這個可以設計一些地理座標的典型地形地貌及其所有的典型動植物，一個是可以科普地理知識，二個也能起到裝飾的作用，三個可以作為地理功能室特色。

我覺得可以分幾大主題，做成平面的就好。

有兩種方式：

1，第一種是比較開放的形式，發散思維型的整體文化彩繪牆，按照主要學科的內容來做，比如本學科的溯源歷史發展脈絡，主要傑出人物，學科運用領域，可以給到學生們啟發的東西等，用故事線貫穿做一個時間學術地圖。數理化生語英史地幾門課，有很多內容可做，重點是講究邏輯性，邏輯脈絡的設計很重要。

2，第二種無非就是比較傳統的方式，逐一介紹重要的學科人物，像相框形式展示，下面有簡介的，比較容易弄，簡單一些，但是就比較死板了。

個人見解，希望可以幫到你。

高中地理功能室，形象牆設計肯定要體現出這一資訊，走廊屬於在室外設計中屬於宣傳功能居多，既不能花裡胡哨，也不能太過繁瑣，為此給以下建議：

1.宣傳畫設計，可以選擇比較突出的地理圖片，如果是牆面可以直接藝術塗料設計成宣傳畫，或者PVC材質做成的宣傳畫圖案，一般建材市場都可以找到這幾種材料

2.個性化造型設計，可以選擇DIY製作，例如做形象化中國地圖，做形象化地球儀，或者把地名特殊方式設計貼上去，不易太複雜，簡單就好，如果能在走廊背景牆上面加一個軌道燈，效果更加

3.地理知識的素描畫，可以讓有藝術天分會素描的同學發揮自己的才能，然後再配一些地理知識的文字，整體來說既簡單又實用，也有設計感

　　學校走廊文化牆裝修效果以其獨具新意的設計讓人過目不忘。整個學校的走廊上鋪設著淺棕色的地板，白色的牆壁和天花板融為一體，奠定了整個走廊淡雅清新的基調，牆壁上張貼著顏色鮮豔的張貼畫，鮮豔的顏色帶給人視覺上的衝擊感，綠色的圓形底盤上張貼著學生的英語手抄報，整個走廊上的裝修設計相協調一致，帶給人一種時尚簡約的別緻美感體驗。

①設計思路：

如果經費足夠，建議結合地理主題做沉浸式走廊設計。高中學生課業壓力相對其他階段較大，而學生心裡成長尚未完全成熟，在高壓力的學習機制下，容易造成學生不同程度心裡健康問題，而沉浸式設計本就帶有一定娛樂性、觀賞性、互動性，學生從走廊穿過感受其中氣氛，從而潛移默化地舒緩了學生心理健康。

傳統走廊上下左右共四面牆壁，上部當做天空，地面當做大地或是大海，做成海天一色的沉浸式體驗走廊。

②靈感及素材收集：

具體靈感和思路可以搜尋藝術家沉浸式展覽作品、沉浸式體驗館，或者大型舞臺燈光效果設計。現在的綜藝節目燈光效果做的足夠優秀，科技水準相對較高，有許多可以學習借鑑的地方，比如春晚或其他大型節日晚會現場。

先有一個視覺效果體驗，然後思考怎樣把地理相關元素進行設計，透過什麼樣子的手段，比如： 透過燈光形式如果擔心電力問題，可以透過壁畫形式、或者高模擬道具形式將其具體實現。

④成果驗收

預祝走廊設計成功！

作為設計師，解讀專案特性和客戶需求非常重要。

首先提煉關鍵詞:高中、地理、走廊、文化牆。

“高中”闡明瞭受教育程度的階段，“地理”歸納了學科範疇，“走廊”限定了空間特點，“文化牆”表明了目的性。那麼客戶需求則是:在特定的空間內將本學科的特徵（魅力、成果、影響力、重要性等）最簡化的傳遞給現階段的人群。

1考慮到走廊是流動通道不滿足長時間駐足觀看的條件，所以建議以簡要文字+圖片或多媒體的形式呈現。

2緊密結合高中階段學生綜合素質，以高中地理教材為核心（宇宙中的地球、大氣、陸地和海洋...）提煉、發散、昇華，比如代表人物、重大成果、未知探索、科學態度等等。

3注意文化牆非科普牆，把握好文化牆的內涵。

4根據預算和場地條件，深入瞭解客戶需求提煉內容。

很多人的回答都是會說是地理課，看世界要遠見，兩個字俗氣！你需要的是抓住一個點就可以，只要不跑題。太多的應試教育把我們的孩子固化了，沒有創新！ 我就用兩張照片來簡單說一下。1.第一張照片給你去探索和仰望的心情。2.第二張鐳射雕刻的團，這些都代表了地理。

一，在走道牆上畫幾個國家的地圖，把國家首都的名字標在上

二，把我們國家省和省會的名字畫在牆上面。

三，把所有省市的名字和它的簡稱畫在牆上。

地理皆始於自然

亦離不開人類文明文化

景牆在景觀中的運用

以意向境象展示為主

利用地理元素做特色

利用現代技術創景象

多以純天然建築材料

岩石竹木光影雲霧樹

富有文化韻味的元素

寄情於天地山水之間

崇尚自然，道法自然

營造底蘊深厚的意境

闡述人與自然和諧共生之美

地理功能室外景觀牆設計考慮高度合適，材料質感，色彩搭配協調的基礎上，可以融入一些與經濟，天文地理文化有關的元素；景觀牆在滿足外觀設計基礎上還要考慮土質承載力，基礎形式，大小，埋深，風荷載等。