對於已經有很高分數的同學而言，刷課本的題目，可以查漏補缺，探究底層邏輯，很有好處。

對於分數100分以下的同學，刷高考題是更明智的選擇。

肯定是有用的，但也不是取得高分的法寶，我們要明確高考考試大綱和難易考點佔比。根據我的經驗說下我的觀點

一，如果你是一個只能達到及格線的學生，那必然要刷課本習題，因為這是夯實基礎的第一步，只有深刻理解課內考點才具備再做拓展題型的能力。如果你是一個學習成績中上等的學生，刷課本能夠很好地查缺補漏，掃除盲點這樣怎能提高解題速度。

二，刷課本也要有技巧，刷課本並不是一味地死讀書，而是要明確個人學習盲點有計劃地刷課本，而且要透過向老師或者同學請教逐一弄懂每個知識盲點，最好總結記錄。這樣刷課本才有意義。

三，參照有價值輔導書籍同步學習，這樣既掌握了基本考點，又能將考點聯絡起來，同步學習拓展

高中刷課本題是有用的，不論是基礎好的還是基礎差的學生，課本上的題目是最基本的，涵蓋每節課所學的知識要點，課本上的題目必須做好，並且要清楚的自主考慮題目所用到的知識點，達到學以致用的效果，那麼對於課本上的題目怎麼刷，我覺得要分情況而言。

首先，對於基礎偏弱一點的學生，課本上的題目是需要花費大量的精力去研究的，高考題目中基礎題佔60%-70%，中等題佔20%，課本題目如果研究透徹的話，那麼基礎題和中等難度的題目是沒太有問題的。

1.在刷課本題的時候一定要堅持先課上認真聽講，徹底理解老師所教的重要知識點，然後再獨立思考著去做題，如果做的過程中有難度，不要模模糊糊追求速度，而是堅持靜下心來再認真思考，到底哪個環節有問題，哪個知識點沒有用到位，實在不會的去請教他人。

2.然後對於後面的題目繼續按照這樣的步驟去做。不斷重複這個過程達到強化知識的目的，最後能夠又有速度又有效果的解決了課本題目，那麼慢慢把能力提高了一些。

其次，對於基礎較好的同學，課本題更是要刷的，課本上的題目是幫助記憶和鞏固知識點的，只有基本知識點掌握了才更有能力解決一些變形題、延伸題和綜合題，千萬不能好高騖遠，捨本逐末。

最後，我想說如果課本題目是需要刷的，但是呢，適當的課外題也是必須的，同學們課根據自己的情況作定奪。

十分有用！課本的題比較基礎，對理解概念和定義十分幫助！我會推薦你學習課本的知識後自覺把課本題目刷了，然後針對每一道題目再仔細想想他還可能會怎麼考，我相信你的收穫一定會很大。

本人一直從事高中代課工作，主要是在課外機構代高中數學。

就數學而言，高中刷課本用處不是很大，因為，在高中數學這個學科裡面，我們需要的是邏輯思維，計算能力，知識綜合應用能力等。而課本給我們提供的只是入門的一些方向，課本里面的題目更只是當堂檢測和最基本的知識運用，我們在考試中需要運用的是變形等，所以說我們一味的去刷課本上面的題目並不會有很大的作用。但是作用肯定是有得，因為課本上面的題目都是針對當節所學的知識點的一個很直接的檢測，刷題能夠檢測出來最基本的東西掌握的怎麼樣了，掌握到什麼程度了，這就是我們需要明白的，也是我們自己需要掌握知道的。

但是，作為我代課經驗而言，刷課本題目需要分情況去做

第一：上新課，我們課後就應該要去刷課本題目，這樣來檢查，我們當堂課所學，直接，簡單一針見血，這個對學生的檢測能夠起到很大的作用！如果是複習課，怎麼的，就沒有必要去刷了。

第二：學生成績情況。比如學生成績一直在30-40分這樣子，這個情況很是建議學生去刷課本題目，因為這類學生完完全全就是基礎各方面太差了，就是需要從基本，從基礎抓起，這樣的話，學生才能有一些進步，和一些方向。

第三：學生學習態度。如果學生學習態度特別的差，那麼，我覺得刷刷本題目是很有必要的，書本他不會丟，試卷，習題冊一天一丟根本很多理由藉口找不到東西等等這樣可以鍛鍊學生的一些學習態度和改正一些壞習慣等等

……

有用。

課本是幫助你理解概念等基礎知識的，理解了基礎知識才能找到相互之間的聯絡，進而發現科目的一些規律（雖然很多已經在課本上說明，加深理解更好），這樣便於你舉一反三，以不變應萬變，畢竟高考不考原題，小夥子加油吧

這個要看你是什麼成績的學生。如果你基礎不錯，想要更上一層樓，就要在課本的基礎上再努力了，刷題，掌握每類題的技巧，提高正確率。如果你是成績不太理想，基礎不牢的學生，可以刷課本的題，但是其實課本沒多少題可刷，牢牢掌握課本基本的知識點，這一點很重要，所謂“萬丈高樓平地起”，另外鑽研一本細緻基礎的參考書，結合刷題，我覺得效果更好！

嗯，想要看你達到什麼樣的一個分數段吧。如果說你基礎偏差，分數比較低的話刷課本的題是非常非常有用的，你應該聽過老師說過一句話叫做萬變不離其宗對吧？如果說你連課本上的題目都沒有搞懂的話，或者說根本就沒有去看他，而選擇課外找的各種各樣的題目來進行練習的話，你會感覺到力不從心。課本當中的例題是經過編纂人精挑細選選擇出來的才能作為立體放的課本當中的，所以說稱之為經典當中的經典。對於想要更上一層樓的童鞋，當你練習完課外的題目的時候，也要建議時不時的來回顧一下課本當中的題目來去整理和總結你自己的答題的套路也好，或者說技巧也好。

有用，而且是非常有用！到了高中，同學手裡或多或少都有一些學習資料，殊不知，課本就是最好的學習資料。如果連課本都沒吃透，而把時間花在其它學習資料上，這是本末倒置。

我們知道，課本之所以成為供大家學習的教材，一定是非常經典的，它裡面的習題同樣是精挑細選的經典中的經典，所以，多做幾遍（迴圈做題法），每做一遍都會有收穫，以後你會發現，其它學習資料出現的題目都是由課本上的知識派生出來的！

所以，認真吃透課本，多做課本上的題，一定會有好處的。

沒有用的，考試根本不可能出書本上的題，類似都不可能，那太基礎了。

如果你打算打基礎，應該先把知識梳理清楚，彼此之間的聯絡弄明白，再用輔導書去練習，比如教材幫和劃重點都很適合。

刷題，也不能隨意刷，要主抓綜合題型，主要目的，是為了提高知識的綜合理解和應用能力。等掌握到一定深度，再拓展訓練題型，逐漸把大部分題型擴充進來。

其實，考試的時候，重要題型就那麼多，你只需要針對性練習，就可以用最小的力氣拿到最好的成績。

這種方法，高三黨除外哈。

課本習題注重基礎，對基本的原理，公式的掌握起鞏固作用。如果你的成績中等偏上，你覺得你能夠很好的處理這些問題，就沒必要去刷課本習題了，你再刷課本的題意義不大。

課本上的題數量非常少，不存在刷題數量的問題，課本上的題呢是非常有代表性的，所以一定要吃透是真學會，哪怕一步驟都要學得特別特別明白，這樣呢才為你拓展，以後做別的題型才有幫助，因為這是基礎中的基礎。用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”。

所有的事情，都要一分為二地看。刷課本的題，要想有用，必須要做到“不是簡單地機械重複”，要把題目參透，消化併為己所用。不這樣的話，僅僅走過場，只能是浪費時間。

有用，重新溫習課本上的重要知識點及必考題，刷課本上和高考複習資料上的題目有助於鞏固基礎和知識，讓考試不容易失分

感覺基本沒用，我認為試卷上有課本上的題，那比中彩票還高興。例如數學:公式，方程套路都背的滾瓜爛熟了，但是一考試就什麼都不會。語文背半天，關乎課本上的題只佔一小部分，大部分都是個人課下積累（但是還是要好好學）

非常有用，無論哪一科學問，課本是基礎，我們老師每次下課之後都是說基礎好的可以試試做課外題，基礎差的要先把課本上的題吃透，只要課本吃透了考高分沒問題，因為考試卷上超範圍的題很少。當然了，英語語文不能只侷限於基礎，語言類的東西應該善於積累。加油啊，祝你學業有成~