什麼是學習方法？簡單說就是學習行為，是動作。

要動用身體上的一切器官，口腦手並用。

聽課要用耳，要用手，要用腦，有時還要用口，一直傻傻的坐直了在聽，那不是學習 ，那是練功。

我認為孩子的學習方法應該從以下幾點著手：

首先應該培養孩子良好的學習習慣

家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才，不可不注意對他們進行學習方法的指導，培養他們養成良好的學習習慣。一般來說，孩子的學習習慣決定著他的學習的效果。所以，除了在課堂中，家長同樣要對孩子的學習習慣給於正確的培養。每天督促他做作業，這一點很重要。

其次是孩子對待作業的態度

孩子作業完成的質量，字跡是否工整，聽課的效率，對學科的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。

最後家長要配合孩子學習

家長可以經常向孩子請教一些有關生活中的常識和學習中的問題，會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的。

1.制定合理的學習計劃

幫助孩子設定一個目標，並與他一起制定一個學習計劃。督促孩子執行學習計劃。在計劃執行過程中，及時發現孩子的進步，給予表揚。在孩子遇到困難時，鼓勵他戰勝困難，必要時給予適當幫助。

2.必要的課前預習

基本要求：認真閱讀教材，瞭解教材內容，思考內容重點，發現學習難點，做好聽講的準備。在孩子認真閱讀材料的過程中，有不認識的字或不懂的詞語，必須查工具書爭取自己學會。不明白的內容用鉛筆劃出來，準備課堂上聽老師講解。

3.聽好40分鐘的課

要告訴孩子明確地記住重點和難點，基礎知識、定義、定理要進行強制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。孩子不認真聽講，一般有根本聽不懂、自制力差、缺乏學習興趣三個原因，家長應針對其原因去解決。鼓勵孩子上課積極參與互動，老師評價其他同學的回答時，自己評價自己做得如何，肯定自己的優點，找到不足，進行自我激勵。

4.提高作業質量

做作業的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。家長在檢查作業後，發現錯誤，不宜直接告訴孩子哪兒錯了，而應讓孩子自己複查。

5.及時糾正錯題

給孩子一個專用的本子，孩子每次作業或考試出現錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，按正確的方法重做一遍後，分析錯誤原因。

6.做好讀書筆記和摘要

7.學會使用工具書

對於小學和初中生來說，最主要的是學會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯絡上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求學生勤查字典，並進而養成習慣。

8.培養思維能力

重視求異思維、發散思維、辯證思維等思維方法的培養，使孩子的思維能夠靈活運轉。再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了，【貓小帥識字】應用，可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

故事閱讀配有動畫，比枯燥的識字紙牌更有吸引力，並且不用擔心孩子會誤吞卡牌造成危險。聽音選字，發音清晰標準，我家孩子一直在學，不會像之前其他應用一樣因後續收費導致學習中斷，讓孩子系統的學習我覺的是很重要。

我和我家孩子在學習這件事上，觀點是一致的，沒有太多的分歧。

首先，我們一致的認為學習是孩子自己的事，不是父母的，也不是老師的，而且我個人認為從小到大，我的孩子學習成績不錯的主要原因就是他非常明白學習是他自己的事。

初中的時候，班主任老師跟我說過一句話：你的孩子不是最用功的，也不是最認真的，就一點是其他孩子無法超越的，那就是他非常清楚學習是他自己的事，不用老師督促。

在這種觀點之下，我很少嘮叨他，從小學到初中再到現在高中，我沒有坐在他的旁邊盯過一次寫作業，也沒有檢查過他的作業，但是隔一段時間會，會悄悄的從書包裡拿出來作業看看他最近的學習狀態。

其次，我們一致的認為學習是進進退退中行走的，有問題及時解決，但是我從來沒有要求孩子考試的名次，甚至在小學的時候，我經常說你不用考第一名，那個時候，我擔心孩子太小，總是考第一名形成心理狀態的不好影響將來學習中的挫折，孩子也確實在小學階段沒有考過第一名，但是在前十名保持。到了初中，孩子的成績提高很快，初一第二學期期末考了第一，我又提醒他，不能總是考第一，但是要保持班級前五名。現在孩子上了高中，他基本上有了自己的學習理念和目標感，我在這些事上已經不說什麼了，他自己都知道。

另外，看起來輕鬆的家長壓力，輕鬆的家庭環境，因為認為學習是自己的事，所以很自律，目標感也非常強，目前高二，對自己的大學目標定位是C9，我認為，能不能真正達到我依然不做強求，但是就孩子自己定的目標而言，我不會強迫他去一定要達清北，也不會告訴他不用考那麼好，我表示無條件支援他。

小孩怎樣學習，這個問題我還真是經常和孩子談起，我站在父母的位置，肯定會望子成龍，望女成鳳的心態，而孩子卻說，成績不能代表他對學習的態度，要看他們對待人生的態度。

學習應該是一種習慣和態度，家長更應該要言傳身教，是職業技能還是為人處事，常常自省，保持年輕好奇的心態去面對和學習生活中出現的新事物

孩子還上大班，對待學習沒那麼重視。不過我經常教孩子一些1年級的課程，趁著現在有時間就多交一些東西，就怕往後越來越忙沒時間教他。不過這也給孩子造成了壓力，一看到我拿卡片，或者拿本子就說："媽呀，又來了，媽媽今天你跟我玩會兒唄！我不想學了。"

我一聽這樣就耐心跟他解釋，孩子終歸還是孩子，玩性大，他跟我麼了一會兒，我也心軟了。讓他小玩一會，最終還是學完了我給安排的東西？總之不太高興。

或許有的朋友就說了，連國家都提倡給孩子減負，你這個當家長的不響應國家號召呢？

其實不是我想這樣，都想讓孩子自由，到了年級學他還學的東西，就怕等上了小學跟不上，還是大人自己乾著急，那樣就不自己提前教點內容，而且現在老師把課上內容講完了，留完作業讓家長檢查，改正，有事還得炒下來讓孩子做，相當於給家長又整了個副業。

哎呀這樣有必要讓孩子提前鞏固一下知識了。

正好藉此機會跟大家交流分享一下孩子是怎麼樣學習的。

我只有一個孩子，男生，2011年出生的，今年就讀於一所外國語學校，就在家門，出小區側門50米即到，所以送小孩上學壓力較小，送完再上班，兩不耽誤。

大人搞孩子的學習主要從下午開始，下午三點放學，三點到六點，送小區一個教育機構完成三門主課作業，說是完成，大人回來還是要過問的，錯得多、或是第二天要默寫練習的內容也要加強，也有花好多精力!

不過對於孩子的學習，我還是奉行"循序漸進、勿驕勿躁"的原則，因我家孩子也有通病，就是拖拉，思想不集中，所以每天完成除了加強學校老師的作業，還要額外補充些內容，比如語數外一課一練，或是思維練習，甚至還有學而思的內容訓練，儘管有些內容跟老師相比有難有易，但還是需要堅持的，畢竟"堅持就是勝利"的道理還是明擺著的。

說實話，這樣訓練下來，效果也不是非常好，但堅持了一年多，感覺這學期進步還是很大的，比如至少現在比較願意做了，朗讀什麼的也比以前更加有感情些，也順暢多了，這些進步給了我們大人以及小孩自身很大的鼓舞，所以接下來還是要繼續堅持的！

不過，有些我也忽略了，比如練字，短文抄寫等，不過我的要求是在一課一練的課外練習中進行逐步交強鞏固。

借樓來說一下我的高效學習方法吧，我給它起一名叫“錯題學習法”。

我不跟你扯照著這方法你的名次能一下靠前幾十名，但我敢跟你說，這個方法一定能讓你在最短的時間裡取得最大的進步。

這個學習方法的內涵其實是你學習時間的合理配置，用有限的學習時間做有意義的學習任務（也就是做錯題），與其大費周章搞題海戰術，不如集中時間跟精力專攻錯題，因為把所有的錯題都做對做會，還用搞題海戰術嗎？還怕學習成績上不去嗎？

所以，不管是學校老師還是家長都很重視孩子的錯題整理，但是傳統手抄整理錯題的方式，不僅給學生加負，而且學生們未來抄錯題而抄錯題，以致於讓錯題本流於形式，效果一般。

重視錯題是對的，但起了反效果就不對了，而這中間的關鍵就在於工具！好的工具能讓整理錯題更高效，讓學習開掛！

推薦一款予見錯題本APP，這款APP作為整理錯題的一款工具類APP。

（順手貼上下載地址，去應用市場直接搜也行：

https://xianyi.yujiankj.com/app/D.html?ID=TT34

它的核心是拿手機把做錯的題拍一下就能上傳，並且所有錯題按科分類整理，一目瞭然，以前花一晚上抄錯題，而現在動動手指只要幾秒就能整理好錯題；

而且，這款APP很驚喜的一點是它自帶塗抹降噪功能，拍出來的錯題就像掃描過一樣，非常高畫質，卷很乾淨；說實話，比起自己手抄整齊多了，看著舒爽了，自然想多看好幾眼~

另外，這款APP還支援錯題列印功能，可以把錯題庫裡的錯題勾選列印成冊，方便孩子反覆練習~

都說學習使人進步，但一個好的學習工具能讓學習開掛！好的學習方法有時候需要好的學習工具做載體。大家可以試試這款予見錯題本APP，興許真能改變點什麼，不要放棄每個機會。

從上小學開始，兒子就很用功，上課專心聽講，每天獨立完成老師作業，我利用接送他上下學時間，詢問他老師今天重點講什麼，掌握了多少，聽懂了嗎？他都會給我把老師講的講出來，說實話，兒子很爭氣，是班上前一二名學生，作為家長很欣慰！

孩子到了中學，課程多了，學習的節奏也快了，他便有計劃的安排學習時間，每天中午放學後，他用極短的時間，回顧老師所講的課題，晚自習回來後他就總結老師一天所有課程，孩子在高中階段，學習很辛苦，可以說兩頭不見日，我們要和孩子多交流，多鼓勵，這樣孩子壓力會少點，學習的勁頭更大了，最後祝每一個孩子都考取理想的大學！