充滿活力地去做一件事情，比如說學習或者玩遊戲，或者等等其他的事情，很重要的一點就是這件事情你是真正的有興趣，或者是有非常強的競爭精神。

對於學習而言，有的人是真的有興趣，並且願意探索每一個領域的知識，在這樣的好奇心和興趣的推動下，所以哪怕他學的晚都不會覺得學的累。

還有另一種情況，有的時候儘管他是學霸，但是他也會遇到一些自己不太喜歡的學科，這個時候他本性當中的那種競爭性和好勝心，就會佔據主動。

雖然不是自己擅長的，但是如果不把它學好，就會給自己拉後腿，在這樣的情況下，他會卯足精神把它學下去，從而也能獲得一個很好的結果。

不管是哪一種情況，因為自己很努力的去學，而且全身心投入的去學，就能獲得一個不錯的結果。

而在這樣好的結果的促進下，人就會保持一個非常高昂的精神狀態，因為你學什麼都會成功，所以你會更想去學，這是一個正反饋的調節。

誰見過我晚上加班學習的？晚自習能呆教室不跑後山公園去逛就不錯了，怎麼可能像永動機那樣嘛。

(圖文無關)

首先，這隻能說它是學霸的其中一種型別。這種節奏是這類學霸的生活和樂趣，因為精力投入比和成就回報比都十分滿足於他們，人也就樂得其中，它自然成為一種積極生活方式與態度。

當然，也有其它型別的天才學霸。印象中就有穩坐角落從第一堂課就把兩腿一伸，伸課桌抽屜裡，上身蜷曲趴在課桌上，聽講課的催眠聲，睡到第四節打哈哈。至於教材練習哪去了，找出來也只見封面的口水滯，內裡乾淨如新。每逢難度中庸的考試成績也就爭上游，碰上極品高難度，成績卻能牛叉叉，嚇趴一堆人的下巴。

補充，天賦很重要，但興趣的養成更重要，因為後者會是你生活樂意的一部分。

這個問題首先是人身體狀態問題，就和人的胖瘦，高矮差不多，都是先天的。古語云“先天不足後天可補”當一個人天資聰穎不一定做什麼像什麼，完全取決於心態。龜兔賽跑就是這個意思。反過來說兔子和烏龜比的是長壽兔子一定會輸，但是烏龜自以為穩贏它就放蕩自己去老虎身邊逛來逛去後果就不確定啦。所以在一個平臺，一樣努力的前提下不一定會有一樣的結果。所以不是人家怎麼做我們就怎樣做就可以，很容易出現“東施效顰”的結果，所以要認清自己，揚長避短，各盡其才。

其實學習都是有共通性的，我們今天就盤點一下學霸們的學習方法吧。

一學習計劃一定要做。

1、為自己定立一個可看見的學習目標。在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，透過努力是完全可以實現的。

2、時間是海綿裡的水，擠一擠總會有的。其次要制定較為詳細的課後時間安排計劃表，課後時間要充分利用，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。

二養成預習的習慣很重要。

1、朗誦。2、書寫。3、練習：預習的最高層次是練習。

三會聽課，成績絕對不會差。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點。

四有效的複習有五個步驟。1、想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。2、查：回想時，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。3、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。4、寫：建立複習本。隨時記下重難點、漏缺點。5、說：就是複述。

五神奇的“五不”寫作業法。

1、不計時不作業：限時作業，記錄作業時間，與作業無關的事什麼也不做。比如：20分鐘寫完英語；25分鐘寫完數學……

2、不復習不作業：先複習所學的內容，然後作業。

3、遇到難題，百思不得，先放過，後攻堅。

4、不檢查不作業：作業後必須檢查一遍。

5、不小結不作業：寫完作業後，告訴自己學會了什麼，得到了什麼，有什麼體會。

六“錯題本”是最忠心的學習幫手。

做為所謂“學霸”的媽媽試著回答一下這個問題。

“學到很晚”是因為學習有計劃，計劃是根據身體承受能力和學習能力制定好的，每天必須完成。

不學就會或一學就會的天才，可能也有，但絕大多數孩子在求學期間拼的不是天賦，是努力程度+自律程度。

“白天充滿活力”有點兒誇張了，學習強度大，咋可能一直保持飽滿的精力呢，只能說相對好點，之所以“白天有活力”，原因是學習有目標。

W班裡有個同學，年級前兩名的水平，老師發的練習冊幾乎一本不落的全做了，上過學的都知道哈，練習冊+各種卷子能做完一半就不錯了，因為實在是太多了，天天發，發題的速度比做題的速度還快，那位同學居然全做了，W驚呆之餘，只能佩服到膜拜的程度了，年級第一不是輕易能當的。

W的故事就不講了，我是她媽媽，她一路走來的艱辛和努力，我都看在眼裡，心疼在心裡，天底下沒有輕鬆隨意的成功，“臺上一分鐘，臺下十年功”，那些光鮮的榮譽背後是無數的努力付出。

只要肯下辛苦，下對辛苦，任何一個學生都可以成為“學霸”。