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  • 1 # 隋煬帝說天下

    我是在校大學生,可以這麼跟你說,很多人曲解了“讀書”的含義。

    讀書:讀課本沒用

    讀書:讀好書非常有用

    讀書不等於上學,上學不等於有文化,有學歷不等於有素質,輟學是一種勇敢的選擇,可惜現在有本事的人不敢退學,退學的都是既不想讀書又不想上學的人。

    我的經歷傍晚的時候我在樓下擦著車。幾個剛放學的小孩子在樓下玩耍打鬧。我注意到有一個帶著眼鏡的小男孩,在仰臥起坐的健身器材上坐下,從書包裡掏出作業本,一個字一個字的慢慢的寫,別的孩子在嬉笑追逐,他只是坐在那裡不說話的,慢慢的寫。這個小男孩真是蔫壞蔫壞的。很多年前我也有這樣的時間,可我選擇的是持一把木劍,混跡於這林木寸生之中,幻想自己乃是快意恩仇的俠客。小朋友啊,你知道怎樣將字母a寫得又飽滿又標準,可你知道木劍劃過麥稈的感覺嗎,那是你寫滿一張紙的字母a也無法比擬的快感…好了不說了,老闆叫我去洗車了。建議

    上學一樣可以成材,但上了學可以更好地成材。讀書是獲取資訊,增長智慧和培養個性品德的重要途徑。學習不限於讀書,但讀書是學習的基礎,要獲取知識,就離不開讀書,北宋的歐陽修認為立學以讀書為本。朱熹說:夫學非讀書讀書之渭,然而不讀書則無以知為學之方。華羅庚曾言:學習必須先從踏踏實實地讀書開始。 古今中外,無數賢人志士,科學家對書的愛好達到如痴如醉的程度。他們高度評價書籍,“書籍是全人類的營養品”。“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“一切震撼智慧學說,一切打動心靈的熱情,都在書裡結晶成形。” 像餘秋雨說行走的意義一樣:“但走的遠了,這個理由漸漸淡去,前一段路成了後一段路的理由。每一段路都能解答一些問題,卻又帶出一些問題”。讀書亦同,讀多了,為解答新產生的問題,便查閱了更多的書,論證了更多的知識,踐行著讀書的深層含義..現在這個社會競爭很激歷的,如果沒有正經的文憑,將來拿什麼去和人家競爭,現代的社會你沒知識是不行的..

    什麼事都不是那麼絕對的,很多的時候都是因人而異的。 如果你覺得你愛學習,能主動的去學習,能很好的掌握知識那就去上學。 有學歷在求職的時候會有幫助,尤其是比較高的學歷。 不過現在的社會越來越看重的是個人的能力和合作的精神。 如果你有信心 相信自己是很有能力的 也可以早一點走進社會,不選擇上學。 現實是很殘酷的,你要有足夠的心理準備去面對困難和挑戰。 當今社會最需要的是學習力,我覺得有句話說的很好:學歷代表過去,能力代表現在,學習力代表將來。 這就是說無論上學與否,若想在競爭激烈的社會有自己的一席之地,每時每刻都要學習,腦袋貧窮才是真正的貧窮。

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