這是青春期叛逆，很多高中生，都會經過這段時期，如果輕微的叛逆，只要正確引導進行教育，就能將他們的心態及時糾正過來，如果太叛逆了，也不聽從老師和家長的勸導，建議離開他們周圍的環境，進行教育，改變孩子的一生，有時候只是一個決定。

記舊情

孩子不聽話有很大一部分責任是父母的原因。

主觀上講，做父母的要以身作則，我們的一舉一動生活習慣，在很大程度上左右了孩子的觀念。孝敬父母，尊老愛幼，體諒理解非常事，會給孩子很有的教育意義。不要講自己的負面情緒，不良嗜好表現給孩子。

從客觀上講，要從小引導孩子，指導孩子樹立正確的三觀。多讀書讀好書。多接觸社會，看看大千世界。多讓孩子自己經歷一些事情，體會人間冷暖。不要把孩子放在溫室裡培養。要鍛鍊孩子遇到問題解決問題的能力。

固執源於對事情的理解不透徹。

說的就是沒有切身體會，沒有經歷，當然無法感受。對事情的固執在於不能融會，不能很好的自我消化。以自我為中心的典型表現。

所以重要的還是讓孩子多些社會經歷，人生體驗。並且父母也要正確引導。

這個問題是很多孩子進入高中後的父母常常會遇到的，孩子聽不進父母的話，固執，不懂得感恩也不體諒父母，主要有以下2個方面的原因：

首先作為父母的我們要清楚地瞭解孩子在成長過程中出現的一些變化，進入高中的孩子通常也就是處於青春期的孩子，這個年齡段的生理和心理特點促使孩子需要完成個性化的發展。孩子透過反抗父母的“命令”來不斷地發現自己，更好地完成與父母的分離，從而走上社會。

再次，這個時候的父母通常很焦慮，因為孩子的“反抗”而讓父母有了“失控”的感覺，從而控制慾會不斷地增強。從阿德勒個體心理學來講，就是我們的父母越界了，父母需要更好地完成“課題分離”，把屬於孩子的事情交給他們自己負責。

解決方案也有2個方面：

1：父母需要學習處於青春期孩子的一些特點，如果知道孩子的行為完全符合這個年齡段的特徵，而不是對父母的故意對抗，父母的擔心與焦慮就會相應地較少。

2：同時，作為父母需要更好地收起自己“父愛母愛氾濫的心”，大膽放手讓孩子自由地行走在自己的人生的道路上，成為孩子的港灣而非燈塔，在孩子需要的時候給與適當的鼓勵。

世界上所有的愛都是以團聚為目的的，只有父母之愛是為了分離而存在的。所以，為了孩子勇敢地踏出人生的第一步，請我們的父母做一棵默默的小草吧。

我認為提問的家長片面的指責高中的孩子聽不進家長的話，這是完全沒有把孩子當成一個獨立的個體，這是對孩子的不尊重，自然容易引起孩子的反對。

青春期的孩子本來處於成年和未成年之間的一個群體，一方面他們的年齡接近成年，感覺自己長大了，應該可以自己決定自己的事情了。另一方面，他們一直在讀書，對於很多事情不太瞭解，也無法自己養活自己，需要父母的幫助，而父母往往站在自己的角度對他單方面的要求，讓孩子感覺父母不理解自己，因此，造成了親子矛盾，也造成孩子內在的矛盾。

在這個時候，父母要儘量理解孩子，而不是一味要求孩子聽話，多站在孩子的角度看問題，多包容孩子的衝動，要知道青春期對孩子來說，也是一個很重要的過程，他正在儲備力量，準備著離開父母，離開家，開創他的未來。

又是開學時期，大清早去鄉下接女兒回來準備開學了，發展一隻學飛的小鳥，在老家屋前試飛，鳥媽媽在樹枝上驚恐的鳴叫，是擔心幼鳥摔傷，是在教育幼鳥該注意什麼，還是怕被人類傷害？不得而知，也許都有吧。終究人不懂鳥語，不明白它們在交談什麼，但有一點可以肯定，鳥媽媽是在關心幼鳥，別受傷害，能健康快樂成長。

到了讀高中的兒女，說他(她)成年了，可沒有成熟，說他(她)成熟了，可又很幼稚，但又是人生成長的必經之路，他(她)們有了一定的知識，有了一定的見聞，對待問題有了自己一定的看法和見解，如果爸媽還象小時那樣去要求，什麼事都要聽從你們的安排，很明顯已難做到了。所以，就有了題主所言:不聽家長勸，固執一說。

其實，題主所言只是其中很少一部分人，或許是與小孩幼小教育有欠缺，或平時教育有關係，原來一直在爸媽身邊，什何事都由大人作主，說一他((她)它不二，說東他(她)不往西，到了讀高中，孩子離開了爸媽的視線，有如脫jian之野馬，擺脫了束縛，沒有了壓力，海闊憑魚躍，天空任烏飛，天真，無拘無束的叛逆就表現了出來，爸媽所說，表面可以聽從，背後便我行我素。

也許有些爸媽從小溺愛過度，捧著怕化了，放下怕跑了，什麼事情聽任自由，到了高中，翅膀有點羽毛，可以慢飛了，你再多言，他(她)們認為已是多餘，認為自己什麼都懂，你們觀點已過時，還不如自己的見解呢，理所當然就會不聽。或多或少出點問題，也是在所難免，也在情理之中。

至於體諒和感恩，如果爸媽從小沒有或缺少這方面的教育，那就是你的要求過份，期待值過高了，心智不熟，認知有限，應是隨時間推移，長大成熟以後的事。

至於怎樣去避免，家長的言傳身教，以身作責，把兒女做朋友，以心交心，別高高在上，盛氣凌人，用教條的形勢去教育，要愛兒女，但別溺愛，從小需從嚴要求，為人，做事要真而誠，實而不虛，有事及時溝通，言之以理，動之以情，己之不欲，勿施予人，對於叛逆時期的兒女，善導是根本，提高自身的素質修養，及時有效地從生理和心理去疏導和引誘去解決問題，彆強壓硬碰，要明白，此時的他(她)越壓，反抗越大，往往適得其反。

鳥兒爸媽還在不停地鳴叫，小鳥也在頑強飛翔，五米，十米，慢慢地越飛越飛遠，越飛越高。

老一套的教育方式過時了，現在的孩子都是各路轉世，心性和某些人根本不同.別提高中生了，你看現在的幼兒有多聰明.現在整個宇宙都在重組，所以很多地方都要隨著改變而改變，努力的和孩子融入到一起，進入他們的世界，多溝通，懂他們，明白他們，不能和孩子的距離拉的太大

高中孩子身體已經基本成熟了，有的身高早已高過父母。然而，心智還很不成熟，有的還自以為懂得很多，甚至瞧不起父母，認為父母的觀念早已跟不上時代，落伍了。認為自己才是救世主，自己才是最厲害的那個人。

這個年齡段的孩子，三觀正在形成過程中，有自己的思想，特別自戀。所以，當自己地觀點和父母產生差異時，首先懷疑父母、不認可父母。所以，怎麼會聽家長的規勸？固執，是因為他自認為自己是對的，父母的建議、意見在孩子的心裡就是迂腐。

另外，這個階段，孩子基本過著飯來張口，衣來伸手的日子，唯一的任務就是學習，所以，很難體諒父母的辛苦。古人說：當家方知柴米貴，養兒方知父母恩。