當然要教他還手，難道要經常讓孩子被打嗎？

校園霸凌的案子層出不窮，那些受害的孩子，讓人心疼，讓人揪心。

我們可以教育孩子不要欺負別人，更要教育孩子，受到別人欺負的時候，要勇敢打回去。

當然，打回去，說起來容易，做起來難。那些被校園霸凌的孩子不想打回去嗎？

他們不是不想，而是不敢，他們缺少打回去的心理底氣和實力。

所以，作為父母，我們除了要告訴他們，別人欺負你時，可以勇敢打回去之外，還要給孩子實質性的支援。

主要從以下三個方面給孩子支援。

很多家長會擔心孩子在學校惹事，經常跟孩子講什麼“退一步海闊天空”，遇到惹不起的就躲什麼的，家長這種膽小怕事的態度，其實會感染孩子，讓孩子變得忍氣吞聲。更關鍵的是，他從爸爸媽媽那裡得不到心理上的支援，沒有底氣。

我有一個朋友，從小她爸爸這樣跟她說：“姑娘，在學校好好學習，不要欺負別人。但是如果有人欺負你，不要怕，該打打回去，該罵罵回去，有什麼事老爸替你兜著！”她爸爸這樣說，當然不是鼓勵她到處找人打架，而事實上也是，她對人很溫和，也很禮貌。但是，她就是具有那種讓別人不敢欺負的氣場。記得有一次，有個高年級的混混故意找茬，她一句話沒說，陰著臉，上去就狠狠給了那個混混一拳，把他打懵了！我想，不是她那一拳把那個混混打懵了，而是她無畏的眼神和冰冷的表情，她那種底氣。

爸爸媽媽只要告訴孩子，在外面別怕，有人欺負你就勇敢打回去，爸媽給你撐腰，這就是心理力量，會成為孩子最大的底氣。也許他不夠強壯，也許他不夠有力量，但是這種底氣就會讓你的孩子自帶一種“別惹我”的氣質，還有讓別人“不敢惹”的氣場。

怎麼才能有實力打回去呢？當然是身體足夠強壯，有足夠的力量打回去。平時帶孩子多鍛鍊，培養一些體育運動方面的愛好和特長，喜歡運動的孩子，體質都不會太差，身體力量方面也會很不錯。

如果有條件，還可以讓孩子學一些諸如跆拳道等對抗性的運動。一個爸爸從小讓兒子學跆拳道。他告訴兒子：“我讓你學習跆拳道不是為了讓你去打人，而是為了告訴你，有時候你難免會遇到必須直接面對的人和事，那時候你只能直面他們。如果學跆拳道，你就有能力直面他們。”這個爸爸的話，說白了就是說，你總會遇到流氓無賴，那時候你講道德仁義沒什麼用，只能用拳頭解決，而學習跆拳道讓你有能力解決。

那些總被欺負的孩子，他們有一個共同的特點，就是經常獨來獨往。朋友是一個很重要的社會支援系統，但凡你有一兩個好朋友，就不會天天被欺負，所以，擴大孩子的朋友圈，讓孩子有一兩個之心朋友，也能避免孩子總被欺負。

如果回憶一下我的小學生涯，我肯定就打回去了。

但是並不是每一次受到欺負都打回去，要看情況，比如人家沒有動你，你幹嘛要打回去呢？而且是誰欺負誰，怎樣的欺負，是男生欺負女生，還是女生欺負女生，是越過三八線還是朝你身上扔鼻涕紙，還是語言嘲諷……

都要看情況應對，而且說真的，一個巴掌打不響，一般受欺負的人都是有點不操心自己的事情，注意力不集中，或者心智不堅定的孩子，其他孩子稍微一撩貓逗狗，就能中圈套，這個時候反擊不是最好的方式，沉下心不要理TA,做自己的事情才是最佳的選擇。

而且欺負的性質不是動手動腳，就沒有必要打回去，畢竟自己先動手，在哪兒都不佔理，告到老師那裡也沒有理，所以打回去是最後放大招用的手段，次次都打架，在同學們看來就是傻子。

只有沒有辦法處理的事情才打回去，有辦法處理的事情就不動手，這樣讓欺負的同學偶爾也覺得自己不好惹。

首先，我是一名幼師。

如果是我班上的學生，我自然是教育君子動口不動手，先來告訴老師，然後老師解決這個事情，這是對自己的信任，我能採取一系列措施保證下次他同學不會再欺負他。

但是，如果是我的孩子，我會教育他打回去。為什麼呢？我不放心，因為這是我是現在一個媽媽的角度了，每個班都有那麼幾個調皮的小孩，小孩的打打鬧鬧有些老師並不是很放在心上，我不知道他們老師有沒有很細心的教導他們，假如打我孩子的那個熊孩子教育不了，說了不聽，或者從小就是霸王型別、屢教不改型別，那該怎麼辦？那我的孩子豈不是要被連續欺負幾次？最好的辦法就是教孩子，別人打你，你就立刻打回去，這樣強硬的態度，別人下次也不敢再欺負你！

當然這個理論只適用於幼兒園階段。

等他上小學了，他就慢慢懂道理，知道應該做什麼不該做什麼。

打回去 被打一次絕對有第二次 不是這同學就是那同學 打輸都好過不打 不過以後要多觀察和教育 暴力解決不了所有問題

我家男孩，上託班，被班裡另一個小男生在不長的時間段裡，連續兩次抓傷了臉。

第一次是在鼻子到嘴唇的距離，約莫3~4cm的樣子，抓破了皮，一條長長的血印子。那次事件發生後，老師並沒有馬上聯絡我，而是帶著孩子去醫院處理後，給我發了微通道歉。措辭很誠懇，我也以為不嚴重，想著小孩子玩玩鬧鬧也正常，就回信說沒關係。晚上放學接孩子時才看到傷口很長，皮掉了，心疼不已。當場老師又給我道歉，我還是很生氣，覺得對方家長應該要當面道歉，孩子小但家長要教育好不是嗎。後面老師聯絡了對方，那個寶寶的媽媽加了我微信，她和孩子語音道歉了。我們也就算了。

後面就和我家寶說，如果對方要推你，抓你，你要第一時間推開他的手，不要讓他抓到。如果打到了，那就打回去。我不稀罕道歉，如果是我家回手打重了，我也可以道歉，無所謂。

可恨第二次同樣被抓臉，從左眼上眼皮到鼻下端，又是一條4cm的傷口。這次老師直接給我打電話，我急急忙忙趕到學校，看到孩子依偎在老師懷裡，自己又心疼又不是滋味。老師解釋了事情的經過，又誠懇的道了歉。後來那個孩子的媽媽也趕來了，我們三方一起去了醫院，醫生擦了點藥，說沒有什麼大礙。費用是學校承擔的。一路上那個媽媽也是道歉，說孩子被老人寵壞了，現在自己帶，對孩子已經嚴格管理了等等。又買了點營養品送給孩子。

我措辭嚴厲的說了一通，讓學校特別關注那個愛抓人的孩子，儘量讓我家孩子和他隔開；對方家長也要好好教育孩子，不能隨便動手，即使是無意的也不行。

其實心裡明白，老師不可能時時都看著孩子，抓人的孩子今天是甲，明天可能是乙，最終還是讓孩子學會保護自己。

告訴孩子：不要讓對方的手打到我們身上，察覺對方有這種動機時，直接推開。如果已經被打了，大聲喊叫：你不能打我！並且打回去！

我們不主動欺負人，但被欺負了，一定要還手！要不然孩子會變得懦弱和膽小。

（網路圖片）

謝謝邀請！自己的孩子被別人欺負，該不該打回去，這個問題一直是讓家長們困擾的難點，有大部分家長說要教孩子以暴還暴，有少部分家長認為孩子被欺負，應當遠離施暴者，而不是以暴還暴。從傳統教育理念來講，以暴還暴顯然存在問題，它不利於孩子之間的友愛、和睦，反而更加一步加劇惡化“相互傷害”，說不定長大後還有暴力傾向。其實孩子們之間的矛盾和成人理解的並不一樣，來的快，去的也快，前一秒還在打架，後一秒就一起玩的笑哈哈了。孩子們在打鬥中慢慢學會如何與周圍小朋友來往，他們腦袋中還沒有吃不吃虧這個概念。家長們要以一顆平常心看待孩子的問題。在這種情況下，作為家長要教育孩子樹立起自我保護意識，教孩子一些自我保護方法。家長平時要和孩子多溝通、多傾聽、多瞭解孩子內心的想法，適當的時候給予孩子幫助、引導。

看到自己孩子被同學欺負，生氣是必須的。我也是為人父母，很能理解你。我自己的建議

1.首先你要了解整個事情的緣由，孩子為什麼被欺負，有幾次。是什麼原因。

2.出面和孩子班主任溝通，再次瞭解事情真相。如果是自己孩子也有錯，那就讓孩子積極改正。平時多給孩子引導，養成不卑不亢的性格。

3.平時多讓孩子參加活動，這樣孩子就能學會與人相處。

4.如果孩子性格過於柔弱，就給孩子報個課外班，跆拳道之類的等等。最起碼孩子不被人欺負。

孩子被欺負肯定是要打回去的，因為在小的時候是樹立孩子自信，性格的關鍵，總不想孩子有性格缺陷孤僻或是心理問題，當然也要教育孩子不可以高傲自大，教會孩子人不犯我我不犯人人要犯我雖遠必誅幹他

以暴制暴，治標不治本！

如果被別人欺負，要勇敢、堅定、大聲地說出這句話：你不要再欺負我了！不然我要打你了！

一來，這句話是在警惕打人的孩子，要住手，否則後果自負；

二來，當打人的孩子聽到突然的、極大而又憤怒的聲音時，會有些害怕，從而會停止下一步行動；

三來，當孩子大聲說出這句話時，也容易引起其他孩子和老師的注意。

這種應對「被欺負」的方式對年齡比較小的孩子效果更好。

受氣包孩子一直退讓得到的往往不是海闊天空，而是對方的變本加厲，讓孩子從小養成不好惹的氣場，更重要。

李玫瑾教授在《開講啦》中支的一些招。

首先，讓孩子學會自我保護。

孩子一定要有體育鍛煉，有運動，就有爆發力，有爆發力就不容易被欺負。

如果孩子從來不鍛鍊，沒有強壯的體格，輕易能被推倒，下次別人還會推他，好推呀。

其次，學會適當的反擊。

被打之後，也不該一味忍讓，我們應該教會孩子如何適當地反擊。

告訴孩子：“如果有人突然打了你一下，你要說，你不可以打人。我很痛，我很生氣！”“如果他繼續打你，你要大聲說，再打我就要告訴老師了，我不會怕你！！”

再次，尋求大人的庇護。

如果敵我“實力懸殊”，透過自我保護和反擊都無法讓自己不受傷害，那就要讓孩子立刻尋求大人的庇護。

老師和父母都是庇護的第一選擇。如果老師和父母都不在場，也可以找其他認識的大人的保護。

孩子，世界上有許多未知的危險，爸爸媽媽不能時時刻刻在你身邊，你要學會愛自己，保護自己，從現在開始！

最後，不要做那個施暴者。

家長要告訴孩子什麼事情能做，什麼不能做，絕不能以大欺小、以強欺弱。這是每個人最基本的修養，每個家長都該從要求自己的孩子遵守。

有時候，孩子在學校出現矛盾了，被打了，家長首先的反應就是憤怒，心疼自家的孩子被“欺負”了。但是，在沒弄清楚事情真相之前，就別下定論一定是自家孩子“被”欺負了，也許是自己孩子先“招惹”了別人，別人再還手的呢，下手重了一點呢？

也許有錯在先的是自家孩子呢？

所以說，首先要弄清楚誰對誰錯後再來解決“打人”的問題。如果自家孩子沒有錯而被欺負了，那就不要忍氣吞聲了，要個公道是必須要的！沒有公道這個世界會亂套的！

曾經有人舉過這樣一個例子，有些不恰當，但是其中道理可以窺見：

當你被路邊的一隻小狗咬了一口，你會去咬回來麼！說了這個例子不恰當。但是，遇到問題，尤其是同學間的矛盾，不能簡單地像對待敵我矛盾來處理。應該培養孩子懂禮貌，守規矩，而不是簡單地依靠武力解決。

曾經就有家長因為兩個同學間的小矛盾，最終導致兩幫大人約群架，雙雙進派出所喝茶。所以遇到問題，要教給孩子正確的處理方式，孩子不能處理時，要告知學校老師，讓他們去教育違反校規校紀的孩子。相信老師會公證處理，如果還是沒有解決問題，再考慮其他方式方法。