哈哈，這是人的防護本能，先示弱以免招來指責或皮肉之苦。可惜隨著年齡增加，“面子”更重要了，犯錯之後不想認錯，千方百計尋找理由擺脫責任，其實招來的損失更大。遵從本能最簡單、最有效，我們環顧四周那些總是在檢討自己，謙卑地讚揚別人的人是不是得到的更多。

當然是因為難過咯。。。失去了，感到難過，搞砸了，感到難過，不止孩子，我也一樣啊。

為什麼不許他感到難過呢？為什麼要否定他的感受呢？他的感受有錯麼？你不許他難過，只是因為他一哭你就感到焦慮，感到你的努力被他的難過否定了，然後粗暴的用再買一個的方式否定他難過的權利。

有一次我女兒在幼兒園得到一個小獎品，非常珍惜的捏在手裡想拿回家給我看，結果回家路上就給拿丟了。從放學一直哭到我下班。等我到家我跟她說“獎品沒了，你很難過”她點點頭。我說“你想把得到獎品的事情跟我分享”她又點點頭，然後我就沒再說什麼，等了不到半分鐘她就不再哭了，開始給我講她得到獎品的過程。非常平靜的接受了獎品丟了的事情。

我想對她來說，如果感到難過這件事沒有什麼不可以，那她也就不會持續的難過下去了。至於這件事該怎麼解決，一般都不重要，如果她覺得重要，她會說的。

孩子東西掉了心裡難免會難過，不是因為有沒有人說他的問題，而是因為這個東西本身他想要，比如說雪糕，他還沒吃到嘴就掉了，好難過啊！對孩子來說難過當然就會哭了。下次掉了又哭還發脾氣，可能是因為怎麼又掉了啊！又吃不到嘴了，生氣。這時候媽媽首先要做到理解寶寶為什麼難過，給予寶寶安慰：“雪糕掉了啊！寶寶是不是難過了？”孩子通常會點點頭，那麼媽媽可以繼續說：“掉地上沒關係，媽媽再給你買一個好不好，但是你要記住拿好了哦，不能再讓它掉了！”我想孩子肯定就不哭了，這一招對我孩子挺管用的。下次再給他的時候教他拿好的方法，叮囑他：如果雪糕再掉了不應該哭哦，更不能發脾氣，這是因為你自己沒有拿好哦，不能怪別人，所以你一定要拿好哦！其實就算說了他也不一定記住，畢竟教育孩子的過程是反覆進行的，什麼都能一下記住了就不用家長操心了。我們有時候也得站在他們的角度思考問題，理解他們的感受，認同他，這樣問題也好解決。

孩子剛買的雪糕不小心掉了，沒有人罵他，他自己哭了，其心裡比較複雜，第一種情況是眼看吃到嘴的雪糕掉了，很難過，很懊惱，他哭了，第二種可能是怕媽媽責怪他，他首先表示弱示，博得媽媽的同情，免與責怪，第三種情況，用哭聲來引起媽媽的注意，傳遞資訊。這時，媽媽聽到哭聲，趕快跑過來，問他哭什麼，孩子會說雪糕掉了，這時媽媽如果安慰他說，掉了就掉了，再買一根就是了，孩子馬上如釋負重，臉上露出甜美的微笑。第二次買了一根雪糕，孩子拿在手上，不小心又掉，又哭起來，媽媽仍然象第一次一樣安慰他，馬上再給他買一根，孩子立刻恢復了平靜，這時他就能體會到母親對他的關愛，也能便他加深印象，下次拿雪糕一定要小心，不能把雪糕弄掉了。

如果我滿心歡喜的買了一個冰淇淋吃著吃著不小心掉了我也會有情緒，傷心又自責，傷心的是冰淇淋掉了沒得吃了，自責的是我為什麼沒拿好呢。孩子也是人，同樣他也會有情緒，而孩子表達情緒最直接的方式就是哭，媽媽當時應該做的是蹲下來抱抱他，和他共情，幫他說出他當時的感受，用詞語和他當時的感受和情緒配上對，這樣下次他就知道哦原來這種感覺叫什麼什麼。也許下次還發生這種事依然他還會哭，媽媽不要焦慮，依然要用這種溫柔的方式陪伴他，共情他，讓孩子的情緒有流淌的地方，漸漸的他才有能力處理好自己的情緒。現在我兒子有時候有情緒的時候他會向我表達出來，有時候他需要自己待一會處理一下自己的情緒。當這種情緒流淌出來，孩子的內心不再積壓負面情緒，孩子的生命狀態才會越來越好。

小孩子會非常在意事物的完整性。如果他在早年接受了比較滿足的養育，就會發展起對事物完整性的認知，到了一定的階段，會非常在意這一點，因為他開始在生活的點滴中體驗到不是什麼事都那麼完整、那麼完美了，一開始他是難以接受這個事實的，因此我們能看到許多小孩會對某些事物的損壞產生很大的情緒反應。爸爸媽媽們要了解，這是孩子一個正常的發展階段。寶寶手裡拿的冰糕掉了，大人下意識的覺得寶寶這是“犯了錯”，所以沒人批評怎麼也要哭呢？其實寶寶心裡也許並沒有意識到自己犯了什麼錯，他只是對東西掉了這件事感到傷心、苦惱，甚至憤怒，因為好好的冰糕不完整了，在大人看來再買一根就行了，在孩子看來，確實內心“完整性”的破滅。

對於這種現象，父母首先要理解，知道寶寶出現這種反應是正常的，而且要允許他作出這種反應，允許他哭鬧、發脾氣，這是他情緒的出口；同時，給予關注和積極的教育，跟寶寶說，冰糕掉了真的好傷心啊，怎麼辦呢，下次再注意了。孩子經過不斷的去體驗經歷這種過程，看到父母不置之不理，也不發火生氣的平靜的心態，就會慢慢建立起平穩的心態，去面對生活中諸多的不完整性了。

哦，這是個完美型寶寶啊，做事情對自己要求好高，多好的優點啊！對於孩子哭鬧首先我們要有個認知，哭鬧沒什麼不好的，這是孩子發洩情緒的的出口，我們不能給他堵上，喜怒哀樂都是正常的，對於孩子哭鬧更是正常，作為父母要做的就是給足陪伴，仔細觀察，孩子哭過後，就一點事情都沒有了，那時我們再好好的安撫他一下，更能增強親子關係呢。再有一點就是成長是會疼的，成長痛嘛，爸爸媽媽不要焦慮，否則孩子會更加否認自己的，這是一個過程，孩子需要的自己體驗，慢慢長大，相信他會處理好自己的問題，等他小手發育的足夠靈活了，問題就解決了。

如果我滿心歡喜的買了一個冰淇淋吃著吃著不小心掉了我也會有情緒，傷心又自責，傷心的是冰淇淋掉了沒得吃了，自責的是我為什麼沒拿好呢。孩子也是人，同樣他也會有情緒，而孩子表達情緒最直接的方式就是哭，媽媽當時應該做的是蹲下來抱抱他，和他共情，幫他說出他當時的感受，用詞語和他當時的感受和情緒配上對，這樣下次他就知道哦原來這種感覺叫什麼什麼。也許下次還發生這種事依然他還會哭，媽媽不要焦慮，依然要用這種溫柔的方式陪伴他，共情他，讓孩子的情緒有流淌的地方，漸漸的他才有能力處理好自己的情緒。現在我兒子有時候有情緒的時候他會向我表達出來，有時候他需要自己待一會處理一下自己的情緒。當這種情緒流淌出來，孩子的內心不再積壓負面情緒，孩子的生命狀態才會越來越好。

可以看到，孩子的手部動作發展還不是很好，另他還不能夠理解融化的概念，估計孩子最多四五歲的樣子。

父母在給孩子雪糕時，就應該意識到這一點，並事先告知孩子，怎麼吃比較好，怎樣才不會掉。當然，最好是給孩子準備一個工具，如給他一個小杯子或小碗，讓他拿來裝雪糕。 或者乾脆給孩子買甜筒類的雪糕。

如果可能，父母可在家給孩子一起製作雪糕，讓孩子瞭解其由液體變成固體的過程，並思考固體是否會變成液體，給孩子一個直觀的印象。

這個型別的寶寶心理比較敏感，掉了的冰淇淋寶寶會覺得難過因為自己很想吃但是又沒有吃到，心裡面有點委屈，寶媽呢要先安慰自己的寶寶，讓他心裡面的委屈得到宣洩，讓後在告訴寶寶下次注意點就不會掉了，寶寶心理沒有負面情緒更加有利於寶寶記住要拿好這件事情，另外呢也可能是寶寶自己意識到自己可能犯錯了，心裡面害怕受到家長的責罰所以就選擇哭泣，那麼是不是寶寶哭了就不會受到責罰了呢？如果是的話寶寶就有可能記住了這件事情，因此學會了用哭泣來逃避自己不想要承擔的責罰，家長要就每一個事情的對錯講清楚，不要因為寶寶哭了就不去追究事情的對錯，這樣會養成寶寶逃避的習慣的，寶寶即使犯了錯誤，家長也不要嚴厲指責而是要寬容，畢竟糾正錯誤才是我們的目的。

應該是孩子到了完美敏感期了，以及他的羞恥心開始萌發。有些很小的孩子做錯了事，大人就會訓孩子，但孩子面無表情，那不是他們不認錯，而是還沒有到理解的時候。所以即使沒有人說他，他自己覺得自己做錯了事，也有羞羞的感覺。孩子到了追求完美敏感期時，一切都要隨他的心意，要完美，稍有不對，比如丟了一塊，那絕對不可以，再加上不會表達情緒，堆積到一塊就會需要爆發口，就是我們大人所說的無理取鬧撒潑耍賴。完美敏感期是孩子自身建立邏輯思維的開端，孩子開始有了自己程式認知，父母不可強行打亂，否則容易造成孩子思維混亂，很難集中思考。