每個人對兒女是否優秀的評價標準可能存在一定的區別。

我認為的標準是:

有獨立思考的能力，自我管理的能力，學習的能力，自我發現自我完善的能力，動手能力強，自己的事情自己做，身體健康，愛好多樣，熱愛生活，喜歡與人打交道，善於獨處，有目標，積極的生活。

優秀孩子每個人的標準不同。

在我看來，中國傳統文化總結的九字標準是基礎。分別是：知好歹、懂規矩、會感恩。

1.知好歹

其實是說孩子要有是非觀，不走歧路。在我看來，殘暴、賭徒心理、毒是堅決不能沾的，而這個不是語言教育就能完成的，最重要的是言傳身教。

2.懂規矩

沒有規矩，不成方圓。只要有人的地方，不管古代還是現代社會，都有相應的規矩。

我們的孩子是面向未來的，必須教他們與時俱進的規矩，做一個不影響他人、傳播能量的人。

3.會感恩

421的家庭培養出來的孩子，很容易被溺愛，以致只知索取不知感恩。

讓孩子知道父母長輩也有需求，並不僅僅是為了圍著他轉，也需要他適當的照顧與關心，很重要。

會感恩的前提就是孩子有同理心。

除此之外，我認為，優秀孩子的標準還有能抗壓、有好奇、肯實幹。

前面說的三點是基礎，有了那三點，孩子不一定成功，但一定溫暖。後面這三點，是我認為一個優秀孩子必備的標準。

能接受好的也能扛得住壓力，對世界永葆好奇心、有想法有計劃肯踏踏實實付諸實施，都是優秀人才的必備能力。

這個題很簡單了,就是我兒子的樣子吧:

1）各學科的學習成績總是全年段第一名.

2）參加的各種體育或藝術專案的比賽經常奪得冠軍.

3）為人謙虛決不狂妄.

4）熱心學習別的學生常常不願學習的科學知識.

5）熱愛大自然.

6）日常生活決不會給父母添麻煩,還會積極幫忙做家務.

7）對朋友真誠相待,對惡人橫眉冷對!

8）即便是外形模樣也是他那個學校的第一帥哥.

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欲戴皇冠，必承其重。

冰凍三尺非一日之寒，那些別人家的孩子也不是生來就優秀的，離不開父母的引導和自身的努力。

今天來說說武亦姝的故事。第二屆詩詞大會，武亦姝一舉成名，無論是1米8的個頭還是清秀的面孔亦或深厚的詩詞底蘊，都讓這個姑娘加了一層光環，閃耀無比。最終她也因為出色的表現成為第二屆詩詞大會的總冠軍

孩子是否優秀，是否苗紅，取決於根是不是正，作為家長，給他正確的價值觀導向，給他足夠的想象空間，挖掘他的潛能，培養他的責任心，教會他勇於擔當，他才能適應社會。任何一個孩子都是優秀的，如果他不優秀，那是因為父母沒有教好。

首先孩子要身心健康。健康的體魄和健康的心理，是孩子優秀的首選，也是必備的條件！

其次孩子是一個品學兼優的學生。因為一個孩子只有有了好的品行，才會發展成不危害社會不危害國家的遵紀守法的好公民。孩子只有掌握了豐富的科學文化知識，才能成為將來的有發展的建設者和接班人。

最後孩子應該性格開朗，喜歡與人交往，心地善良懂得感恩，心態陽光，積極樂觀！

以上這些都是優秀的孩子應該具備的！

一個優秀的孩子，就應該是許多事情都能夠自立，自己的事情自己做！在順其自然的環境中努力學習就行，只要每個孩子在德、智、體、美、勞各方面都得到發展，就是一個優秀的孩子！

謝謝您的邀請。父母是孩子們的第一任老師，平時候父母的一言一行都會給孩子留下深刻的印象，父母的人生觀很關鍵，當孩子開始懂事那天起，父母給孩子灌輸的理念和方式方法也很重要。優秀的孩子首先要學會做人。然後再說其它。無論他是從事於什麼職業工作，道德品質，對人處事都必須具備，窮的不失志，富了不忘本。每個家庭孩子成長環境不一樣，家裡條件差的，連吃飯都成問題，你不可能去給他報名讀貴族學校，但往往窮人的孩子早當家。每年全國評選出來的中國最美少年大都是貧窮家庭的孩子，而且這些孩子還品學兼優。當然也有家庭條件好的。在父母潛移默化中，以身作則，給孩子作出了榜樣，他們都有一個共同的東西屬於他們她們。那就是善良，有堅強勇敢，樂觀向上的積極人生。文化不在高低，而在於本質。偉大出於平凡，天才出於勤奮。只要是熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛親人，尊敬師長，懂禮貌，不嬌生慣養，我認為都是好孩子，各行各業，行行出狀元。德智體全面發展的孩子都優秀。人看從小，從小就要培養孩子們養成良好習慣。這是全社會的共同責任。誰也不能例外。少年強，則中國強，孩子們是祖國的希望和未來。

一個優秀的孩子一定是綜合全面發展的，作為家長也應該關注並引導孩子的成長，家長之間一見面聊天就是學習成績，貌似學習好的孩子一定優秀一樣。一味的過分關注學習成績，只會導致孩子“高分低能”，國家也一直在提倡“德、智、體、美、勞”全面發展，能力較全面的人在當今社會才能更好的發展。

90年代美國心理學家曾做過一個大規模調研，他們發現有一類孩子被稱為“別人家的孩子”

他們擁有許多相似的特點。

很少受情緒影響，且善於調控情緒，透過自我調節能讓情緒快速平靜

擁有這種特點的孩子多半擁有堅韌的性格以及強大的自我調節能力，在遇到困難時，能第一時間冷靜下來，透過思考分析快速解決問題。

這種能力是通過後天成長環境以及家長的引導逐漸培養起來的，家長需要為孩子做好榜樣，並且要正確的引導孩子。

善解人意，並且懂得寬慰他人

擁有這種特點的孩子首先理解能力與邏輯思考能力非常強，這種能力也間接影響學習能力，因為學習的先行步驟就是要接收資訊，透過自身分析、思考、運用等去掌握知識。

懂得寬慰他人，說明孩子的情商較高，首先應對他人所處的境遇或事物代入理解，才能去寬慰他人，

學習成績好，聰明機敏

在當今社會，學習成績好的孩子不一定是優秀的孩子，只能說明他的學習能力較強，但是一個優秀的孩子學習成績一定不會差，學習是一個綜合性的行為活動，比如說理解能力、思考能力、記憶能力、發散思維等，甚至考試中的臨場發揮能力都會影響到孩子的考試成績。

有很多朋友，且友誼都比較深厚

社交能力是孩子成長以後，進入社會最重要的能力之一，人類是群居動物，良好的社交能力能讓人快速融入社會，在今後的生活與工作中，會不斷的接觸各種社交圈，在當今社會，沒有良好的社交，單打獨鬥很難走的更遠。

愛運動，有健康的體魄

“身體是革命的本錢”，這句話已經被說的太多了，健康是1，事業、財富、婚姻、名利等等都是後面的0，由1和0可以組成10、100等Ｎ種不同大小的值，成就人類與社會的和諧旋律。”對於一個人而言，如果沒有健康這個1，其他條件再多也只是0。沒有健康就沒有一切，所有的0都是健康1的外延和擴充套件。

作為家長應該讓孩子多參加體育運動，健康成長應該是每個家長對孩子的原始期望。

一個優秀的孩子一定是綜合全面發展的，作為家長也應該關注並引導孩子的成長，家長之間一見面聊天就是學習成績，貌似學習好的孩子一定優秀一樣。一味的過分關注學習成績，只會導致孩子“高分低能”，國家也一直在提倡“德、智、體、美、勞”全面發展，能力較全面的人在當今社會才能更好的發展。

沒有完全一樣的樹葉，自然也沒有完全一樣的人。每個孩子都是一個獨立的個體，沒有必要拿別人家孩子的優秀來衡量自家孩子。個人認為不在家對父母發脾氣，不自私，不高傲，無論什麼時候沒有加害於他人的想法的孩子最優秀。

我可以接受還在的不優秀，但不可以接受還在的不善良.

孩子是父母生命的延續，每對父母都會盼望自己的子女成為人中龍鳳、箇中翹楚，那只有優秀的孩子才可能成為這一類的人，判斷孩子是否優秀的條件有千萬種，可是如何評判他（她）最優秀呢？

我想世界上沒有任何一個人能給出你標準答案，就如同世界上沒有任何一片相同的葉子一樣，對於評判是否優秀的標準也是千奇百怪、各抒己見！

說一個離我最近的例子給大家聽，鄰居家的大兒子在一家外企中擔任高管，在外人看來混的風生水起，住好房，買好車，街坊鄰居經常拿他當榜樣教育自己家的孩子（或者孫子），大家都說鄰居家的大兒子真優秀，但是在鄰居阿姨眼中，大兒子一點也不優秀，每天只顧著忙自己的事業，陪伴老母親的時間少之又少，反倒是在她身邊忙前忙後的小兒子才最優秀。那你能說事業有成的大兒子最優秀？或者說孝敬父母、照顧父母的小兒子不優秀麼？

所以，哪有最優秀的孩子呀！只要他（她）是一個三觀正確，積極向上的孩子，在父母眼中，他（她）都是最優秀的！

一個孩子不需要他/她的學業有多好，不需要他她的家庭有多富餘。

如果可以做到有正氣，不嬌縱蠻橫不妄自菲薄，善惡分明，知錯就改，懂感恩懂體諒，誠實上進，有自己的追求和目標，並不急於求成，踏實努力，就是非常優秀的了。