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1 # 洋洋學姐小課堂
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2 # 零點哥哥愛學習
這是個好問題!
學習是一種活動
學習首先是一個活動,是我們去做的一件事情。它就像我們吃飯,睡覺,穿衣,走路一樣,是需要去做的。
學習一般會涉及知識的傳播。老師教地理,學生就知道了地球上有五大洲,四大洋,也知道了地球上有哪些國家,以及這些國家的基本情況;
老師教歷史,學生就知道了一個國家,或者一個地區,在一定時期內的發展情況。
學習一般也會涉及能力的完成。老師教學生寫作,學生學會後,可以自己記日記,自己在社交媒體上寫文章,可以給別人寫信,可以寫工作報告
誤區
這裡有一個誤區,認為讀書就是學習。這是不對的,因為,有一類的讀書,其實談不上學習。
消遣類的讀書,如很多男生愛看武俠小說,很多女生喜歡看言情小說,也有很多人喜歡看玄幻小說。
看這些書,知識,或者技能基本上沒有增加,這類看書,是不能算學習的。
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3 # 雲宵仙翁
自已不知道的知識,不會的正常行為,不瞭解的事物,要請教於人,要去模彷或者接受教訓都是學
習。人生的過程也是學習的過程。
古人云做到老學到老,一生一世學不了。古人又云,三人行必有我師焉。
一般指上學的階段都是學習階段。從幼兒園到小學,中學,大學直到研究生,都是以學習為主要任
務的階段。特別是中學和大學是人生學習的黃金階段。在這最美好的日子,?我們要打好基礎。同
時還要注意身體健康,身體是學習的本錢,沒有好的身體就不能好好學習。
小學中學是不分科的,各門基礎知識都要學,特別是語文,數學和外語佔的學時最多。這說明它們在
學習中佔的地位的重要性。
到了大學,學習就要分科分專業了。有文科,理科,等等。中學畢業人們就要根據自己的興趣愛好
特長選擇適合於自巳的專業。這也是為自己將來走向社會開始工作打下專業基礎的主要階段。
中學畢業後,可能有部分人走向社會,在工作中邊幹邊學。
總之自已不懂的東西都要學習。
願青少年朋友在學習中不斷成長,長大了成為獨立謀生,為父母減輕負擔,為國家作出貢獻的有用人
才。
光陰寶貴勝黃金,學習征途惜寸金,莫讓時光白白過,為家為國為人民。
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4 # 小星星心靈驛站
我認為學習就廣義而言,就是我們人生中的不可缺少的昇華完善自我的重要行為組成部分。既然不可缺少,我們就要開心的接納她,發展和創新她。這樣我們對學習這一行為,這一過程,就不會害怕和拒絕。換言之就會自然而然的形成我們喜歡的一種陪伴我們一生的行為習性。例如有的人喜歡透過看報、看新聞、看電視、看電腦、看微信,上網課和看抖音,有的人喜歡透過閱讀、聽講,演講,有的喜歡潛心研究、觀察、探索、實驗、實踐等等各種狹義的學習行為獲得知識或技能。總之學習就是一種使我們每個個體可以獲得持續變化和完差自我的行為方式與過程。
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5 # 老孫遁世無悶
學習是件很幸福的事情,相信為人父母都非常重視孩子的學習,期望他們將來有出息,老師也教導學生,要刻苦學習,為實現夢想而奮鬥。但是,即使老師和家長的話使孩子們的耳朵聽出繭來,他們也沒有領悟到學習的真諦。
學習是什麼?學習是每個人應該,也是必需做的一件提升自我的重要事情,學習是為了自己,學習是一種財富的積蓄。學習貫穿整個人生。一個人從曉事起就開始學習,而且一直到老。
首先,國家規定九年制義務教育,從小學到初中是每個人必須經歷的。在這個階段將學到基礎知識,也學到如何做人;到了高中,將進一步學習知識,它將充實人的頭腦,提高人的情趣,開拓人的境界,為以後的成功打下基礎。
其次是自我提升。當我們進入大學繼續深造時,學習將變成了主要要靠自身自覺了。如果你努力,將會學到很多東西;如果你懶惰,你將失去更多。這都是要靠自覺性,參加工作後也是如此,你也需要靠自已的探究,來不斷獲得新知識。只有擁有自主學習的能力,才能成為一個更好的自已。
第三,活到老,學到老。老了也不能放棄對新知識的追求和渴望,而且絕大多數老年人都是老有所學,老有所樂,老有所為。
記得小時候爺爺告訴我,飯可一日不食,覺可一日不眠,但書不可一日讀。可見學習的重要性,在學習中,除了掌握了知識外,更讓我們懂得了什麼是善與惡,什麼是美與醜,讓我們知道了生活的樂趣。
為了最初的夢想,為了更好的明天,讓我們的每一天都活在學習的幸福中,讓學習這個無形的財富伴隨我們渡過一生。
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當我們知道一個事物是什麼的時候,怎麼做也就自然有答案了。也就是說,對於學習,學習方法並不是最重要的,最重要的是我們要搞清楚學習究竟是什麼?
學習,是我們大腦為了適應不斷變化的環境而進化出的常規能力,這是在大自然面前必須的基本技能。大腦透過不斷的嘗試,接觸大量的例子,得出一個又一個必備的生存技能。
比如,我們知道了家畜可以馴化的,有些植物是可以透過季節性種植食用的,知道了閃電打雷是自然現象等。這對於我們現在的人來說,已經是常識,可當時人們卻經過了漫長的實踐得出的知識。
而他們在實踐的過程,就是透過對大量的例子(輸入)分析總結,找出了一定的規律,才慢慢的改變了大腦的認知(輸出),從了形成了自己的認知模型,有了這個認知模型,自己甚至都可以預測未知,比如,閃電以後要打雷,播種以後會獲得糧食。
也就是說,學習是人們透過輸入例子找到內在規律,從而重塑大腦連結,形成自己的新的認知模型,來解決實際問題和預測未知。