吃飯
微不足道的生活細節，總是微妙地傳達出一個孩子的習慣、秉性和教養。
一家的孩子教育地好不好，帶出來吃頓飯就知道了；一個朋友跟你是不是一路人，吃幾頓飯就明白了；兩口子過得怎麼樣，看看廚房、飯桌，也猜個八九不離十。所以說，好好吃飯是小事，也是大教養。
孩子被人罵作沒教養，多半是在飯桌上。
每當開始上菜的時候，她兩家的孩子就“霸佔”了轉桌：涼拌小青菜不喜歡吃，就趕緊轉過去；這碟五香牛肉片挺好，就轉到自己跟前按住，一筷子接一筷子地吃光；喜歡吃蒜薹炒牛肚兒裡的牛肚兒，就趴在桌子邊上，欠著身、伸著胳膊，用筷子巴拉著找牛肚兒，把菜都扒拉出來了……
一桌人舉著筷子，插不上機會，尷尬地不行。這倆嬸兒卻還挺樂呵：“這倆孩子，真是胃口好！每次帶出來吃飯，光挑肉吃，非得吃飽了不可。”
很多時候後，我們關注了孩子“舌尖上的營養”，卻忽略了“舌尖上的教養”。
面對一個吃相不佳的孩子，別人一眼就能看出這孩子教養上的破綻。如果父母連餐桌禮儀這點小事都教不好，還要去談什麼出息、修為，不覺得很搞笑嗎。
我們在飯桌上，培養著小白眼狼。
自己家吃飯的時候，第一筷子菜夾給誰？這個問題很重要嗎，對孩子的成長有沒有影響呢？答案肯定是有影響。
我女兒特別愛吃魚肚子肉，嫩嫩的還沒刺。以前每次吃魚，我總是先夾下魚肚子肉，放到女兒碗裡。
可是前幾天，姥姥說牙口不好了，我就隨手把一塊魚肚子肉夾到姥姥碗裡了。沒想到女兒不幹了，一臉不情願：“哎呀，我也想吃那塊！”
女兒當時那語氣，明顯就是埋怨我把本該屬於她的肉給了別人。你看，我為她夾了那麼多次好肉，就這一次沒隨她的意，她反而埋怨起我來了。
在大多數家庭裡，享有“優先用餐權”的，肯定是孩子：菜還沒上齊，趕緊用小碗給孩子撥點先吃著；盤子裡有塊沒刺兒的魚肉，一定先夾給孩子，誰都捨不得吃……
這是我們最常用的愛孩子的方式，期盼著孩子能夠身體長得壯壯的，希望孩子能體會到我們的愛和付出。
可實際上，這種愛的方式真的正確嗎？孩子真的因此而感激父母了嗎？往往並沒有，很多時候，孩子把這些愛理解為父母“理所應當”的，他“受之無愧”。一旦孩子對你的愛“受之無愧”，什麼感恩、孝敬都是奢談。
吃飯
微不足道的生活細節，總是微妙地傳達出一個孩子的習慣、秉性和教養。
一家的孩子教育地好不好，帶出來吃頓飯就知道了；一個朋友跟你是不是一路人，吃幾頓飯就明白了；兩口子過得怎麼樣，看看廚房、飯桌，也猜個八九不離十。所以說，好好吃飯是小事，也是大教養。
孩子被人罵作沒教養，多半是在飯桌上。
每當開始上菜的時候，她兩家的孩子就“霸佔”了轉桌：涼拌小青菜不喜歡吃，就趕緊轉過去；這碟五香牛肉片挺好，就轉到自己跟前按住，一筷子接一筷子地吃光；喜歡吃蒜薹炒牛肚兒裡的牛肚兒，就趴在桌子邊上，欠著身、伸著胳膊，用筷子巴拉著找牛肚兒，把菜都扒拉出來了……
一桌人舉著筷子，插不上機會，尷尬地不行。這倆嬸兒卻還挺樂呵：“這倆孩子，真是胃口好！每次帶出來吃飯，光挑肉吃，非得吃飽了不可。”
很多時候後，我們關注了孩子“舌尖上的營養”，卻忽略了“舌尖上的教養”。
面對一個吃相不佳的孩子，別人一眼就能看出這孩子教養上的破綻。如果父母連餐桌禮儀這點小事都教不好，還要去談什麼出息、修為，不覺得很搞笑嗎。
我們在飯桌上，培養著小白眼狼。
自己家吃飯的時候，第一筷子菜夾給誰？這個問題很重要嗎，對孩子的成長有沒有影響呢？答案肯定是有影響。
我女兒特別愛吃魚肚子肉，嫩嫩的還沒刺。以前每次吃魚，我總是先夾下魚肚子肉，放到女兒碗裡。
可是前幾天，姥姥說牙口不好了，我就隨手把一塊魚肚子肉夾到姥姥碗裡了。沒想到女兒不幹了，一臉不情願：“哎呀，我也想吃那塊！”
女兒當時那語氣，明顯就是埋怨我把本該屬於她的肉給了別人。你看，我為她夾了那麼多次好肉，就這一次沒隨她的意，她反而埋怨起我來了。
在大多數家庭裡，享有“優先用餐權”的，肯定是孩子：菜還沒上齊，趕緊用小碗給孩子撥點先吃著；盤子裡有塊沒刺兒的魚肉，一定先夾給孩子，誰都捨不得吃……
這是我們最常用的愛孩子的方式，期盼著孩子能夠身體長得壯壯的，希望孩子能體會到我們的愛和付出。
可實際上，這種愛的方式真的正確嗎？孩子真的因此而感激父母了嗎？往往並沒有，很多時候，孩子把這些愛理解為父母“理所應當”的，他“受之無愧”。一旦孩子對你的愛“受之無愧”，什麼感恩、孝敬都是奢談。