我希望我關於高考語文試題的建議或者方法對大家有用。

在高中語文考試中，①做論述類的題時，你要先將問題看一遍再通讀全文，並且劃分段落大意。即使讀不懂你也要讀完全部，給自己的大腦裡留下些印象。總共有三道選擇題，你在看每一道題時都要用不同的線把文章中相同或者相近的答案劃出來進行比對，這道題考的就是語文的嚴謹性，就是要“雞蛋裡邊挑骨頭”。 ② 在做實用類文字閱讀時，老師教過很多的小技巧，講題的時候你要好好記筆記。比如"評價一人的時候，要從兩方面來說"、"文中畫線句子的作用，在文首時：他的作用是開門見山；照應題目；總領全文；渲染氣氛，埋下伏筆；設定懸念，為下文作鋪墊等。在文中時：它的作用是承上啟下；總領下文；總結上文；呼應前文等。在文末時：它的作用就是點明中心；昇華感情，深化主題；照應開頭……"，還有很多小技巧需要自己積累、摸索，適合自己的就是最好的。 ③做文言文閱讀題時，提前看一下選擇題中的釋義，有助於你理解文章內容。更重要的是在日常學習中要注重培養自己的語感，注重積累，多閱讀一些文言文書籍例如“《史記》《古文觀止》等”這裡邊故事簡短，容易理解，利於培養語感和積累詞彙。④做古詩鑑賞題時，注意看作者是誰，你可以根據作者的人生經歷判斷古詩的體裁，有助於答題。如果不認識作者時作者時，要注意看註釋，它裡邊包含著重要的內容。⑤名篇名句默寫，這就要靠自己背記的內容了，不要只背內容不看字怎麼寫……⑥在語言文字運用的題中，你要看清楚題，把選項中的錯誤勾畫出來，平時多積累，多理解成語（褒義詞、貶義詞、同義詞）……⑦做語言邏輯改錯或者是填充句子等題時，結合上下文，關注動詞，連詞的搭配……⑧最後一題就是作文啦，別再寫三大段了，作文格式雷同判卷老師看的都累。多借鑑歷年的優秀作文，多看書積累知識，把自己認為好的語句，段落摘抄下來。

作為一名小學語文老師，就從小學角度來談談小學語文怎樣拿高分。

1、會的拿滿分

每次考試分數出來後，當試卷發到學生手裡時，總會看到有相當一部分學生的神情略帶憤悶。經過了解後才知道，這種憤悶並不是因為沒有考好，而是因為，有好幾道理自己明明會，卻沒有拿到分。

其實對於小學生而言，特別是語文考試，並沒有什麼真正難的試題，只要孩子們能夠把自己會的都答對，那麼考個八九十問題不大。

然爾，縱然反覆強調，每次考試都會有相當一部分學生出現這樣的問題，明明會的試題卻沒有拿分。

你想想，會的題沒有拿到滿分，不會的題就別說了，個人認為小學階段很難有超常發揮的時候。當然了，特殊情況除外。

總之吧，如果能把自己會的題都拿滿分，那麼你的語文成績差不了。

2、做題順序：先易後難

其實這一點，很多學生都明白。然而呢，卻做不到。不管大考小考，總是能夠發現很多孩子作文沒有寫完，也就是說，字數不夠。

你想想小學階段的作文是什麼水平？且不管你的內容質量如何？只要你能夠把字數寫夠，哪怕嚴重跑題，也是會給一定分數的。

可是呢，往往作文沒寫完的同學，前面的試卷也空著很多。

這說明一個問題，這一類孩子不會答題不會考試。考試的時候，不要發揚克難精神，遇到個難題，遇到個忘記的知識點，就跟它扛上了，非得想起來不可，否則的話，就不做下一題，也沒有驚心情做下一題。這種習慣，是不利於考試的。

正確的考試做題順序是，應該先易後難。如果說，你能夠做到這一點，將會做的基礎題做完後，馬上就寫作文，最起碼把字數這一關過了。那麼，即便你的成績一般語文考個七八十還是沒有什麼大的問題的。

3、把握住課堂

上面的兩點都是在聊考試技巧。但是，如果說你沒有把握住課堂，老師講的時候，你在開小差，或者說走思，想昨天玩的遊戲或者吃的美食。那麼，縱然有再多的技巧，也無濟於事。

畢竟技巧是建立在會的基礎上的，這樣呢，稍微蹦一蹦就能夠摘到蘋果。而如果說，你課上不聽，課下就別說了，冀希望於考試的時候老天保佑，只怕，結果恰恰是相反的。

所以，無論哪門學科，都要把握住課堂效率。

4、溫故而知新

語文也好，數學也罷，都要學會定期進行復習，畢竟我們每個人的記憶力都是有限的，並不是說，我今天記住了一個知識點，這一輩子就不會忘記了。

所以，學會複習，定期複習，讓儲存在腦子裡的知識永遠有效，永遠能夠隨時用隨時調出來。