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1 # 紫陶匯
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2 # 公元前
這一習慣是人類在長期的勞動中逐漸形成的。在石器時代,上古人們在同野獸搏鬥的時候,會不知覺地用左手護住自己胸部左側的心臟不受野獸的攻擊,而用右手握著武器衝向野獸。漸漸地,上古人們開始習慣了使用右手拿武器,以致這種後天習慣透過遺傳的方式逐漸遺傳至今。
此外,使用左手還是右手勞動,這與人的大腦有很大的關係。人的大腦分左、右兩個半球,左腦控制人的右側身體,右腦控制人的左側身體。從解剖學結構的表現來看,左右大腦是不平衡的。90%的人更多地依賴左側大腦來指揮身體,於是人們就習慣使用右手。而偏重依賴右側大腦半球的人只佔少數,他們習慣使用左手,也被稱為“左撇子”。
科學家研究表明,一個人習慣使用左手還是右手,這和這個人的遺傳基因有很大的關係。如果他的父母都是左撇子,那麼父母的孩子左撇子的機率也非常大;如果父母都是是使用右手,那麼父母的後代是左撇子的機率大約只有十分之一。另外,孩子在成長過程中,家長都會在啟蒙階段教孩子說話、計數、計算等技能,這些都屬於邏輯能力,由大腦的左半球控制。久而久之,大腦的左半球就越來越發達,所以大多數人都習慣使用右手勞動。
左手和右手都擅長嗎?人使用右手還是左手的習慣是可以改變的。比如習慣用右手的財會人員,為了工作的方便,經常練習用左手打算盤,這樣就可以左手計算、右手寫字,兩隻手同時工作,大大節省了勞動時間,提高工作效率。
可不可以改變左敝子的習慣?有些小孩兒拿筷子、寫字、梳頭等都喜歡用左手,但後來都被家長強行要求改過來。其實這樣做對孩子的成長是不好的,這樣做極有可能使小朋友出現書寫或閱讀等方面的障礙,比如寫字的時候將字型的左右結構顛倒;讀書的時候很可能跳行跳字;還可能造成語言中樞的混亂,出現口吃的現象,嚴重的還會發生心理方面的障礙。
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3 # 生活小談論
.武器使用論
在人類社會進化的早期,打仗的過程中,因為我們的心臟位於胸腔的左側,因此,漸漸地就演化成了左手持盾,保護自身,而右手持矛,負責攻擊和投擲.在長期的演化過程中,由於戰爭的規模化和強度的增加,右手越來越多的受到重視和使用,成為了最重要的’利手’(肢體動力學概念,指運動中最主要的作用肢體,分右利手和左利手).
個人還是比較相信這一點的,縱觀中西古代戰爭,無一例外,都是右手持攻擊武器,左手持保護盾具.
但是,科學就是這樣的,永遠都不能只有一種解釋和答案,不管你相信哪個,還是有科學家提出了另外一個:基因決定論.
2.基因決定論
美國哥倫比亞大學的學者做了一個實驗:在志願者的面前,同時閃出一左一右兩個生僻單詞,然後問他們看到了哪個,結果大多數的人都只是看見了左邊,而沒有看見右邊.
這點可以證明,人類的閱讀習慣,是擅長從左邊閱讀到右邊的,因此,書寫的時候當然也要從左寫到右邊,而左手持筆則會出現沾墨和遮擋視線的弊端.因此,世界大多數的語言都是從左向右書寫的,由於右手的大量使用,變得越來越靈活,成為了主要的利手.
那麼有人肯定要問,世界上還有許多語言(希伯來語,阿拉伯語)都是從右寫向左所以他們把以色列和阿拉伯人也請到了實驗室,試驗結果竟然一模一樣.。
研究顯示左撇子智商更高
習慣用左手的人畢竟是少數,但科學家最近表示,將來的狀況恐怕大大不同,因為左撇子的人數正在快速增長。
15年後人數料增至10億
統計顯示,目前全世界每10人中有1人是左撇子,共計6億人;而到2020年時,左撇子更可望達到10億人。俄羅斯《真理報》說,對於左撇子,科學家現在有了新的理論。生物學教授杜波夫說,在2005年出生的左撇子比在1990年的多了一倍;他認為人類在變化,而且這是一個好現象,因為人類不是退化了,而是變得更完美了。
研究顯示,習慣使用左手的人比使用右手的人智商要高:每5個傑出人士中就有1個左撇子。在具有超感能力的人中,很多是左撇子。曾經被認為是一種缺陷的左撇子現在成了天才的象徵。古往今來,多少扭轉乾坤改變歷史的偉大人物都是左撇子,左撇子在當代政治經濟生活中的作用也遠遠高於他們在人口中的比例:美國前總統克林頓、古巴領導人卡斯特羅、英國女王伊麗莎白二世以及威廉王子;家喻戶曉的畫家達·芬奇,喜劇演員卓別林,性感女星瑪麗蓮·夢露;自然科學家愛因斯坦,微軟創始人比爾·蓋茨,甚至連恐怖大亨本·拉登也是左撇子。
母體內胎兒知未來趨向
專家們對左撇子現象目前還沒有明確解釋。
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因為雖然在人群中絕大多數人都是右利手,但仍有5%~10%的人是左利手。上個世紀20年代以來,對利手的研究逐漸增多。這些研究主要集中探討利手與大腦兩半球機能的不對稱性、利手與遺傳和環境的關係、利手與智力的關係等方面。
研究證明,兒童喜歡用哪隻手是遺傳決定的。如果父母兩人都是左利手,那麼,他們的孩子中以50%也會是左利手;如果父母中只有一人是左利手的話,那麼他們的孩子也是左利手的機率只有17%,如果他們兩個人中沒有一個人是左利手的話,則孩子是左利手的可能只有2%。
正由於利手是遺傳決定的,而不是教出來的,所以“強迫”孩子用不是他遺傳決定用的手時,就會出現問題。輕則使用起來很彆扭,重則會使孩子的書寫受影響,甚至還會行成口吃。大腦控制語言的部分與控制一個人喜歡用哪一隻手的部分很相近,如果你強迫一個左利手的人用右手幹活,反而可能會弄亂這個人的神經佈局。
一個兒童是右利手還是左利手要到3歲以後才明顯,有的孩子甚至到3歲多了還讓父母猜不准他是右利手還是左利手。這些孩子就像是混合利手者,有時用左手,有時用右手。大約有20%的兒童一直都不確定,可以說是不完全的混合利手者。混合利手者可以是兩隻手幹任何事都一樣好,也可以是某隻手只幹某些事,另一隻手幹另外一些事,比如用右手吃飯,用左手投擲等。 你的孩子才3歲,在書寫和畫畫(都是用筆)方面表現出左利手的傾向,但從信中看不出他在其他方面是左利手還是右利手,所以不知道他是左利手還是混合利手。不過,不管他是左利手還是混合利手,都是先天決定的,有生理基礎的。
所以,想要透過教養、訓練來改變他“用手”的方式是困難的。 在西方國家絕對不糾正左手,甚至許多領導人就是用左手的。在電視上,我們也常常看見有的新聞記者是用左手來記筆記的,他們不以此為錯。 我們國家傳統是用右手的,為了適應這種習俗,也可以試著糾正他,方法主要是當他用左手寫字、畫畫、翻書頁時,可以要求他換一個手試試。開始時,肯定會不如利手做得好,但不要批評或取笑他。如果試驗幾個月還是換不過來,就不必再繼續了。
現在問題是他不但用左手,而且寫的方向、順序和一般絕大多數人都相反,這種情況極少見,還是應該糾正的,否則將來寫東西,特別是做算術題,會發生較大的問題。一般來說,左利手的人寫字方向並不相反。糾正的方法還是講道理,並寫給他、畫給他看,和別的小朋友的作業對比等。當然,您還需要等待,看他今後的發展,很可能再長大一些,因為看的書,教的讀法都是從左到右的,他就會慢慢改過來了。 求採納