首先像小孩子報美術班更多的是為了培養孩子的興趣，孩子畫的好或者不好，其實並不是很重要，重要的是孩子能否把自己想法給繪畫出來，能用語言或者肢體動作給繪聲繪色表達出來，讓他們在畫畫的過程中找到自己的樂趣，然後在樂趣的基礎上更好的培養自己的興趣，進而形成習慣！

如果家庭缺少讓孩子繪畫的氛圍，不妨可以讓孩子去美術興趣班，如果孩子就是喜歡在家裡畫著玩著，不願意受到美術繪畫班約束，那建議還是讓孩子在家畫，因為在美術班他們如果找不到興趣，就適得其反了。

現在美術班開始都可以試聽呢，看看孩子是否喜歡，是否有意願去，到時候再做決定也不遲！

是否報興趣班的前提是孩子是否有意願學習，還有就是作為家長是否能和孩子一起堅持下去的決心。再有是否興趣班的老師和課程是否適合你的孩子。綜合權衡一下，才是合理的。

隨文附上一張女兒的畫我女兒很喜歡畫畫，在三歲的時候，我帶她試聽了一節課，她不太適應坐板凳聽課，自己不想上。我就沒再提去學畫畫。

到了四歲半，她和我主動提上畫畫班，我又帶去試聽，結果她很喜歡。於是就商量堅持下去，現在孩子已經快七歲了，依然在學畫畫。不像有些孩子學兩天新鮮就不去了，而且我也打算讓她堅持自己的興趣繼續學下去。

喜歡畫畫是好事，但不一定現在要去專門學，這樣會扼殺孩子的想象力，我有個侄女從小學畫畫，畫的還是不錯，但都是老師畫什麼她們照著畫，我家孩子從小也愛畫畫，我諮詢過美術老師（是我的朋友），他們都建議小的時候不要學，讓他自己畫著玩。有次侄女到我家來玩，我家孩子就和她說畫畫玩，我孩子提筆就畫，她問我孩子有那種有圖片的書嗎？她要照著畫。孩子的想象力是最寶貴的，想著他小時候把太陽塗成黑色，我問他為啥？他說這樣不晃眼。把我笑得！

這個年齡就是隨心所欲亂塗鴉的時候，假如真的想讓孩子上美術班，要事先好好考察一下這個美術班，看看是否是能培養孩子想象力的培訓班，或者是能讓小朋友們一起玩畫畫遊戲的培訓班。如果是那種指導孩子怎麼畫畫，奉行怎麼畫得好的美術班我覺得還是不要報名比較好。

培養孩子藝術感受力的關鍵時期，其實最應該承擔起責任的是父母，多讓他們接觸大自然，多給他們讀繪本，鼓勵他們以自己所想去畫畫。讓孩子去上美術班，其實只不過是用金錢去購買才能，把這個重擔置於別人身上而已。

是3歲的孩子吧，個人感覺沒有必要，有興趣就讓他保持。孩子眼裡的世界真的和我們不一樣。喜歡畫畫就讓他信馬由韁的塗鴉。保持興趣是最重要的。

這個年齡段的孩子，就是送美術班也是培養和保護孩子對畫畫興趣。如果有哪位老師教他一大堆畫畫的技法，灌輸所謂的幼兒美術理論，那麼，我真的不知道說什麼了

孩子對起碼的語言理解起來都有困難，讓他參加輔導班只會是影響發展。讓孩子自由發展，家長作適量引導 ，會更好:.

我家孩子就是三歲時報的美術班，剛開始就學簡單的簡筆畫。

報班的時候，家長先去考察學校，和老師交流一下。要找到適合孩子的老師最重要。

我建議5歲以後，5歲以前塗塗畫畫，滿足一下他的表達慾望就可以了。5歲以後，孩子如果很感興趣，就可以讓孩子正式接觸畫畫，但是還是以興趣和薰陶為主，不要太功利，不要太多技巧，寬鬆愉悅的環境讓他天馬行空的畫畫就可以了。然後就是學什麼，還是看興趣。但是作為父母，小時候還是要多多帶他去戶外活動，多多參加一些藝術展演、兒童劇演出，進行藝術薰陶，到了一定年齡，對什麼感興趣自然就會顯露出來。最後是五花八門的興趣班、專業班、培訓機構應該怎麼選？這個相對來講也很重要，因為選擇不當，讓孩子去一個固化的班級接受僵化的思維，不僅是費時費力費錢，而且扼殺了孩子天賦裡獨特的部分，將會得不償失。所以，儘量選擇個性化差異化培養的小班制教學畫室，彌補孩子天賦不同接收速度不同的問題。還有老師的選擇也很重要。　

三歲的孩子一般會有一個繪畫敏感期，這個時候的孩子大多喜歡圖圖畫畫，家裡的牆很容易遭殃。如果孩子特別喜歡畫畫塗鴉，家長可以考慮把孩子送去培訓班，讓孩子結交更多的朋友，聽老師講解繪畫。3歲的孩子手掌手指關節還沒有發育好，切記不能讓孩子過多的握筆。