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1 # 使用者92960427663
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2 # 不倒的韭菜根
高分低能，也好，還是高能低分，也罷！這些都是家長給孩子創造的環境，在這個環境裡，孩子會按照大人的方式去成長，就好比小樹苗一樣，不去管它，就會自然生長，什麼形狀都有，高矮粗細，人為的管理，就會長的都差不多！
這個現象，一定是家長給孩子的，而不是孩子自己的選擇，問題在於家長本身，不用從孩子身上找問題！
建議您：
1、讓孩子多自己動手，整理物品；
2、多給孩子創造一些發揮自己能力的空間；
3、鼓勵孩子多去戶外運動，和玩伴玩耍；
4、多參加一些社會實踐活動，培養孩子的興趣愛好；
5、可以給孩子選擇一項運動專案，培養孩子堅毅的性格。
總之，在孩子的成長中，高分不代表就低能，孩子的成長，是家長的問題，而不是孩子的問題，作為家長的我們，要耐心、不要拔苗助長，讓孩子多方面發展，將來一定有所作為！
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3 # 使用者2884319969305
讀書做題，就是攻克別人破不了的難關。
“高分低能”應該跟家長的教育也有很大關係，對子女誇讚太多，承擔太少，家務事幾乎不參與，社會活動更少參加，課外閱讀量也很少。“一味”讀書。
讀書是件很辛苦的事情，要適當的幫助家裡做點事情來緩解壓力，多多參加社會活動來增加知識量，“學習中生活，生活中學習”，活到老學到老學無止境，學習是多方面的，書是讀不完的。
畢竟是學生，可以改變。把自己所學的知識轉換為一種實際力量，就是一種本事。
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4 # BoBo胡說
可以說，高分低能的孩子們是一定社會背景下產生的特殊群體！
高分低能是這個社會教育機制下，極有可能出現的一種情況，社會，學校，家庭對於分數的追求，導致各種扭曲變態的學習，孩子什麼都不用幹，和學習無關的什麼都不用知道，孩子只是被社會這個教育機器給訓練成一個沒有感情的學習機器，家長會告訴孩子，不用社交，不用應對人際關係，只需要好好學習，考上一個好的大學，你的未來就會一片光明，殊不知，處理人際關係，掌握生活常識，還有對其他一切新鮮事物的感知能力，是人，存活於這個世界，這個國家，這個社會必須的技能和應有的情感。
人是社會動物，人的本質是一切社會關係的總和，人不可能脫離了這個社會去學習，否則就是形式主義，一切不能用於指導實踐的學習，都是無用之書，一個人全面的發展，不僅需要家庭的培養，老師的教育，更需要這個社會的全面進步，當人們不再以成績論孩子的優劣的時候，我們的教育機制不再一味注重分數的時候，這個國家的教育體制更加完善的時候，我們的孩子可以有更多的選擇的時候，高分低能的現象會少很多。
中國式溺愛也是導致高分低能的很重要的原因，現在大多數家庭都是兩代獨生，然後就造成孩子從小就在爺爺奶奶姥姥姥爺，還有父母的溺愛下成長，完全沒有生活自理能力，父母包辦一切，照顧所有，孩子從小到大不會做任何事，這也是不利於孩子全面健康成長的，現在網路上有很多孩子被稱為媽寶男，公主病，其實就是這樣形成的！
解決這些問題，需要我們教育觀念的進步，可以確定，這不是一朝一夕能改變的了的，但是，社會教育理念的進步，會一步一步消除這些問題，可以確定，這是我們經濟發展和社會進步的階段性問題，相信以後，國家強盛，社會穩定，我們孩子的選擇多了，各種成才的道路都有穩定可見的前途的時候，這個問題會有一個終結！所以，由衷希望國家強盛，人民思想文化逐步提高，全社會一起進步，才能根本性解決這些問題！
最後，祝祖國繁榮昌盛，社會安定和諧，人民安居樂業，家庭美滿幸福，個人發展順利！
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5 # 甘顯漢
高分低能的人只能按框框條條地去走，低分高能的人不能在職場發揮自已才華。只能在其他市場裡拼搏，機會是有的，看你有沒有這個勇氣和膽量！
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6 # 平湖航母教育培訓學校
這其實是個偽命題，分數考得高，說明孩子的學習能力不弱（畢竟考高分絕非易事，要不以後個個清北了）。學習能力強的孩子學什麼都快。至於你所說的“高分低能”，肯定是沒有給孩子去嘗試的機會（有些是孩子自己壓根都不願去做），機會都沒有能力怎麼來。舉個例子，你從不讓孩子炒菜，然後一棍子打死說“你真笨，分數考那麼高，連個菜都不會做”。冤不？相信平時多燒燒，指點指點，學習能力那麼強的孩子，這種事還不分分鐘搞定。
昨天去醫院買藥，在排隊的時候，旁邊兩個奶奶的聊天內容引起我的興趣。一個奶奶告訴另一個奶奶，她13歲的孫女在本縣重點中學上學，去年上初中時才學會自己疏頭，到現在不會自己洗衣服，連內褲、襪子之類小東西都要週末拿回家讓媽媽洗。
當時，我硬是捂住嘴，沒敢笑出聲來。
我有個同學，她的生活一直被女兒＂操縱＂。從女兒上幼兒園開始，她並辭職開始了陪讀生涯。
孩子在市裡上小學的時候，她差不多就停止了＂外交＂，只要孩子在家，她基本都不能出門，我們偶爾聯絡她，都是她姑娘接的電話，直接告訴我們她媽沒空，讓我們以後別找她媽。後來同學們也很少聯絡她了，
當時我們也勸過她，別太嬌慣孩子了，也得為自己考慮考慮，可她說孩子還小，一切以她為重。
後來孩子到昆明上高中，她跟著去。到重慶上大學，她還跟著。
去年，因孩子要到英國留學，她回老家來辦些手續，約見了我們，我們才知道，她兩年前離婚了，因為老公出軌了。這是預料之中的事，只是沒敢說出來。她自己在女兒就讀的大學超市打雜，混口飯吃。
不可否認，她們的女兒從＂分數＂來看，無凝是優秀的，但從人品和生活能力來說，我不敢苟同，不知道以後走上社會她們將靠什麼來生活？
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應試教育選拔人才，總的來說，是把品學兼優的學生選擇到了名校，但是，每年可能選拔有些“水貨，”那就是高分低能。這種學生雖然進入到名校，但只是曇花一現，最終成就不了大事。
孩子學習靠打基礎，萬丈高樓從地起。孩子良好習慣的養成，主要在小學階段。練好聽說讀寫的基本功。愛學習，會學習，基礎知識紮實，各科成績會穩步提高，到高中，他會自己創造一些學習方法，成為一所學校的尖子，高考會成為佼佼者，這樣的學生被選拔進名校，會接受高深教育，獲得成功。
但是，在一個家庭裡，會出現這樣的孩子，他聰明，靈逛，但做事不紮實，不踏實，學習上基本功不牢，只知表面，不問究竟。知其然，不知所以然。在高考的競爭中，他憑自己“小聰明“押寶””“機會，等等能獲得高分，被名校錄取，到高校後，跟不上，這樣的人，就是典型的高分低能。
學習基礎不牢，憑小聰明，突擊，加班，碰機會一時獲得成功的，是曇花一現的人。這樣的人遲早會從高處跌落下來的。是不會有深造詣的。
我們做家長的，一定要從小抓起，打牢基礎。讓孩子全面發展，到高等學府成為名副其實的人才。