我認為當媽媽的在嚴厲教育孩子時，爸爸可以關注但千萬別插手。如果有不同看法，事後夫妻之間再溝通。夫妻雙方對孩子的教育一定要做到齊心協力，這樣才能達到教育的目的。

教育，不在於方式，在於對方全然的接受，並變得更好！♥

你們三歲的女兒，對於媽媽的“愛”，消化的怎麼樣？

“言傳身教”

“因材施教”

是教育的根本。

我不知道你媳婦的做法對不對，適不適合？

也不清楚你們三歲孩子的秉性如何？

沒法給予更準確的建議，還是你自己先看看她的做法是否符合教育本質吧！

此刻爸爸應該在不損害母親威嚴的前提下開導女兒，而切不能與媽媽唱反調而去一味地溺愛女兒。不要以為三歲的女兒啥都不懂，事實上父母的一言一行都會深深地烙在孩子幼小的心靈上。爸爸媽媽一定要統一口徑使孩子從小就明理明道。我們常說的父母是孩子第一任老師說的就是這個道理。

記得小時候我們犯了比較嚴重的錯誤讓爸媽很生氣的時候，爸媽常常會把我們關在門外不讓進門。眼瞅著天就要黑了，我們自然是不敢遠離家門半步的。這時祖母就會在門內說，天又黑又冷，山上的狼早已經餓壞了，一會就會下山把不聽話的孩子背到山上吃掉……你們要是知道自己錯在哪兒就告訴爸媽，奶奶放你們進來。

媽媽對幼小女兒的嚴厲首先是出於母愛，儘管態度有些不合適、措詞有些不恰當，但媽媽的出發點我們是應該肯定的，爸爸在此刻決不能去“拆媽媽的臺”，從而使女兒難明事理。

這個要看媽媽教育孩子是否帶有情緒的。大多數孩子犯錯後的教育都是帶有情緒的。

平時的教育，沒有帶有情緒，媽媽教育孩子的時候，爸爸應該認同媽媽的觀點，並且舉例論證，然後鼓勵孩子那樣去做，陪著孩子一起做，效果會更好。

犯錯的教育，帶有情緒，媽媽教育孩子的時候，爸爸應該去認同孩子，認同的時候，作為傾聽者，聽孩子為什麼會這麼做。認同他做的好的地方，並引導孩子意識到自己的錯誤。

教育孩子是一門學問，需要不斷的學習與思考。

媽媽教育的對，爸爸要贊同，一起說服教育

媽媽教育方法不對，爸爸先不發表意見，帶孩子做別的，回頭告訴媽媽錯誤的地方

媽媽在教育女兒的時候，爸爸最好在旁邊什麼都不要做。很多的一些家庭的矛盾可能都是因為教育孩子產生的。在教育孩子的同時雙方持有不同的觀點和見解，然後他們在教育的過程中，孩子還沒怎麼樣，結果夫妻就已經開始吵了起來。

這樣不僅僅會影響你們夫妻之間的感情，同時對於孩子就更加的分裂了，他不知道你們誰說的是對的，他們也不知道該聽誰的？這會對他們的心靈造成傷害。

如果你覺得你的妻子他在教育孩子的時候，有一些過激。可能你要好好的去跟她溝通，因為很多時候家長在教育孩子的時候，可能更多的跟這個孩子並沒有多大關係，而是媽媽或者父親的某一種情緒或感覺，被小孩子在正在做了一些事情給激發了出來。

看到前面12個回答，我也有一些不同的看法。

有人認為，夫妻之間應該是對孩子教育的觀點是一致的，如果太太批評孩子的話，丈夫要保持沉默，不要提出反對意見。這種觀點有一定的道理，但是這種做法還是很難的，在現實當中呢，很難做得到。

也有人認為啊，夫妻之間應該唱雙簧啊，一個唱白臉，一個唱紅臉。這樣打一下摸一下的做法，在實際當中也很多人這麼做。但是它會造成孩子避重就輕，實際上還是並不認為自己做錯了，而是認為父母莫名其妙發了脾氣。

兩種方法機械性使用都會產生不好的效果。家庭教育的核心還是夫妻之間的分工問題。按照責權利相一致的原則，進行家庭教育的分工。如果某一件工作屬於媽媽在管呢，爸爸最好是不要提出什麼意見，如果有意見呢，也可以在私下裡和媽媽提出來。同樣的，如果某一件事情是有爸爸在負責的，媽媽最好是不要提出什麼意見，如果有不同的意見在私下裡和爸爸提出來。這就是在夫妻之間，對子女的教育進行分工。例如，爸爸管數學，媽媽管語文。數學怎麼學就聽爸爸的，語文怎麼學就聽媽媽的。較擔心的事情是兩個人都在管，但是兩個人管的方法策略都不一樣，這就會使得孩子不知道標準是什麼。

當媽都是按照自己的方式去愛孩子，她教育孩子的方式，或是來自她父母教育她的方式，或是按照她自己的理解，總之，一切都是希望孩子過得好。

但是，對於三歲的孩子過於嚴厲或是對其要求超出該年齡段的能力之外，反而不利孩子的健康成長。

1、父母多看書籍，瞭解三歲孩子的行為特徵。

三歲的孩子有時會突然摔倒或是有點口吃，都是正常，因為她的協調能力還不是很完善。有的仍有吮指頭的習慣，也不必擔心，慢慢會改掉。

孩子若沒有按照您的要求午睡，也不要強求，她只要片刻的小睡或休息就足夠了。三歲是孩子語言的熟悉期，說得不對，您只要重複一次正確即可，不要重複她說的話並試圖改正她。

不要過早地讓孩子認字、讀書，您只要多講故事即可。不要存在讓孩子屈服於您的想法，很多孩子都是“順毛驢”。

要尊重孩子，多說鼓勵的話：

“可不可以…”

“跟我一起…”

“我相信你可以…”

研究孩子行為的學者指出，在日常生活中，對孩子的好行為進行誇獎強化，對壞行為加以忽略，就會慢慢消除那些壞行為。

對三歲的孩子不要有太大的奢望，無論您做得再好，孩子也不能完全達到您的要求。

2、親歷親為，參與到孩子的養育中來。

掌握一些育兒知識，運用技巧轉移孩子的注意力，不要硬碰硬，一旦發現孩子有犯錯誤的苗頭，立即轉移到別的事情上，可以是講故事、玩積木，減少孩子犯錯誤的機會。

平時與愛人多溝通，父母意見最好達成一致，不然會為管教孩子增加難度。多陪孩子，不僅能減輕愛人的負擔，也有更多教育孩子的話語權。

年輕父母在養育孩子的時候，容易焦慮，其實，在一個輕鬆、豐富而溫馨的環境下，給予孩子足夠的關愛與支援，孩子的能力自然而然就會發揮出來。

說實在的看到這種提問，我真的很傷心。再看到那些發自本能的回答，我幾乎絕望了。媽媽為啥要嚴厲？爸爸為啥不知所措？該學習，該教育的是爸爸媽媽，而不是孩子。你知道孩子為啥要哭嗎？你知道孩子為啥尿炕嗎？這叫本能，這叫本我。他有排洩需求了，他就要排洩，他不知道要上茅房，更不知道要分男女。他渴了餓了就要哭，因為他不舒服了，他要表達出來。我們不希望他尿炕，不希望他總哭，我們就要為他提供服務，他滿足了需求，我們也滿足了希望。如果我們有進一步的需求，可以開始早期教育，讓他知道如何在滿足自己需求的同時，滿足爸爸媽媽，也就是社會的希望。這時，孩子開始學會適應社會，同時也能更好的滿足自己，開始進入自我階段。直到孩子有了一點進步，一點思想，並開始學會自己認識社會，必然會出現，不停聽大人話，甚至做出違背社會認同的現象，這是孩子成長的必然階段。這裡超我發現的新階段。不是靠嚴厲，甚至打罵能解決問題的，除非，他的行為可能觸發危險和犯罪，我們要及時的制止，同時告之他可能的結果，並採取避免他犯錯的措施。這才是我們做父母應取的態度。孩子的進步要從家長的學習開始。

這個時候爸爸靜觀事態的變化，既不能阻止妻子，也不能心疼偏袒女兒，為女兒出頭說話。為了緩和緊張的氣氛，爸爸還時不時當調和劑，順勢引導女兒認識到自己所犯的錯誤，鼓勵女兒引以為戒，改正錯誤。

我認為無論父母雙方誰教育孩子，父母必須保持步調一致，絕對不能互相唱反調，即使一方認為另一方教育方式方法有問題也應該私下裡溝通，不能當面幹仗。通常情況下，父母兩人應該是一個唱紅臉，一個唱白臉。