培養孩子不一定要多積極，這3點該犯懶就犯懶

但是有些寶寶卻什麼都需要家長幫忙，都是孩子，為什麼差距有這麼大?

家長不懂得放手，什麼事都為孩子準備妥帖，孩子就沒有錘鍊自己的機會並且對家長的保護和照顧產生依賴情緒，自己不會處理事情從而失去了獨立能力。沒有獨立能力從而產生自卑心理

培養寶寶強大內心，家長要做到“3懶”

1懶得做決定

非常多的家長經常幫寶寶做決定，替寶寶選好各種選單、選好衣服、做好計劃……雖然寶寶被安排得井井有條，但卻白白浪費了培養寶寶“獨立”的機會。

家長也不用事事親力親為，在吃飯、穿衣、玩具選擇等小決定上，讓寶寶自己選擇。從小培養孩子的主見，培養寶寶獨立思考的能力和承擔後果的能力。

2懶得照顧孩子

太多寶媽在照顧孩子日常起居方面可以用含辛茹苦來形容，將寶寶的身體照顧得很好卻沒能給寶寶留下“自己的事情自己做”的餘地。還有一些寶媽認為，寶寶還什麼都不會呢？怎麼能放心自己“偷懶”！

其實孩子們的成長遠比我們想象的快，雖然各方面還沒有怎麼發育成熟，但是其實已經可以獨立做很多事情了，不用擔心他們做不到。這個時候，作為寶媽就應該讓孩子們多自己動手，自己鍛鍊

而且，寶寶已經有“自我意識”的初現，在獨立完成這些事情的同時，能讓孩子明白“我”行、“我”可以、爸爸媽媽不是“我”的附屬等概念，培養孩子內心的獨立性。

3懶得保護孩子

這個年齡段的孩子好動並且缺乏基本的防護知識，經常有可能受傷，如出門跑時摔倒， 上樓梯時被絆倒等，但是家長不要因此就過分小心，不然孩子永遠也不能從“摔倒”中學會獨立。當然這也不是代表家長就完全不管孩子的安危，而是應該在孩子後面看好寶寶，就像教孩子學滑冰一樣，為孩子準備好防護用品，在孩子周圍保護孩子，然後適時放手看著孩子自己摔倒、自己爬起，自己經歷這個過程。讓孩子學會應對挫折、勇敢的自己成長。

什麼樣的好孩子就能稱為好孩子呢，有些時候家長眼中從小到大乖巧懂事的孩子在他們成年後還會覺得自己的童年一點都不快樂，壓抑，因為要做大人眼中的好孩子，乖孩子就得壓抑著自己的個性，成人和孩子看待世界的眼光本就不同，為人父母不要強迫自己的孩子必須應該去做什麼，告訴孩子為人處事的禮貌，告訴孩子生活中的哪些紅線永遠都不可以觸碰，告訴孩子基本的法律準則，做一個自己喜歡自己的人，就是一個好孩子。

要想有個乖孩子，爸爸媽媽需要知道些什麼。大多數專家都支援以下三條堅如磐石的紀律。

引導孩子使用直接的語言和平和的語調來改善行為。小孩子，尤其是那些6歲以下的孩子，仍在學習如何傾聽和解讀大人華語背後的含義。所以集中精力把自己的觀點講清楚很重要。爸爸媽媽蹲下到孩子的視線水平，使用簡短的語句最簡單有效。

如果蹣跚學步的孩子再撕扯書，直接說:“輕輕地拿著書。”告訴孩子大人想讓他做什麼，而不是告訴他大人不想做什麼(“我們從不撕書”)時，他更容易理解大人的期望。

如果爸爸媽媽覺得自己太過情緒化，無法扮演成熟父母的角色，那就靜靜地數到十，或者在說話前做幾次深呼吸。孩子測試大人的界限，因為這是他們學習的方式。孩子可能把他所有的衣服都從抽屜裡拿出來了，或者決定用永久記號筆畫他的弟弟，原因有很多。孩子們在他們正在做的事情中迷失了方向，激勵他們的通常不是讓大人生氣的慾望。把這件事當成是針對個人的時間，會更難保持冷靜。

沒有必要把沮喪完全掩蓋起來。如果你的情感和言語之間有太多的脫節，那麼你傳達的資訊就會很複雜。但是大喊大叫也沒用。緊張的語氣會嚇到孩子，讓他聽不到父母在說什麼。當大人尖叫時，孩子必須從大人的話語中理清情緒，這使得他更難理解大人想說的話。同時，孩子們(像我們所有人一樣)變得對吼叫不敏感，如果大人能把憤怒的聲音控制在最低限度，那麼當真正需要的時候，孩子就會集中注意力。

有一些基本的規則，如果一個人被打破了，要準備好遵循它，這是教孩子如何處理總是得不到想要的東西的挫折感，以及教他對自己的行為負責的方法。孩子可能並不總是對某個特定的法則感到高興，但知道有一些他不能跨越的界限會讓他感到被愛，並激勵他合作。

關鍵是既要公平又要適齡。父母的首要任務應該是設定與健康、安全以及基本尊重相關的限制。

當孩子違反規則時，後果給他提供了一個學習正確行為的機會，同時也讓他在學習過程中學會一些自給自足的方法。不管孩子多大了，應立即給予反饋。一旦制定了零容忍政策，父母可能需要在清單上加上其他不好的、令人生氣的、或者粗魯的行為。花24小時思考承諾，定期有效地執行限制。父母越願意在一個規則上花費更多的思考和努力，孩子就越有可能遵循這個規則。

營造一種輕鬆的氛圍，讓孩子遵守規則並不難，可以防止很多不良行為。在任何孩子能選擇的地方創造選擇:今天想穿紫色的裙子還是藍色的裙子?吃零食的時候想吃蘋果還是吃香蕉？......即使提供選擇會讓事情進展得慢一點，孩子也會覺得他的意見很重要。年幼的孩子總是在依賴和想要自主之間掙扎。所以，試著透過讓孩子有一定的控制感來幫助他們感覺更強大。

當你確實預料到會遭到挫折時，笑一笑吧——在頭上戴塊尿布可以讓一個目中無人的孩子在改變時間的過程中保持安靜。不要忘記獎勵努力培養的孩子良好的、合作的、愉快的態度。當孩子記得去拿他的玩具、溫柔對待弟弟妹妹，或者在出門的時候送人到門口的時候，確保自己給予了孩子很多積極的關注和擁抱。這一切都是為了讓孩子走向成功，乖孩子並不難培養。

1.明確身為家長的責任是什麼。

目標明確，才能輕鬆高效。

父母的任務:

幫助孩子在你離開後能夠獨立生存。

幫孩子和其他人融洽溝通。

幫孩子學會跌倒後爬起來。

幫助孩子欣賞自己和他人。

幫孩子相信自己可以做到任何事情。

幫孩子想珍惜幸福，懂得感恩。

幫孩子學會承擔責任。

幫助孩子Sunny，積極，樂觀。

2.相信和配合學校。

學校、教師和家長，都是一個目標，都生為了學生的成長。只有三方合力，才會起到最好的效果。

家長千萬不要當著孩子的面，非議老師，非議學校的規定要求。即使有意見，也私下解決。如果在孩子面前說老師和學校的不是，孩子就會增加牴觸心理，也不尊重老師，那麼學習效果也不會好的。

3.家長好好學習，孩子天天向上。

孩子是看著家長的背影長大的。

家長的身教重於言教。這是最省力的方法。

家長的學習行為會對孩子起著潛移默化的作用。

一個渾渾噩噩、無所事事，牢騷滿腹的家長，怎麼可能培養出積極上進、熱愛生活的孩子？

幸福和睦、互敬互愛的家庭，是好孩子的土壤和溫床。

別的我不知道，我第一次做媽媽，我說我自己帶孩子的日常吧，你做什麼娃就跟著做什麼，我打遊戲我兩歲的娃也說她要打遊戲，自己拿個玩具模仿我打遊戲的樣子，我刷影片她也跟著一起看。現在我每天都寫字，她也說她寫字，從一開始的左手拿筆，到現在慢慢習慣右手拿筆，昨天我要做家務了，不給她寫字，她還哭鬧了兩小時，嘴裡就一句“我要寫字”，她還什麼都不會寫，就是拿筆亂畫，然後教她寫她自己的名字，她就一邊亂畫一邊說她自己的名字。天天就是：走走，寫寫，玩玩，睡覺，再走走吃飯，晚上就跟爺爺奶奶說話看電視。看延禧攻略她能跟著裡面的演員說的臺詞自己小聲的說一遍️出去玩不會抱著走，她走不動了就說給她加油，鄉下嘛，一些比較路石頭不穩不太好走的都是告訴她一步踩穩了再走，她害怕不敢走，也是鼓勵她：你可以的，慢慢走過來，媽媽看著你。等她走過來再跟她說你很厲害的，這不就過來了嗎。還有兩歲左右的小孩睡醒找不到大人都會哭，我家的之前也會，我是慢慢培養她自己睡午覺，讓她睡醒了叫我或者提鞋子來找我，她自己過來我就誇她，好厲害，乖寶寶，長大了都會自己起床了。她哭了好久，我會讓她先哭會兒，停了就跟她說：自己哭的話都說不清，媽媽不懂你要表達什麼！你要說清楚我才知道你要幹嘛，睡醒了不要哭，在這裡叫媽媽，媽媽聽到就來了。她現在睡午覺基本都不需要我操心，我也可以做自己的事情。早上起床的習慣是跟她奶奶學的，天天準時七點鐘最早六點五十幾，最晚七點三十準時醒了起床自己去拿衣服過來，喊我起來給她穿衣服️

有點囉嗦，還是要說完，有爸媽陪伴成長的就是最好的，八月之前我家娃不知道爸爸是什麼，媽媽是啥，自己回來帶了一段時間，再後來帶去她爸爸那邊玩了一段時間，有後來她爸爸回來一兩次，她才慢慢知道爸爸媽媽。這點還是比較心酸的，也是大多數留守兒童的通病！

這個真不好回答，一要輕鬆，二要好孩子，我作為一個教育工作者、一位父親，認為這幾乎是不可能的。任何的培養形式，都會與父母的付出分不開的，一是智慧、精力，二是金錢、榜樣。

沒有兩全其美的，因此我的意見是把重點放在培養出好孩子的目標上，再來考慮是否輕鬆點，這樣來呢相對容易些，因為目標明確了，有一定的規律可循，堅定的去做起來，就會相對輕鬆些。

第一方面，首先是國家價值觀引導，社會教育體系完善。因為題目沒有設定是家庭教育還是學校教育，所以先談這方面的淺見。任何所謂輕鬆形式的孩子培養，都會與整個社會大的價值觀是一致的，因為反社會的教育基本上不會成功，對吧。所以國家社會應該強化價值觀引導，從而引導絕大多數人，父母、家長都能夠遵從價值觀實施孩子教育。中國社會主義核心價值觀的提倡非常好，但是在國家宣傳引導層面、國家教育體系方面還沒有健全。那麼這樣的情況下，第二個方面就顯得尤為重要。

第二方面就是父母意識的建立。有意識才會有方式，我們都知道父母是孩子的終身老師，不僅僅是第一任老師。一代又一代的影響就是這麼來的，所以父母意識就是最重要的，最核心的。

現實，大多數華人還是總體上在父母的思想影響下成長、生活。牙牙學語、上學、專業、就業、結婚、生子、事業、生活等等方面，都會受到影響。華人所謂龍生龍鳳生鳳、老鼠兒子愛打洞，所以要培養出好孩子，父母必須具有超常的意識，但不是超另類的意識。具體來說：

1，教育觀念開明，不認死理和鑽牛角尖。包容孩子的任何情況，就如同你自己一樣，開放正確的價值觀，讓孩子有成長空間。好孩子的標準，應該是一個有缺點的主要是好的才行，沒有完美，不能鑽牛角尖認為姚明那樣的才是好的，不然就會很苦惱，一苦惱培養孩子肯定不輕鬆。我把孩子分為三層來看待，核心層是關於習慣、價值觀、思考、健康等性格素養方面的。這個必須要正確，不可歪了，主要專注的就是這方面。第二層是智商為主方面的，這就會有高低之分，多引導，少貶損。第三層就是最外圍的，興趣愛好方面。儘可能發掘，培養孩子去爭取，可培養，不可強求。

2，教育方式輕鬆。向來中國家庭教育有一個黃金法則：黃金棍下出好人。但我認為最好的最輕鬆的教育方式就是，一你做給孩子看，或者講給他聽。二讓孩子自己去做，適當指導和引導，耐心等待他的每一個小小的成功。三是一起總結分析，按具體事也好固定一段時間也好，鞏固孩子認知。四是獎罰，突出表現有獎勵這個大家很容易做到，但是懲罰方面，我建議分兩步走：第一步是告知孩子會有什麼懲處措施，但是小問題或者不是很故意的，要再給孩子機會改正。這是錯的，但第一次可以不懲罰，你改正。同樣的機會不會再有第二次。第二步就是沒有改正的，不得不懲罰的，要根據事先跟孩子規定的處罰措施來進行，不可臨時起意或者隨性子隨心情來。以上迴圈往復，而且，當你發現孩子逐步的具有很多良好習慣後就要逐步減少簡化，一套方式實施下來這就會輕鬆一些。

3，不攀比，不炫耀，不貶損，不自私，平等對待，就會是輕鬆，否則就會成為你的負擔，無論你自己是富有還是清貧。價值觀正，基本上一切都會正，孩子能有效成長，慢慢歷經風雨而不倒，堅韌成長，這就是父母最大的輕鬆。

4，從父母角度來說，無論孩子如何，都要做他的堅強後盾，讓他心有所依，才不會輕易被人拐跑、被人帶壞、做了壞事也能勇於承擔責任。不可盲目信他，哪怕他幹壞事，不可包庇責任與問題，正確去面對。最終，孩子能成長為你想要的模樣

我是兩個孩子的母親，大的考上北方一所985院校，小的在上幼兒園。培養孩子是一門學問，也是父母終生的事業。我根據我的經驗談談我的看法，如果方法得當的話較為輕鬆。

一 早期教育很重要。優孕優育優生優養，在嬰幼兒期透過兒歌、古典音樂、故事、撕書啃書等挖掘情商、智商、體能、健康等方面潛能，養成閱讀、生活等習慣。

二 父母是第一任老師，也是終身老師，要以身作則。學習、生活、為人處事、和睦相處、凡事起個表率。

三 父母善於與孩子溝通交流，每天要養成傾聽習慣。讓孩孑講幼兒園、學校發生的事情，好的、壞的、感興趣、不感興趣的，與孩孑做朋友，讓其與父母傾訴，以便把握孩孑的心理動向。至今我都經常與上大一的兒孑影片聊天。

四 要不斷學習、不斷成長，向書本學習，陪伴孩子健康快樂成長。

五 養成日常行為規範，包括作息、飲食、衛生、勞動、學習閱讀、自理等等凡生活、成長方面等的都適合，每天不管哪方面表現好獎一朵小紅花，累積8朵後可滿足一個小願望等激勵方法，培養全方面的好孩子。

這些看起來麻煩，在孩子六歲以前養成好的習慣，其實很輕鬆，隨後的成長也較輕鬆。一個愛閱讀的孩子也是一個棒孩子，學習、生活等方面都會輕鬆搞定！

如何培養出優秀的孩子，針對這個問題，我分享一下我的觀點，孩子的優秀離不開家長的教育，我們家長應該做的30種行為：

1，認真傾聽孩子想告訴自己的事情。

2，再忙也要抽出時間和孩子在一起。

3，和孩子一起遊戲，一起畫畫。

4，放手讓孩子自己解決他們之間的矛盾。

5，賞識孩子的才能。

6，喜歡聽孩子最愛唱的歌。

7，對孩子做的事情表現出興趣。

8，與孩子進行目光交流。

9，鼓勵孩子要有自己的看法和觀點。

10，允許孩子做出自己的選擇。

11，制定時間表時，考慮到孩子的需要。

12，允許孩子有自己的隱私

13，透過語言或行動對孩子的出色表現作出反應。

14，允許孩子有自己的社交圈，不要過分干涉。

15，稱呼孩子的名字。

16，鼓勵孩子有獨創性。

17，認真回答孩子提出的各種問題。

18，讓孩子把話說完，不要打斷。

19，尊重孩子選擇活動的權利。

20，允許孩子犯錯誤。

21，意識到孩子有其個性。

22，與孩子打交道有靈活性。

23，允許孩子有不同甚至反對意見。

24，愛惜孩子的東西。

25，傾聽孩子的問題，並意識到該問題給孩子的心理造成怎樣的壓力。

26，與孩子平等交談。

27，讓孩子有交流發言的機會。

28，徵求孩子對某個問題的解決辦法。

29，沒有忘記玩耍，對每個孩子都是必不可少的。

​30，不浪費孩子的時間。

如何培養出優秀的孩子？家長：教育的“核心圈”要確定好

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心願，可作為父母，應該如何做才能培養出優秀的孩子呢?教育專家指出，父母想要培養出優秀的孩子，首先要確定好家庭教育的“核心圈”。

第一核心圈：懂得愛自己和愛別人

孩子一出生就是一張白紙，我們父母要在這張白紙上新增色彩，給孩子的心裡埋下一顆種子，或者放進一樣東西，那就是“愛”，即家庭教育的第一核心圈。

首先，要教會孩子“愛自己”。所謂“愛自己”，指孩子有自我保護意識，有初步照料自己的能力，懂得自尊自愛。孩子只有學會了愛自己，才能逐步把這種行為遷移到他人身上，從而養成良好的行為習慣。孩子愛自己，還意味著孩子能夠正確看待自己，對自己有信心，在成長的過程中不斷地努力、進步。

其次，教會孩子“愛別人”。俞敏洪先生說過：“當你知道了這個世界的本來面目，你還能去愛這個世界，你的生命就會美麗。”世界本來就是一半好，一半壞，父母要教會孩子接受好的方面，理解壞的方面，這就是愛別人。

第二核心圈：行為習慣

讓孩子理解“愛”之後，就要採取實際行動讓孩子體驗“愛”，透過學習讓孩子不斷強化心中的“愛”。養成良好的學習習慣，透過學習來豐富孩子的感情，讓孩子更深刻地認識世界，獲取更多的知識。

如今面對小孩的啟蒙教育家長們都很重視。相信家長們都聽過一句話，別讓自己的孩子輸在起跑線上。這就意味著作為父母一定要培養好自己的小孩。德智體藝全方位巴不得小孩都樣樣精通，乖巧懂事。幼教時期，父母是孩子最好的老師，如何培養出優秀的孩子成為了父母最大的心願。

在此，分享自己的一些建議。其實我們在教育孩子方面，重在溝通:

1.每天花半小時和孩子交流

3.讓孩子養成講究衛生愛衛生的好習慣

4.用耐心，愛心，輔導孩子看圖冊講故事。

5.父母千萬不要打罵孩子，就算孩子調皮不聽話，也要耐心輔導，用故事來打動開啟孩子的思考能力。

6.注意培養孩子的善心，古人云，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。要常換位思考教導孩子。

7.不要輕易對孩子許願，承諾的事情父母就要想盡辦法去兌現。

8.不要在孩子面前說他比別人差。讚許總比批評容易讓孩子接受並很快學習長進。

孩子在成長期，其實我們是要考慮的是讓小孩覺得自己有存在感和發言權。

1.給孩子多點私人空間

2.讓孩子做一點力所能及的家務活，這會教育小孩為以後獨立自主的面對生活。

3.父母要關心孩子各方面的成長空間，及時發現孩子的點滴進步，懂得欣賞並賞識孩子。

4.記得對孩子常說，我愛你，你是我的寶貝。

5.多和孩子溝通，瞭解孩子與他同行。

6.鼓勵孩子儘量不依賴別人，自己能動手就主動去做。

7.讓孩子學會主動幫助別人，培養助人為樂的好習慣。