你說哲學這個詞可能太大了，道德經，論語等這些古代名著本來就是哲學作品或者其中蘊含著一些哲學道理，這些作品從小就可以學啊，也不需要等到10歲，另外也不要把哲學這個詞說的這麼深奧莊重。

現在的孩子腦袋越來越聰明，可以給孩子學習一定的哲學，當然了，如果孩子真的有興趣學的話，對孩子有很大幫助的。

哲學是一個模糊的概念。個人覺得哲學是人生的智慧。要一定的心智才能理解。小孩子當然可以學，但不能要求他懂。這是需要人生經歷的。父母可以按哲學的方式引導孩子去想去做。隨孩子閱歷經歷的增加，在回看，他也就真正明白其中的道理了。

個人認為學習內容不是說“讓”他學，或者“不讓”他學，把學習內容擺在孩子面前，讓孩子接觸到，至於學還是不學，要根據孩子自身的判斷來。

哲學是關於世界觀的學問，是人們對世界總的觀點和根本的看法，它即包含世界觀，又包含方法淪。從小就要教育他們樹立正確的人生觀，正確使用處理問題的方法。當然不能過分深奧，要育教於樂，這樣對他們的成長十分有利。

哲學是一個很寬泛的概念，很多事物都牽扯到哲學，家長可以從某一角度出發，讓孩子有自我思索自我檢討的能力，形成自己獨立思考的習慣，讓孩子慢慢接受哲學的體系，但哲學絕不是一口就能吃成個胖子的學科，所以家長還要有耐心，循序漸進的教導孩子。

孩子10歲，正是建立好的親子關係的關鍵時期。讓孩子學什麼，一定要以他的特性為主；而不能以家長的意願為首要考慮目標。如果孩子喜歡哲學，可以給他推薦一套法國的哲學類繪本，其中有《愛是什麼》、《喜歡是什麼》、《我是誰》等。我孩子在10歲的時候看過，特別喜歡，希望對你有幫助。

當然可以，只是學習的形式要更靈活，更有趣味性，不能讓孩子去單純啃書，去讀去背那些經典教課書，而應該是從生邊的事例中，從童話故事中，從寓言故事中引導孩子理解哲學道理，客觀全面地認識世界，理解世界，樹立正確的世界觀和價值觀。

學習適度，知識接受多了，孩子會思考三個人生問題，他是誰，要幹甚，為啥要幹。年輕人要有血性，但是，得有菩薩心腸。

我們對待知識也會有更正確的態度。比如說，叔本華指出，不能讓不滿15歲的孩子學習哲學或者宗教這樣的科目，因為這些科目是需要開闊見識才能夠理解的，孩子們如果不能夠完全理解，而只是生硬地學習，就可能就會形成嚴重錯誤的觀念。

個人覺得不建議，學哲學可能會讓孩子產生自我否定，自我懷疑。對一切都覺得沒意思，對生活失去興趣，變得特別老練，精於人情世故。

小孩子學習哲學，是可以的。

但是學習的方式方法有異於成人的。成人學習哲學是有目標的，系統的，完整的去研究自己喜歡的門類，派別。而還是10歲左右的小孩子，要學習哲學。

那就得靠大人有意識的，適時適度的用淺顯易懂的哲理性名言哲語先進行，潛移默化的，持之以恆的灌輸。比如，遇到他自己難以解決的問題的時候，可以給他以哲理去提示；學習上，生活中，成長時所有的重要階段都給他以富有哲理的話去幫他解決問題。讓他先嚐到懂哲理的甜頭，他會慢慢喜愛上哲學的。

其實，中國國學經典之中也飽含著不朽的哲學思想和道理。甚至寓言故事裡也滿是哲理。只是不要把哲學與生活割裂開來，與生活分離，處處都可學到哲學知識。

如果他感興趣可以系統性的認識下哲學。如果不很感興趣就不必了，畢竟哲學是需要很多的知識儲備和生活積澱做基礎的。

十歲孩子還不具備社會性，學哲學不是很適合，並且問題很多都有兩面性，不一定有準確答案，所以會給孩子認知造成混亂。這個年齡應該對量化的內容多學習，答案確定，更容易接受。

可以帶他多接觸這種氛圍，看他自己喜不喜歡，有興趣就培養，沒興趣就再看看別的，慢慢找到他主動願意長期堅持的類別~~

我認是可以的，雖然10歲的孩子對於大多數孩子來說【哲學】模糊不清，家長可以引導孩子買一些關於【哲學】的書籍先看看。哲學的理論雖孩子弄不明白，家長也可以輸送給孩子一些哲學的道理，如果家長都不明白哲學是什麼東西的 話，可以叫孩子請教他的老師，隨著孩子慢慢的成長，他就會明白【哲學】究竟是什麼科學了！

問題的兩個基本面；學習期的孩子和哲學。這裡重點說哲學問題。

哲學是什麼？哲學不是高深莫測的空洞理論，它是客觀現實世界的規律，一經我們掌握就可以用這些公式式的理論來指導我們周圍世界。道不遠人，哲學是百姓日用而不知。我們每天都在有意識、無意識的使用這些規律。並不是你不知它就不存在。

那麼孩子可不可以學哲學？是可以的！是必要的！是不能不學的。我們的義務教育恰恰是缺乏這些的。甚至孩子很大了仍然不知道世界是“普遍聯絡”這樣常識性的問題，不能展開思維導圖那樣的思維圖畫。看問題還是一是一，二是二。

孩子去超市了你可以讓他學學分類，就零食而言就可以以不同角度分成許多類別；孩子去街上了你讓他分分人群，男女、老少、乾淨邋遢、健康疾病、漂亮醜陋；孩子回家了你可以讓他回憶幼兒園有什麼屬性的小朋友，諸如；顯擺的與隱藏的、好叫的好哭的、好打的好罵的，複雜點的可以分分誰和誰是什麼關係，再具體點是什麼關係、誰和誰好，為什麼好等等。也可以分析自己家的房子，電路系統、水路系統、房子為什麼開窗戶等等。這些都有哲學基礎。為什麼開窗戶哪？我們唯物主義者看問題要從歷史和環境來考察事物。在原始年代人住在洞穴，洞穴黑、怎麼辦？（其本質是光線黑暗和光明轉化、空氣流通的問題，玻璃以及玻璃的開合是二者的結合）瞭解了這些才能通觀客觀事物全體，才能真正瞭解窗戶。

故孩子學哲學是很重要的，有些父母說；“我自己懂得少，怎麼教孩子啊？”這也不礙的，教給孩子學會思考是可以做到的。思考世界的各種聯絡，思考世界是有規律的、思考人按規律可以改變世界等等諸問題。一句話，沒有人不會使用哲學，哲學是百姓日用而不知。

這種家長太典型，用心是好的，但是方法很差，首先你為什麼要你的孩子學習哲學，就像很多家長讓孩子學習這個那個的大部分是讓孩子替自己造成小時候的遺憾，如果你真的愛哲學，覺得哲學好，你的孩子會不知道嗎？還用教嗎？

人生就是哲學，別說十歲，三歲也可以學而且必須學。高爾基說你們的哲學是從書本中讀出來，我的哲學是從皮肉與血汗中打熬出來。如果你是一個偉大的家長，應該讓孩子從小學習人生之路