對很多家長來說，我們幼兒園就像一個黑箱子，上午我把孩子塞進去，然後晚上我接回來。那麼在這個黑箱子裡發生什麼事呢？我不知道，然後孩子年齡又小，口述能力又比較弱。所以呢我又搞不清楚，比如說有沒有受欺負呀，或者學沒學什麼技能啊，吃的好不好，睡的好不好，可能新入園的家長都特別的比較困惑這一點。那麼今天咱們就給大家揭秘一下，其實呢我們在先入園的時候，幼兒園都會給你發一個作息表。像比如說大部分幼兒園是七點四十入園，然後五點鐘接。每一個時間點做什麼，都是非常清晰的。甚至有很多幼兒園它是有攝像頭，家長是可以隨時去點選班上，或者那些戶外的一些個影片，來監控吧，這個詞，或者是你來保持跟孩子這種聯絡和觀察，是這個樣子的。那麼大部分幼兒園呢，比如剛入園的時候，可能一兩個月，比如九月份入園，在十一之前都是這種新生適應。那麼隨著他年齡增長，我們都有主題教學，這是很多幼兒園採用的一種教育的方式。主題教學可能比如說就是春天或夏天，或者是我入園了這麼一個主題，圍繞著一個主題，從方方面面的給孩子一些個教育的支援，因為幼兒園就像小學、中學是一樣的，它是一個教育的一個機構。然後它給孩子，只不過他教育物件是三到六歲的這個小朋友。那麼我們都知道，上了小學我們的學習實際上是說分課的，數學了、語文了。但是幼兒園是沒有科目的分的，你會發現為什麼呢，這是因為很多個研究都證實，或者是都表明了，其實在孩子在六歲之前，他大腦對世界的認知是一個整體，他沒辦法，也就是他的這種先天的生理和認知條件，不允許他去進行分科的這種教學。對於孩子來講，他的生活是一個整體，都是完備的。所以說呢，我們回到你剛才那個問題，孩子為什麼幼兒園宣傳這麼學，那麼教，但是我們看到都是玩呢？如果真的，你覺得你的孩子長本事了。

比如說以前不會穿衣服，他現在會穿衣服了。以前吃飯的時候不會嚼，不會自己咽，現在會了。以前呢不會自己拿杯子去接水喝，自己會了。以前不會上廁所，就這種生活的技能是小班的一個，特別重要的一個學習內容。可能大家覺得這種學習可能太家常了，但實際上不是的，正是因為小孩他這種生理上，或生活上這種自理，他才能在心理上走向自理，才能走向獨立。如果一個日常生活，比如上廁所、吃喝拉撒就依靠別人的孩子，他不可能有自信，因為他自信從哪來呢？不能空談而來。那如果說一個家長覺得你孩子能力增加了，但是呢你又看到他都是玩，他每天都開開心心的，笑滋滋的，然後至少說去幼兒園，不是哇哇大哭，不是強烈的反抗。那麼說明他在幼兒園的適應生活中，是比較有趣味生活的。而且我們可以說是這樣的幼兒園，基本上都是一個不錯的幼兒園。因為我們幼兒園整體上都強調是叫一日生活遊戲化。就是說整個你在這一天，孩子感覺不到在上學，而是覺得到了一個大的遊樂場。我這有自選的遊戲，有這個玩具，這還有老師帶著我玩的玩具。我餓了，有老師帶我吃飯、喝水，我想上衛生間，我就去了，然後我困了，我就睡覺了。然後下午我吃點點心，然後我又玩這個，我又玩那個。他就感覺在一天是玩，這個都是非常好的一個幼兒園了。所以我們說叫一日生活遊戲化。那麼再回來講，說玩只是孩子的形式，玩可以從某種角度來說就是孩子學習的形式，只要你看你的孩子投入地在玩，其實我們可以真的粗暴地畫一個等號，只要他在專心地玩，就是在認真地學。那麼這種學習其實是刺激他大腦的這種發育和發展，然後會從一些個行為上表現出來，我的孩子長大了，我的孩子懂得多了，我的孩子變得聰明瞭。我覺得可能是大家要，在腦子裡中要知道，玩就等於學，對於我們的小寶貝來說。孩子就是在玩中學，做中學。

如果很擔心，就開通影片吧。如果幼兒園沒有影片，就聯合其他家長要求幼兒園開通吧。現在很多幼兒園都有這樣的裝置的，雖然很多人覺得開通影片是對老師的不尊重，但關係孩子的健康成長，我覺得影片還是利大於弊的。反正，我是要開通的，每天可以從影片看看孩子做什麼，不管學到東西沒有，只要開心就好了。

孩子在幼兒園除了玩以外會有很多的收穫，每個孩子的性格不同，他的表現和收穫是不同的。我認為有以下收穫：一、會學會與小朋友玩耍，增加人際交往經驗。可以說幼兒園是孩子邁向社會的第一步，在這裡他要嘗試著與別的小朋友玩耍交流，在交流的過程中會出現打架，搶玩具等矛盾，也會出現一起要耍的好朋友，在這過程中孩子會體驗高興與難過，也會調整自己的情緒，還會根據老師的引導做出選擇。這是非常重要的人際關係交往。二、學會遵守規律與秩序。幼兒園是一個集體，在集體裡就會有規律和秩序。上課的時間，紀律，聽老師的話等。我的孩子上幼兒園的時候，她回家會告訴我一些在幼兒園的事情，還會給我表演老師的上課情景，很有意思。我看到了孩子學會了約束自己。三、養成良好的習慣。有的孩子上幼兒園的時候都不會自己尿尿，也從來沒有主動喝水的習慣。這些在幼兒園裡孩子會學習到，下課排隊去廁所，學會自己尿尿，知道喝完水後杯子放回原處，吃飯要洗手，吃飯不要浪費，放學後放好自己的板凳等等。這些習慣在幼兒園老師都會教給孩子，可是在家裡，我們卻溺愛孩子，讓這些好習慣，又變沒了。四、學習簡單的知識與技能。幼兒園會認識一些字和學習算數還會畫畫和唱歌跳舞。特別是畫畫和唱歌，孩子都會很喜歡的。我的孩子幼兒園的時候真是學會了很多的兒歌和舞蹈。

孩子在幼兒園裡不只是玩，學習的知識都是循序漸進的過程學會的。剛進小班時，孩子不知道排隊，在和小朋友一起玩滑滑梯時知道要排隊等待，不能推，不能擠。孩子說哥哥姐姐要照顧弟弟妹妹，小朋友要相親相愛，疊被子的時候互相幫助，一起完成。讀中班的時候可以獨立完成收拾餐後的桌子，幫阿姨打掃地板，回家也幫媽媽倒垃圾，換垃圾袋，學會了力所能及的勞動。在老師的指導下完成手工畫畫作品，特別是簡筆畫進步很大。幼兒園大班開始小學學前銜接，按時完成作業，學習拼音，基礎漢子知識，學習做這些學前準備。我們看到的孩子的進步就知道幼兒園都學了什麼。活波開朗的精神狀態，在愉快的環境下才提現出來，幼兒園是孩子成長的搖籃，希望孩子快樂，是最大的收穫！