己的信心，遇到坎坷永遠不會喪失自信，不要看這些虛無縹緲的東西，這是金錢換不來的。

最後，讓我們向這些每天“瞎整”的團學幹部致敬，因為有他們，我們的校園生活才變得豐富多彩。