首先，如果只是看小說，而不是玩兒遊戲等，還可以接受。但是，肯定得控制時間，因為眼睛對孩子而言太重要了！

其次，閱讀的內容也很重要。我在《教育自己勝過教育孩子》中談過這個問題。通常，孩子們在看完某一本書，或某一方面的書之後，在之後的一段時間裡，大多都會繼續閱讀類似的書籍。這時候，我們做父母的應該及時關注到孩子的閱讀興趣，積極地推動，並給予必要的指導和幫助。我認為這非常有益於強化孩子的閱讀效果，並利於孩子在某一領域形成該專業一定程度的基礎知識體系的構建，加深對該領域知識的理解與認識，不至於蜻蜓點水，淺嘗輒止。

孩子的天性還是玩，其閱讀還是建立在識字量和興趣的基礎上，因此，繪本類書籍和漫畫在孩子們的閱讀初期就得以大行其道。這本無可厚非，這類書籍在啟蒙和培養興趣方面的確功不可沒，但隨著孩子識字量和理解力的提高，這類書籍如果始終佔據主流，那麼孩子的閱讀能力就會受到極大的桎梏。個人以為，知識、歷史類書籍有助於增長見識，天文、地理類書籍有助於開闊思維，人文、哲學類書籍更有助於思想的成熟，中外名家作品更有助於寫作的提高。

海量閱讀也很重要。“讀書破萬卷，下筆如有神”就是對海量閱讀最好的註解。一位著名的校長也曾說過，文科就要靠書海，理科就要靠題海。多年的教學經歷同樣讓我發現了這樣一種現象：

海量閱讀並不會必然導致孩子的優秀，畢竟還要受到眾多其它因素的作用與影響，但優秀的孩子必然伴隨著海量閱讀，特別是其卓越的理解和接受能力，其超群的舉一反三和融會貫通能力。我們通常見到的那些“後勁兒十足”、“後來居上”的孩子大多為此。

問一下耽誤了他學習嗎？影響了成績沒有？

如果不耽誤，那就可以讓他看，然後你也可以看看他是看了些什麼小說，別讓他看到不良的小說兒

跟他商量一下，每天都限制一下看手機的時間。去書店和他一起挑選一下他喜歡看的書。手機時間到了，他就有可能去看買回來的書了。

那大人不要只限制孩子，大人也要以身作則，如果平常沒有事，就不要總是刷手機。

孩子看沒問題，可是就怕他拿著手機看不該看的！而且手機對眼睛肯定有傷害的！你可以讓他聽書唄！喜馬拉雅上也有兒童課，或者適合小朋友看的小說也有！我家就是聽me課！我覺得挺好！還有凱叔講故事！喜馬拉雅上挺多這樣的，買個小雅音箱，拿著聽，又不傷眼睛，聽下英語還可以磨耳朵，也可以聽音樂什麼的！不是說不可以看，而且孩子對小說裡的內容無法識別好壞！儘量讓他少接觸手機好！也可以買紙質書，名著什麼的一開始孩子都不會喜歡的。有科普知識漫畫的！那種孩子一般都喜歡！可以先從父與子，丁丁歷險記，植物大戰殭屍漫畫開始讀！這樣先有閱讀興趣，之後再看老師推薦的那些效果會好很多

中國的父母想要毀一個孩子基本不用費勁，一部手機足夠！在我回答你的時候，我兒子在閱讀，他喜歡的書，少年特戰隊！在控制孩子電視，電腦，手機這方面，可以說，我家能用變態太評論！在我家裡，去親戚朋友家不算！孩子從出生到今天平均每天看電視不會超過一小時！手機電腦？你就可想而之啦！如果你在孩子很小的時候沒有控制他的一些行為和養成良好的習慣，今天會感受很多苦果！我家的網路是今年才接的，電視買啦三年，幾乎所有看過，老婆就不讓買，我是想把一些學校發的資訊在電視上看字型大些對孩子傷害小些！也讓孩子看會電視！沒有我的命令他不會自己開啟電視！給他配上了一個蘋果手機，上面有一個微信和喜馬拉雅和懶人聽書！不寫了，孩子讀完書了，我要陪他放鬆眼睛

先恭喜你了，孩子能看小說了。說明識字量很大，能讀通讀明白文章的內容。

誠然，這是個好事情。但是，孩子才三年級，應該讓他主動的去讀紙質書，而不是使用手機去閱讀。

建議你帶孩子一起去書店，轉轉，看看，選擇自己所喜歡的圖書，培養閱讀書籍的氛圍。也可以和他喜歡看書的好夥伴多玩，多交流，制止孩子使用手機看書的“習慣”。

其實最好的辦法，就是我們家長朋友們放下手中的手機，一起和孩子共同閱讀，都說，家長朋友們是孩子的一面鏡子，只有家長朋友們做好自己了！才能教育好自己的孩子。改變現在這種不太好的閱讀習慣。切記，趕緊改正吧！

制止，必須制止！小孩子自制能力比較弱，就不應該讓他隨意使用智慧手機，要做通訊用的可以給他買個老人機。他要看小說讓他說出書名，如果興華書店有賣的都給他買。如果是在網路看那些不三不四的小說就必須短了他的後路。我寧願自己累點看孩子整天蹦來跳去，也不願意為了所謂的輕鬆，放任手機電視陪伴他一整天。他蹦來跳去起碼能有個健康的身體，身體好才是革命的本錢。

我認為不需要制止，但是要家長要擔負起監管的責任。

在今天這個社會，由於移動網際網路的發達，大家的閱讀習慣和閱讀場景都發生了巨大的變化，這個是大勢所趨，孩子喜歡在移動手機端看小說也是不可避免的情況，尤其對於心理上不成熟的青少年來說，越是制止可能越是反彈的厲害，在教育方法上“堵不如疏”。

家長具體該如何監管，我有幾個實踐過的小方法僅供參考：

網路上的內容質量魚龍混雜，青少年並沒有分辨的能力和是非觀，這點需要家長嚴格把關，可以和孩子一起商量確定閱讀內容，儘量以孩子感興趣的內容為準則。但是孩子的閱讀行為和閱讀內容必須要在家長能看到的場景下發生，最好不要讓孩子一個人關在自己的房間裡進行，這樣很容易接觸到一些不良資訊，比如暴力遊戲，比如直播打賞，這些都是非常糟糕的負能量，對孩子的成長並沒有好處。或者還有一個方法，有條件的家長專門準備一個手機或者Kindle下載好書單然後斷開各種網路連線，僅供孩子看書使用。

手機和kindle等電子產品長時間使用對眼睛的傷害很大，所以在閱讀時間上也需要控制一下，現在的孩子普遍課業很重，在完成學校學習任務和校外才藝班課程的前提下估計也沒有多少時間了，所以我的建議是閱讀時長最好控制在1小時左右，不要超過2小時，家長不用擔心這個時間短，如果孩子真能每天堅持下來，天長日久你會看到效果的。

另外家長如果有時間可以和孩子討論一下當天的的閱讀內容，比如孩子的想法、心得等，哪怕是簡單的讓孩子複述內容都可以，這樣也是一個培養親子關係的好時機。這個方法我自己使用過，孩子看動畫片或者讀書我都會和她討論一下內容或者提出一些問題，我自己的體會是她的語言表達能力和思考能力確實要比一般孩子強一些。

週末的時候我一般喜歡帶孩子去圖書館或者博物館這些地方，環境有的時候真的是非常能吸引人的，你帶他經常去圖書館，久而久之他可能會喜歡這種書香氛圍也許就不排斥閱讀實體書了，並且在平時的一些言傳身教中儘量讓他體會的讀書的重要性和趣味性，父母如果熱愛學習談吐幽默，我相信這是對孩子最好的教育，因為榜樣的力量是非常重要的。

快上三年級的孩子在手機上看書是不可取的。

1.孩子正處於快速生長髮育階段，各個器官都還不完備，眼睛長時間盯著螢幕看書，強光會刺激眼睛，很容易導致近視。

2.網路上的書五花八門，孩子太小，沒有分辨能力。如果沒有家長的監控和引導，很難找到適合自己讀的書。

3.不要讓孩子長期呆在家裡，老呆在家裡就容易依賴手機。讓他多接觸大自然，多去博物館參觀，也是另一種閱讀。

4.有時間多帶孩子去圖書大廈和新華書店，或者少年宮圖書館兒。去閱讀紙質書籍，慢慢培養他閱讀紙質書籍的興趣。

5.和孩子一起買一些適合他讀的圖書，放在家裡，開闢一個圖書角，創造一個適合他閱讀的環境，我相信孩子會愛上閱讀紙質書的。

我個人認為應該是制止，才三年級整天對著手機看也不好（雖然是做正確的事），會傷眼睛很容易近視。我堂弟就是小時候看多手機，而且是從三年級開始，開學初二，近視600多度……