幼小銜接是從幼兒園過渡到小學的一個銜接，在這裡幼兒園和小學的環境肯定有所不同，那我們應該怎樣來讓孩子慢慢熟悉小學環境，幫助孩子減少陌生的小學環境所帶來的恐懼感？

首先家長可以透過自己以前的小學經歷來告訴寶寶，以前爸爸媽媽是怎樣的一個心理進入小學階段的，有機會可以提前帶孩子去逛逛小學校園，讓孩子提前熟悉小學校園環境，到教室感受一下小學班級和幼兒園班級的區別，讓孩子說說他的感覺，再根據孩子的感覺在針對問題解決問題！

我覺得在小孩子小的時候,可以經常帶孩子出去玩，去一些陌生的地方，讓孩子慢慢適應陌生的環境。告訴孩子在陌生地方也沒有關係，可能會嫌自己不喜歡的人，但是也會有很多新的朋友,遇見自己的人,遇見新的事情，喜歡的事情,學會新的東西,喜歡的東西!

孩子從家庭到幼兒園再到小學的過程，是一個不斷適應新的社會環境的過程。每個環境都有自己不同的成員、常規活動、物質環境和規則，孩子自出生起就開始學習與不同的人打交道、減少衝突、讓自己在不同環境中從容做事。只要孩子不懼怕離開舊環境、接觸“新人新事”，樂意參與新環境中的活動，就一定能逐漸適應新環境的要求而形成新的行為習慣。所以，家庭和幼兒園如果已經幫助孩子與成人和同伴形成了良好的人際關係，使孩子對與成年人和同伴交往有信心、不至於懼怕，就已經為孩子適應小學生活打下了良好的基礎。