很正常，女孩也一樣，這是寶寶的一個階段，他開始探索世界了，沒有接觸認識的事物都會開始慢慢嘗試了。

當然這個階段也是非常重要的，寶寶都可以走動自如了，所以一不留神就會有各種千奇百怪的受傷。此刻，負責看護孩子的人必須儘可能做到孩子不能離開身邊，不能離開視線，特別細心的也可以做到提前判斷危險源，以防後患，儘可能做到預防危險的發生。

本人認為，寶寶探索世界的潛力是無限的，儘可能不去遏制，儘管其目前聽不懂你說什麼，沒有是非輕重的認識，但必須告知其危險性以及後果，從小讓他就對危險的事物有所判斷，以至於長大了成為一個做事謹慎的人。

男孩子大部分就是這樣，不管是生理層面還是醫學結構私上，都和女孩子不同。更何況活潑好動，好奇心旺盛，精力充沛就是孩子的天性。

而且，每個男孩子都有個英雄的夢。當然不排除一些性格內斂的男孩子，豆包爸爸一個朋友的孩子就是。朋友是學術型的人格，性格沉穩內斂。

他的孩子從小就和豆包性格不同，八個多月大，就可以坐在兒童車裡面研究手邊的小樹葉一個多小時。

後來長大些以後，就沒像小時候那麼安靜了，開始和豆包跑跑跳跳的一起玩鬧了。

家裡老人總是說，男孩子嘛，就應該那樣。豆包的太婆總是說，活潑好動沒關係，最重要是有收有放，大人要交會孩子規矩，這樣就可以了。

這個調皮估計很多跟基因有關，建議樓主回家問問寶寶祖輩，你們小時候是不也是這樣。我家兩歲的兒子，現在也這樣，爬沙發背，床背，椅子各種爬，我們能做的就是放手不放眼，儘量時刻有人陪在身邊，家裡各種桌邊硬的東西都給保護起來，畢竟這麼小的寶寶還不能控制自己的穩定性。弟弟還有個六歲的姐姐，天天跟在姐姐後邊各種學習，偏就姐姐也是個調皮搗蛋的女漢子，這樣弟弟更能得到發揮了，所以你們可以腦補一下我們家平時的畫面。附兩幾張圖片參考一下。回去跟我媽抱怨，這倆娃怎麼怎麼調皮，我媽哼了一下，你小時候更皮，從房頂往下跳！好吧，找到根兒了……

寶寶都是這樣的，這其實也是寶寶的一種認知。對於寶寶而言，所看到的所感覺到的都是很好奇的，作為父母需要多一點耐心的為寶寶做好引導

兩歲的小孩這時候正是大腦開發的黃金時段，也是發育的好時期，他們精力旺盛，善於發現接觸新事物，對什麼都感興趣，世界對他們來說什麼都是新鮮的，所以才好動好說，再加上骨骼發育他們就喜歡爬跳等，這對小孩是好事，但是也得大人看護陪伴，可能大人覺得受不了，但是如果一個小孩子整天不說不動的話，是不是就覺得缺乏活力，所以說小孩子天生就好動，這是他們成長的過程

我覺得男孩還是比女孩調皮一些的。我家大寶是女兒，從來不會亂扔東西。二寶現在才15個月就很皮，喜歡扔東西，收拾好的衣服、被子、玩具、書等等，只要他夠的著的，給你翻箱倒櫃，扔得一片狼藉。高一點的地方，開始爬凳子上去夠，和姐姐一起玩玩具經常搞破壞，一頓亂扔。嘿嘿，又好玩又好氣。不過寶媽自己心態調整好就行，調皮的寶寶聰明活潑，多耐著性子陪他折騰就行了，扔亂的東西叫他一起撿，教育寶寶一定要輕言細語，慢慢跟他講，長大點就乖多啦。

當然不是都這樣，至少我家寶寶兩歲時就沒有這些行為。雖然我們大人會比較省心，但也有一些問題要面對，比如孩子的感統失調，就是因為缺少自我探索行為，太過乖巧造成的。

養育孩子就是這樣的，不管你生的寶寶有多健康、多完美，在養育的過程中都會出現各種養育難題。但如果你試著去了解寶寶為什麼會這樣，也許會找到合適的方法。在這裡我先幫你分析一下寶寶為什麼會出現這種行為。

你先看一下這張圖片，這是繪本《大衛不可以》其中的兩頁，我想你一定很熟悉這種感覺吧。在第一次大衛爬高夠東西的時候，媽媽說了“大衛，不可以”。

但是一翻頁，換了一個場景，又出現了相同的行為。

是媽媽說的不清楚嗎？當然不是。

那為什麼孩子會在不被允許的情況下重複同一種行為呢？因為孩子的某個敏感期到了。

〖概念解釋〗

所謂敏感期，是指0-6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環境中某一事物的物質，並不斷重複實踐的過程。

我們回到“登高上牆”這個行為，這是孩子哪個敏感期呢？答案是：空間敏感期。

孩子需要透過待在各種不同的空間、移動各種物體等行為，來探索世界，建立空間的概念。所以，家長在這個時候，要寸步不離的跟著孩子，保護他們的安全。在保證安全的前提下，充分滿足孩子的探索行為。

因為敏感期得到充分發展的孩子，大腦的神經元連結的更多，簡單點說就是大腦發育的好，學東西快，運動能力強。

這也是我家寶寶感統失調的原因之一，在該上牆的時候，他安靜的坐著玩積木了。我也嘗試過引導他爬梯子、鑽桌底，但他天生對高處和狹小空間有恐懼感，所以我就不再勉強他了。因為如果逼著孩子去做他不喜歡或害怕的事，會對孩子的心理造成負面影響，所以，我只能從其它方面來彌補。小結：孩子兩歲左右進入空間敏感期，這個時候父母應該鼓勵孩子多去探索，但為了保證孩子在登高上牆時的安全，需要寸步不離的守著孩子。接下來，我再說一下，面對孩子的空間敏感期，父母具體可以做些什麼。

創造各種機會讓孩子感受空間變化，比如在家裡爬梯子、爬桌子，或者到公園滑滑梯、爬欄杆等，都可以讓孩子充分體驗，透過自己的身體改變位置的感覺。

陪孩子一起鑽桌底、衣櫥等，並告訴他，做這些的時候，必須有大人在場，對於孩子容易鑽進去，又有可能發生易外的地方，比如洗衣機，用安全鎖鎖上。雖然2歲的孩子完全聽得懂我們在說什麼，但他們畢竟還小，好奇心很容易讓他們失去安全意識。不要以為，你說過了，孩子就會記得，就會去做。

當孩子開始喜歡扔東西的時候，可以用遊戲的方式，幫孩子設定規則。比如：扔到別人身上，遊戲暫停30秒，扔到指定的箱子裡可以獲得一顆小星星等。

給孩子一碗豆子和一個瓶口很小的空瓶子，讓孩子用勺子或手把豆子一顆一顆放到瓶子裡。需要注意的是，這個過程中，父母不可以離開。如果要去廁所，要麼帶著孩子一起，要麼帶走豆子。不可以讓孩子單獨玩兒豆子，非常不安全。

▲小貼士：窗戶等容易出現安全隱患的地方，要嚴肅告知孩子，不可以爬。

看到這些方法，你是否有所啟發？

其實，就是想出各種方法，來滿足孩子的探索需要。當孩子已經充分了解空間的變化，空間敏感期也就過了。孩子又會對其它事物感興趣了。所以，許多時候，是家長在阻止孩子時，無意中延長了孩子的敏感期。

同樣，兩歲男寶寶都淘氣的說法，也是以偏概全。但既然你生了一個頑皮寶寶，那就試著換個角度來欣賞孩子。每個孩子行為背後，都有他的內心需求，家長應該透過陪伴與觀察，發現孩子的內在需要，給予滿足和引導，讓孩子的頑皮轉化為天賦。讓孩子在成長中發揮出自己的長處，找到自己的舞臺，活出精彩人生。

你好，首先我要恭喜你，你的寶寶兩歲多喜歡登高上牆，這是感覺統合失調比較常見的一種，我恭喜你的原因是，他爬上爬下，是為了尋找刺激自我滿足修正的一種表現。

什麼是感覺統合

因為人出生後，生活學習都要靠我們的感覺器官接收資訊然後傳給大腦，大腦再做出相應的指令，指揮身體去完成指令，這個過程就是感覺統合。一共分為四個步驟：接受資訊-傳遞資訊-處理資訊-完成指令，四個步驟有哪一個出現了故障，這就是感覺統合失調。

為什麼會失調

一般是先天原因和後天不正確的帶養方式造成的，後天因素偏多，就是過多的限制和包辦溺愛導致的，像您的孩子現在喜歡爬上爬下，就應該在保證安全的前提下，讓他繼續。

怎麼解決

可以去專業的機構測評，看看是那方面的失調，目前我國孩子的失調率80%以上，感覺統合失調不是疾病，有很多透過生活中自我訓練就可以恢復，但也有部分需要針對性的訓練才能解決。