回覆列表
  • 1 # 翁子涵

    我覺得魯迅的小說或天真浪漫,或一針見血;雜文如匕首投槍,直中敵人要害。

    鄭淵潔的作品給兒童塑造的天真浪漫的別一世界,清新自然,惟妙惟肖,已成為我們童年最美好的記憶。

    要說他倆的相似之處就都是存在了不一樣的天真浪漫,所以也可以說是沒有相似之處的。

  • 2 # 阿樂18

    魯迅對中國而言是名族的脊樑,是自尊自強的象徵,魯迅先生在新文化運動乃至後期對整個中國文學發展起到了不可估量作用,對國人心理上的疾病進行了深刻的剖析,尤其是自嘲自忘自娛的看客病態心理。相比較而言,鄭淵潔在於對孩子天性使然的解放上,重於塑造孩童的心智。但是有一點是相同的,都關心中國成長的下一代

  • 3 # 武哥說文

    這倆人的作品,不好比較啊!

    魯迅作品:《吶喊》《彷徨》《故事新編》《朝花夕拾》《野草》《兩地書》《魯迅書簡》《中國小說史略》《漢文學史綱要》《熱風》《墳》《華蓋集》正續編,《而已集》《三閒集》《二心集》《集外集》諸編,《南腔北調集》《偽自由書》《準風月談》《花邊文學》《且介亭雜文》等。

    鄭淵潔作品:《童話大王》《皮皮魯總動員》《智齒》《生化保姆》《病菌集中營》《金拇指》《我是錢》《白客》《鬼車》《仇象》《謎圖》《反動人》《天財》 《克隆鏡》《人蚊》《溫泉一號》《盲眼》《玻璃湯》《腹腦》《冠軍蒸發》《零犬》《輸情管道》等。

    難道是:

    都是在“樹魂”,魯迅在樹當時整個中國人的靈魂,鄭淵潔在樹現當代青少年的靈魂。

  • 4 # 冬宣冬

    魯迅先生的作品,大多時候是白描手法,一張沒有感情的嘴巴,講人,講故事,再荒誕或者感人或者悲傷,他都不表達自己的情緒,麻木地荒誕著,麻木地悲傷著。

    鄭淵潔先生本身就是寫童話的,像一個幼兒園老師,感情豐富抑揚頓挫在給小朋友講故事,間或還用非常可愛的語氣問:小朋友們聽了這個故事,有什麼想法吖?

    所以說相似的地方就是讀完都會有啟示,不同的是但前者想讓我們知道的東西,我們得先從創作年代,背景,作者經歷各個方面結合,拿放大鏡去找才能從看似淺顯的文字中獲取,而後者,讀完之後,就是拿勺子餵給你:我要告訴你的就是這個,吃下去!

  • 5 # 友霖說

    兩個人的作品都是既有對於現實的批判,又有對於當下的冷靜思考。既有諷刺與嘲笑,又有溫情與關懷。兩個人都有犀利的文筆又同時都具有天才般的想象。

  • 6 # 跨文化

    二人作品都有藝術性,雖然寫作領域不同,他們在學生中的知名度都很高,作品也有一些相似之處。

    首先是共同的童心和“童趣”的表達。童年是美好的,魯迅先生是回憶錄式的表述(如對兒時玩伴閏土的回憶)。鄭淵潔是科幻片式的表述(如對皮皮魯的形象塑造,皮皮魯是一個通常老師眼中淘氣、調皮的孩子,但並不妨礙他正直善良,勇敢有擔當)。

    其次是他們的作品富於想象力。想象力是作家在生活中或歷史上已有形象的基礎上,在文學作品中創造出新形象的能力。魯迅先生寫刑天舞干鏚,是根據歷史典籍而發揮藝術想象力,並表達了抗爭意識;鄭淵潔則是根據現實生活來發揮想象力,舒克和貝塔,就是想象力的產兒。

    第三,是他們都有社會責任感。魯迅先生寫雜文具有強烈的社會責任感,要批判、改變社會,改造國人的靈魂;鄭淵潔寫童話故事、辦《童話大王》雜誌,是為了啟發兒童智慧,培養健康向上、熱愛生活的孩子。

    總之,雖然二人生活的年代不同,擅長的文體不同,受教育的背景不同,家庭影響不同,可是以上三點,可算是他們作品的相似之處。

  • 7 # 舞天

    這個分為三個方面

    一,作品型別,魯迅的作品涉及小說、散文、雜文、詩、翻譯等多個領域,而鄭淵潔的作品主要以童話為主。在這一方面,從雙方涉及的領域來說是不一樣的。

    二,作品的特點,魯迅的作品以人生的啟蒙主義式的創造,開創了表現農民與知識份子兩大現代文學的主要題材,而鄭淵潔是透過兒童的視角觀察世界,用現代化的創作方法表現陌生後的現實世界,所以在作品的特點上也是有差異的。

    三,作品的影響,魯迅對中國社會思想文化發展具有重大影響,是中國現代文學的奠基人,毛澤東評價“魯迅的方向,就是中華民族的方向”,而鄭淵潔以哲學世界的思辨性,成人世界的現實性,童話世界的形象性為基,達到了平等交流,啟發童智的境界高度,兩者雖然在影響的高度和深度以及影響的物件上有差異,但在啟發引導的出發點和目的上是一致的。

  • 8 # wjp使用者

    在中國文壇上能夠以筆當武器,坪擊時弊的作家,除了魯迅,再無其他,現在能寫出讓老百姓喜聞見作品的人,已經為數不多了。

  • 9 # 海海文化閒談

    魯迅和鄭淵潔的作品有很多的相似之處,但也有很大的不同。

    就相似之處而言,魯迅和鄭淵潔的作品都帶著強烈的想象意味兒,透過虛構的人物揭示現實世界中的一些不好的現象,對現實世界既有強烈的批判,也有冷靜的思考,兩個人的作品都能發人深省。

    但就不同而言,鄭淵潔先生被稱為"童話大王",他的作品主要針對兒童,更傾向於對兒童進行真善美的教導。而魯迅先生的作品主要是針對成人,赤裸裸的揭示社會的黑暗,讓人對現實進行重新思考。所以魯迅先生的作品相對於鄭淵潔先生的作品來說,諷刺批判意味兒更濃。

    綜上所述,魯迅先生和鄭淵潔先生的作品既有相似之處,也有不同之處,主要是他們作品針對的讀者群體不同,所以他們作品的力度和內容都會有不同之處。

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