您家孩子一起床就塗畫，甚至畫一天，說明孩子現在正處於繪畫敏感期，這一時期，您最好給孩子提供足夠的繪畫材料，滿足孩子繪畫的願望。

需要注意的是，在孩子塗畫的過程中，您儘量不要打擾孩子，也不要指點孩子怎樣去畫，讓孩子盡情地發揮和想象。

除非孩子要求你給他畫，你才動筆。

我兒子這個年齡的時候也喜歡塗畫，有一段時間，總是讓我給他畫各種車，我就不厭其煩地給他畫，突然有一天，他自己就畫出來了。

當時我沒有給孩子報班學習，一是孩子年齡比較小，二是考慮報班學習有的老師會把孩子的想象力給束縛住，所以，我認為先讓孩子在家自由畫還是比較好的。兒子上一年級以後才在培訓機構報的美術班。

最後需要注意的是，還要讓孩子從小養成良好的繪畫習慣，比如，不要在牆壁上、地板上、桌子上等亂塗亂畫。

好習慣從小培養，孩子會受益一生。

一般的孩子在三歲左右時就會開始有繪畫意識，小的時候根本無法看出他畫的是什麼東西。可是，孩子就喜歡那樣亂塗亂畫。孩子喜歡畫畫，是因為：

1、把畫畫作為自我表現的方式

因為幼兒把繪畫當作自己能力的象徵，把畫筆當做駕駛的物件，自己可以隨心所欲操縱畫筆，要畫直線、交叉線、波形線、螺旋線、圓圈，要畫太陽、飛機、汽車，隨自己所想，在操縱畫筆的過程中以體現自我的價值、自我的能力。

2、把畫畫作為對所感知世界的表達方式

他們隨手畫的畫都是最初步地把自己所感知的世界、把自己的想象和情感，以造型的形式表達出來，是一種創造性活動。

太正常不過的事情，小孩子愛畫，愛撕紙，愛模仿別人都很正常。心理學家認為小孩子三歲時智力已是成人百分之八十，三歲前一定父母帶，多和孩子交流，自己多讀一些唐詩，不管孩子聽不聽，其實小孩把資訊已儲存大腦，不知啥時候背出來，嚇大人一跳。

當然正常。三歲的小孩純潔的像一張白紙，正事充滿好奇和對什麼都求知慾正強的年齡，無論在牆上還是在地上寫寫畫畫，都是孩子一種求知慾的表現。不寫不畫反而不正常！

正常，三歲一個月的小孩，好奇心還是非常強的，但是對什麼該做，什麼不該做還是自己控制不了的，而且這個年齡段的孩子，大人越不讓做的事，他偏做，就是覺得好玩而已，大人可以正確的去引導，強制是不行的，也不利於孩子的成長！

孩子處於這個階段，對於動手能力特別好奇，他會漸漸想進入大人生活，想得到稱讚與表揚。不過做為家長的我們，看到孩子這樣舉動，是特別生氣，認為他的行為不可理喻，會對他狠狠批評。我家小孩也是這個年齡階段，但我第一次發現他這樣行為，我會表揚他，然後買大大畫紙給他，引導他下次畫在紙上再把他掛在牆上。

孩子在塗鴉期就喜歡四處作畫，很多家庭的牆壁無法倖免，怎麼辦呢？

方法/步驟

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在孩子等高的位置貼上可擦型桌布。讓孩子盡情的畫，畫完之後用溼抹布一擦，就又恢復如初。

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給孩子準備充足的筆和紙。讓他在紙上盡情作畫，便會避免他到牆上、傢俱上亂畫了。

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瞭解孩子塗鴉期的有關知識。孩子在大約1歲半之後便會進入塗鴉期，3歲左右達到頂峰。也就是說家中的裝修等等方面要充分考慮孩子愛塗愛畫的天性。

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耐下心來和孩子講道理，引導孩子用紙筆作畫。雖然孩子還小，但是耐下心來和孩子講道理，慢慢引導還是會有一定效果。

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給孩子報名美術班接受專業的訓練。準確把握塗鴉期，孩子在美術方面的天賦會充分挖掘。因為他在這方面的精力用的差不多了，對家中的牆壁自然會失去興趣。

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讓孩子和自己一起清理弄髒的牆壁。讓他明白大人的辛苦，下次再畫的時候，他也會想一想到底還要不要畫？

現階段，中國教育存在的問題很多，教育部門的誤導已經讓家長們無所適從，要求“教育從娃娃抓起”，將素質教育掛在嘴上，將成績抓得很死，這樣的學校根本出不了人才，老師這樣教，作為家長應該理性地對待，要把天真浪漫的兒童天性充分發揮好，為孩子的成長打好基礎。

孩子喜歡畫畫，喜歡音樂等等，完全可以找些工具和教材，對於只有幾歲的兒童，讓孩子自己發揮要比化力氣、化代價請人教要好得多，既讓讓兒童開發智力，提高認知能力，又能讓兒童在玩中培養一些興趣愛好。

這種情況那就分為兩種情況，其一：孩子對畫畫這方便有天賦，是一個特長後期可以加以培養。其二：可以帶孩子去醫院諮詢。

沒法直接定性回答你，這個年齡段的孩子喜歡探索新世界，塗塗畫畫再正常不過，但也要看孩子塗什麼、塗在什麼地方、是否有主觀或客觀的因素等等，作為父母等撫養人，我覺得最重要的是去引導，讓孩子以合理的方式去做這件事，把孩子的興趣往“正途”上去引導，不要出現純粹地亂塗亂畫甚至是搗蛋，給家長添亂或者在公共場合不注意公共秩序什麼的

孩子喜歡到處畫很正常，只要家長正確引導就好了，給孩子買一大塊貼在牆上的黑板，跟孩子說好，只能在這裡畫，或者給孩子買一個畫板，陪孩子一起在上面畫

在正常不過啦！

小孩子嘛，腦子裡有各種奇妙的構思和幻想！比如:我們成人看到一朵白雲，只是白雲！可孩子可能會覺得，那是一個棉花糖！是一隻小綿羊等等！就會下意識的把他腦海裡的畫面畫出來！挺鍛鍊孩子思維能力的！

我小時候就這麼過來的！[捂臉]

如果家長怕孩子把牆畫的亂七八糟，可以引導他們畫在紙上！不過，可能你一個不注意，牆上就會多出一個醜醜的小可愛！[大笑]

這個年齡段，這種情況，說正常又有點不正常。小孩子還沒有自控能力時、是比較固執己見，比如喜歡吃什麼好吃的、就要吃到飽為止，這就要大人去控制、引導。

我覺得這個年紀圖圖畫畫是再正常不過的事了！ 三歲多點的小盆友，我覺得可以先不用報什麼興趣班！喜歡圖圖畫畫不一定就是喜歡畫畫！ 而且報個興趣班的話，小孩可能會應為興趣班的條條款款限制了他的天性！00 我覺得父母要做的就是陪伴和鼓勵！

小孩子了本身就好動，因為她來到這個世界才兩三年，對所有事物都好奇，而且他有自己的思維模式，他認為在牆上畫比較有意思所以就畫了，大人不要打擊他的積極性。

這個話題有意思，但這個話題或者這一類話題基本也會有2派回答～（創意發揮的，和臨摹的）但針對3歲小孩，我是非常拒絕臨摹的。

1、3歲的小孩畫應該是什麼樣子的？

畫畫是個特別好的行為，不僅能很好的發揮孩子的思維想象，還能鍛鍊專注力以及發現美、感受美的能力。從這一點上看，其實畫作本身，是沒有好看和不好看的界定的。

那麼3歲孩子的畫，由於手部和腕部力量還沒有發育完善，說白了筆都還不能握好，為什麼要強求他去畫具象事物呢？在這一時期，我認為畫畫更多給他們帶來的是感受美、感受色彩的一種能力。所以為什麼這幾年市場上很流行創意美術、拒絕千篇一律、運用身邊一切可以用到的材料、物品配合顏色融合到畫作之中。可以用手、可以用筆、甚至可以用布、毛線等等任何可以利用的材料去完成一幅創意作品。這個也是符合幼兒時期審美需要的。因此，畫的出、畫的像並不是這一時期的首要任務。沒有框架限制的創意才是這一時期的重點。

2、3歲的孩子怎麼畫畫

每個人的審美不同，不要用統一的畫的“好”或者“不好”去要求孩子。父母還可以告訴孩子應該保持自己的意見，不人云亦云～鼓勵他們敢於表達自己的想法，堅持自己的決定。除了創意畫，還可以蠟筆等好抓握的畫棒畫一些簡單的線條，如直線、波浪線等..鍛鍊手部的肌肉力量。也可以試著把這些線條重複交錯，形成不一樣圖案效果，讓孩子感受線條美...

總之，方法很多，特別不支援從小就要畫的像，畫的千篇一律（樹都是綠的水都是藍的等等）藝術本來就是一種創意，而設限是藝術的墳墓。